葉無為的三門選修課安排是周一《行為心理學》東校區、周三《刑法案例解析》校本部、和周五《電影賞析及影評寫作》校本部，時間為晚上七點到九點。

　　趕到東校區行為心理學上課地點後，老師是社會科學學院的教授，上演王者歸來，表演了一招猜心理的好戲。瞬間提升了同學們對這門選修課的熱忱，然後開始講課，水平自然是極其的高。有富余生活經驗的葉無為覺得這門課真的沒有選錯，行為心理學這門課程最終考核是一篇論文，從現在就可以考慮了，認真上課的話通過率不低，但是想拿高分比較難。葉無為覺得可以從環境與人的互相影響作為一個課題，寫寫試試，馬亮、孫少平、小寶及其他班裡同學榮獲實驗對象稱號。

　　周三校本部的《刑法案例解析》在逸夫樓，與異世一樣，各個大學都有一座逸夫樓。古香古味的教學樓裡面的設施自然沒有多麽現代化，法學院的張教授給授課。

　　先問了一個問題老媽和女朋友掉水裡，你先救誰的送命問題。這個問題難住了多少戀愛男士，單身三十年的葉無為總是在這個問題上告訴女生自己是憑什麽單身的。

　　張教授給出了刑法上的解釋:必須先救老媽，因為在法律上，你對父母有贍養扶助義務。父母身處危險，你有法定的救助義務。如果可以救助而選擇不救助，導致其死亡，將構成不作為的故意殺人罪。如果是老媽和老婆同時掉水裡就另當別論，兩個都有救助義務，無論先救哪個都不構成犯罪。所以，困擾大家多年的問題給解決了，因為這個問題只有女朋友才會問，誰家老婆問這種送死問題，這不是引起家庭不合嘛。

　　刑法這門課閉卷考試，需要課余時間也付出努力，了解刑法並且掌握各種案例才能通過，看看刑法那麽厚的一本書再看看案例解析更厚，就知道五學分真的很值了。

　　周五的《電影賞析及影評寫作》在本部多媒體教室進行，由藝術學院的一位老師給大家授課，至於為什麽北校區的老師跑到本部上課，估計是人文關懷吧。

　　簡單的講了一下寫作要求，要求不高，有點兒像寫觀後感。之後就開始放了一部電影，電影的內容有些像異世的《肖申克的救贖》，一千個人有一千個哈姆雷特，有人覺得精彩，有人覺得無聊。留下的作業就是本周看的電影影評，長短不限，下周上課前需發到老師郵箱，並於課堂上進行點評，結束後繼續放下一部電影。沒有期末考試，成績由每周影評質量決定，最終給一個平均分，要獲得通過很容易，高分卻是得花些心思。

　　葉無為對三門選修課都十分滿意，兩門學習型一門休閑型，搭配的正好。尤其《電影賞析及影評寫作》課上女同學還不少，看一起去上課的孫少平表情就知道了，這哥們在花癡的路上越走越遠了。

　　一周下來，大家對各自的課程有了新的體悟，必修課沒什麽可說的，那是喜歡也得上不喜歡還得上。選修課是個分水嶺，按照學分價值來講，分值高的選修課基本上都是教授們在代課，分值較低的課程多是講師操作，教學質量不同，當然出門門檻也不一樣。像孫少平同學的營養學各種告知你這不能吃，那也不能吃，甚至饅頭吃多了也能噎死人。如果不是女同學多，估計他早就放棄了。

　　高考是人生中的第一塊敲門磚，上大學之後選擇怎樣度過又開始了選擇，之後的就業、擇偶、再就業等等，不同的選擇促就了不同的人生。沒有人知道你的選擇是否就是抵達自己目標的路，這種不確定性恰好就是人生最精彩的地方。