從回憶中撲騰著抽身，我想起自己初中時的筆記，還擱在西面房間擺放雜物的幾個大紙箱裡。

　　莫名來了興致，我踱步到雜物間裡，開始翻找自己的筆記本。這時候，9、10點鍾的太陽還不曾追過來，依然在東南角耀武揚威著。

　　這兩大箱書，少說也有幾百本，其中課外練習、教科書、訂閱的雜志佔了一大部分，還有一些雜七雜八的老書，是我爹讀書時留下來的。如果我願意，這個大紙箱完全可以容納我抱膝坐進去。我小時候就經常躲在紙箱裡看書。

　　《中學生時代》、《小學生天地》、《故事大王》、《英語周報》比比皆是，各科試卷更是可以漫天亂飛。我把一個紙箱掏個空，才挖出沉在箱底的幾本筆記，有兩本是初中時寫的，有四本是高中時寫的。

　　我坐在一個紙箱上，翻開一本筆記本。

　　上面是段字跡潦草的詩，我大致推斷是初二時寫的。

　　我看完後，有些自嘲，這寫的大有“為賦新詞強說愁”之感。

　　又翻過好幾首詩，都是我為某位寫的，也僅此偷偷寫在筆記本上罷了，除了自己看看外，只能慢慢腐朽在時光中。

　　“看不見你的時候，思念悄悄把我淪陷……”我心裡默念著，就像是回到寫下這一句詩的當年。

　　我逐漸沉浸到那些封塵許久的詩歌裡。

　　“——當年寫下那麽多的詩，雖然沒有感動過你，但此時淺淺地回味著，卻感動了自己。”

　　“——看來我還是隻適合把情話偷偷地寫下來，卻不擅長說給你聽。”

　　我從地上拿起一只找不到筆蓋的水筆，在紙上一深一淺記下這幾句剛剛想到的話。估計是筆長久不用，又或是沒了墨水，所以寫下的字跡斷斷續續，有幾畫更是筆頭硬生生刻出的劃痕。

　　我又翻了幾頁，還想再找出些什麽東西來，或許是想憑借這幾句空洞的詩，來回溯那有些斷層的記憶。

　　八年級上學期，臨近中秋時。

　　“蘇苪東，你快點交作文，這次的話題有關中秋，你快點。”語文課代表直接了當告訴我題目，省得我問了。

　　“好的，好的，我保證電腦課上好了給你。”

　　高月沒再搭理我，徑直走開了。

　　自從某次作文我交了篇詩上去，語文老師沒什麽反應後，我幾乎每次都寫首詩應付一下，這次也不例外。相較於500字的作文，二三十字的詩，更合我的胃口。

　　寫詩來應付交作文的把戲，在我小學時，就已輕車熟路。奇怪的是小學語文老師，不僅沒有打擊我，反而鼓勵我寫，每次都給我五顆星，以至於我每篇作文結尾都要加首古詩上去。

　　誰也不曾想到，我這個天天作業不交的人，在小學時，居然是最期待作文本批閱後發下來的那個。甚至有一次她給我五顆星後加了一排省略號，並寫道，“非常好，給你無數顆五角星，請繼續！”

　　有人說，“不幸的人一生都在治愈童年，幸運的人一生都被童年治愈。”

　　雖說只是應付作文，我也不曾敷衍了事。至少是先把平仄列好，確定韻腳後，上網查韻表。

　　初中的電腦老師教我們如何使用辦公軟件，這個不教我都會。

　　老師演示著如何操作軟件界面，我自顧自翻開課本拿出夾在其間的作文本。思索著第一句。

　　“孤鳥飛來去……”

　　在下課前，我寫好了。

　　水筆在作文本上劃了又劃，

改了又改，原本乾淨整潔的紙面變得亂七八糟。　　縱使寫詩的時間和我胡亂寫篇作文差不多，但我就喜歡乾自己喜歡的事。

　　“《中秋有感》

　　蘇苪東

　　孤鳥飛來去，江城好片秋。

　　聞香聽桂語，賞悅逗花羞。

　　遠水風煙晚，深山日氣幽。

　　平雲天地闊，一葉夕陽舟。”

　　我反覆默念自己的詩句，不禁自我陶醉起來。

　　一下課，我把作文本遞給高月。

　　“又交詩上去，你膽子可真大，就不怕語文老師找你麻煩?”高月滿臉嫌棄地接過作文簿。我猜她是嫌棄我做了她不敢做的事情吧。

　　有時候，事情反轉就是這麽快，還真給高月說中了。我屁股沒坐熱，高月就來招呼我，“語文老師翻開你的作文本，看了一眼就生氣了，叫你去趟辦公室。”

　　“你把我的作文簿放在了第一本?”我有些沮喪地問。

　　“你最後一個交，當然放在最上面啊！”高月說著狡黠地笑了起來。

　　“報告！”我瞄了眼辦公室，光明頂端端正正坐在椅子上批作業。

　　“蘇苪東，不是我說你，你怎麽每次作文都交詩上來?你考試也寫詩?”語文老師用掌心拍著作文本，把我的目光從光明頂身上吸引走。

　　“你不是說話題作文嗎?那不就是自由發揮?”我小聲爭辯。

　　“你這狗屁不通的詩，我一天能寫兩百首！你拿這個來糊弄我?就算現在應付一下過去了，我看你到考試的時候，作文能寫出個什麽來，平時麽不練筆，總是自以為是！我教了這麽多年的書，像你這麽懶的學生還是頭一次見著！”

　　我無言以對。

　　“你交上來的詩，我批都沒批，你沒發現嗎?最差的那個人雖然寫得也是狗屁不通，至少我也給了個良，你連分數都沒有，你心裡沒點數嗎?還交什麽詩上來，下次作文本你乾脆別交了。”語文老師越說越激動，把桌子拍得啪啪作響。

　　我看了眼光明頂，見他還在低頭批作業，心安不少。語文老師嗓門再大，對我來說，也只是紙老虎。

　　“以後交作文，別交詩，好了，你可以走了！”語文老師把作文本塞給我，擺擺手趕我出去。

　　我就像是當頭被潑一盆冷水，剛才還滿懷激情地想著，語文老師見了我這麽文采飛揚的詩，必定被我的才華折服。結果是被我氣得折壽。

　　現實就是這麽殘酷。

　　“敲敲手指頭，燃燒吧小宇宙，想每天醒來都是天晴……”電話鈴響起來。

　　我丟下手裡的筆記簿，接通電話。

　　“你好，你是哪位?”

　　“喂，阿餅，我是蘭楓偉啊！”

　　“哦，什麽事，帥哥?”

　　“今天出去聚一下，怎麽說?”

　　“我和你?”

　　“不是，還有芽菜，去不去?”

　　“什麽時候?”

　　“晚上6點，新華書店門口。”

　　“好的。”

　　“嗯，拜拜”

　　“拜拜”

　　蘭楓偉也是我的初中同學，雖然初中時關系一般般，但因為高中在一起讀，所以現在關系反倒最好。他身材削瘦，活潑機靈，長得俊秀，性格溫和，我們很談得來。高中時，他和我之間關系很鐵。

　　有一次我聽他講，他和很多初中同學還有聯系，包括葉菁焉和方媛。

　　那時，我和葉菁焉關系曖昧，可在最後分別時，卻沒有互留電話，或者聯系方式，我也不知道什麽，也許因為她太過優秀。她去了市裡面最好的高中，繼續她的完美。

　　至於方媛是誰?她是我初三時的同桌，戴著一副厚重眼鏡，很斯文。是那類弱不禁風的女子。她有些書呆子氣，當然不是貶義，反而當我想起她的那種書呆子氣時，覺得帶著幾分可愛。

　　給我印象最深的，是她冬天感冒的樣子，總之就是一停不停地用餐巾紙擦鼻涕，直到鼻子又紅又腫。至於那滿桌肚皺巴巴的紙巾，最後都還是我替她扔到垃圾桶裡的。