課堂上，操鐵蛋忌諱別人直呼其名。

　　面對個別養成點名癖好的老師，他不僅牢記學號，還總能提前做到搶“到”。

　　每次課上提問，他既要思考如何正確回答課堂上老師提出的問題，又要提防老師呼喊其名，所以上課特別認真，也特別糾結，沒逃過一節課。

　　有個公共課老師方言太重，說話毫無音節變化跡象，經常將“曹”“操”混淆，經常隻喊了一聲“曹——”

　　操鐵蛋就應聲而起，老師好奇這個學生具有未卜先知的功能，疑惑不解地問道:“這麽多人上公共課，姓曹的學生有9個，你怎麽每次都知道我在叫你?”

　　操鐵蛋無奈坐下後，老師無意間又喊人提問，“曹——”

　　老鐵有前車之鑒，深怕再次操之過急，不敢作聲。

　　“曹——鐵蛋，曹鐵蛋是誰?曹鐵蛋，請站起來回答問題。曹——鐵蛋，來了嗎?同學們，請通知曹鐵蛋同學，我的課曠一節，平時成績就是零分。”老師不依不饒的口氣跟口音一樣，讓老鐵顏面盡失，卻又無可奈何地起身小聲應答:“到……”。

　　“嗨，真的是你啊，你真的具有未卜先知的功能啊！你剛才站起來了，為什麽要坐下?”老師說，“好了，坐下吧，我記住你了！”

　　不過，老鐵很快因禍得福，扭轉了這些現狀。

　　他誠懇的學習態度以及超強的學習能力，使其學習成績在班級穩居第一。

　　開學不到半個月，他暑假投稿的兩篇論文居然都在C刊免費發表了，惹得正在杜撰論文評講師的輔導員眼紅萬分。

　　“化學系操鐵蛋同學，剛開學就連續發表兩篇C刊，關鍵是免費發表！這不僅是他個人的榮譽，更是整個班級乃至整個化學專業的榮譽。大一新生都要向操鐵蛋同學學習。”學生處處長牛犇在輔導員例會上大放讚詞後，會後單獨召見了操鐵蛋同學，予以官方表揚。

　　隨後，操鐵蛋得到各科老師極度表揚，輕松勝任學習委員一職。

　　他借機與各科老師打熟關系後，老師都很給他面子，很少再現以上尷尬事例。