【叮！您的《鐵橋馬馬步》進度已滿，當前修為:後天一重！】

　　此時縣衙後院，老邢看著已經扎了半個時辰馬步的燕小六，心中很是欣慰。

　　他本以為這孩子想學武功只是臨時起意，過不了多久便會知難而退，卻沒想到他還真堅持下來了。

　　雖說這練功也才不過兩天，但他這馬步扎得相當地道，而且一次比一次堅持的時間長，說明他還是挺有天賦的嘛！

　　“畢竟是年輕人，身體還沒定型，有這股子朝氣，練起來也有勁啊！”老邢心中不由暗想。

　　而此時的燕小六雖然汗流浹背，腿腳酸軟，但自信還有余力再扎半個時辰！

　　這鐵橋馬馬步果然是地道樁功，不但能大幅度增加腿力腳力以及筋骨，而且因為極其消耗體力，呼吸吐納也不得不加快，還能同時修行內功！

　　而純陽無極功不愧為武當絕學，內力運轉周天的同時也能緩解筋骨酸痛，所以這馬步雖然只是初學，但這速度比之常人不知快上了多少！

　　“好了好了，六啊，可別把身體給累壞了。”老邢笑著勸道，“練武講究個循序漸進，可不要‘欲速則不達’喲！”

　　燕小六聞言不禁一笑，老邢還知道個“欲速則不達”，但詞兒不是這麽用的啊！

　　他這一笑頓時就泄了真氣，體內正不斷運轉的內力意亂，一不留神就跌倒在地。

　　‘你看看，到極限了吧?’老邢趕緊上前將他從地上拉了起來。

　　靠！還不是因為你！燕小六苦笑著道:“師父，我這也扎了兩天馬步了，這迅雷刀法……”

　　而老邢把眼一瞪，自然拒絕道:“你也知道才兩天啊?不急，人家練武功的那個不是一扎就扎上好幾個時辰的?繼續練！”

　　燕小六也確實覺得自己還是操之過急了，但畢竟一個功法在眼前來回晃，實在眼熱得緊。

　　老邢見他不搭話，以為他有些喪氣了，便補充道:“為師也不要求高了，等你啥時候能連續扎上三個時辰馬步，我就把這《迅雷刀法》交給你。”

　　他也看出來燕小六的底子不錯，這馬步扎得規矩，而且進步極快，沒準真能學出什麽名堂來呢?

　　老邢雖然小氣，但對於武功他可沒有敝帚自珍的心思，這刀法在自己手上也沒啥用，倒不如傳給自家徒弟呢。

　　他可沒想過教會了徒弟餓死師父，燕小六武功練出來了婁知縣讓他把自己這捕頭給替了怎麽辦，因為這件事基本不會發生！

　　為什麽?因為緇衣捕頭雖然是不入流的九品，但只要有品級，那就是個官身，在不犯事的情況下是不會被辭退的，基本可以乾一輩子。

　　燕小六能力練出來了，要麽被上面看上直接提走，要麽等其他鎮上捕頭退休有了實缺，而如果想當這七俠鎮的捕頭，除非讓老邢“出事”。

　　自然退休，因公殉職，升遷離任，犯事丟官，總之不可能無故頂替。

　　想想劇中的三次捕頭換屆，李秀蓮是主動辭職，老邢是犯了忌諱，而燕小六是接到刑部調令升官了。

　　所以老邢也是很樂意把燕小六給教出來的，他自信不會犯事，如此一來，燕小六要麽是自己的助手，要麽是自己的同僚，總之是個助力不是?

　　而燕小六聽老邢說的條件，三個時辰也就是六個小時，如果是普通人可能只會覺得遙遙無期，但他有系統有內功，應該不難！

　　“好！三個時辰就三個時辰，可說定了哈！”之前為了四兩銀子都要砍半天價的燕小六直接一口答應！

　　老邢很意外他答應得這麽乾脆，

從中也感受到了他的決心，便點頭道:“好志氣！為師看好你喲！”　　他抬頭一看正蒙蒙亮的天色道:“那就這麽說定了，現在開始巡街吧。”

　　兩人出了衙門，老邢便安排上午他巡東街和北街，而燕小六則是西街和南街，中午他們便在同福客棧會合，在一起到街口“普及安全知識”。

　　老邢此番安排也是動了點心思了，北街官府所在，治安那是沒得說，而東街也是繁華地段，跟佟掌櫃等商家也是熟面孔，蹭吃蹭喝比較方便。

　　而南街和西街離官府較遠，店鋪也沒幾家，人流較少，清閑得很，撈不到啥油水，正好丟給燕小六。

　　至於“普及安全知識”，這卻是婁知縣的命令了，他非常看好並且鼓勵這種寓教於樂的行為。

　　昨天老邢將燕小六打快板的事兒向婁知縣一反應，頓時令其拍案叫絕，不但將他的捕快俸祿漲到了每月兩錢，還單獨劃了一間堆放雜物的廂房給他住。

　　本來這婁知縣被之前雌雄雙煞有背景而沒能混上政績鬧得有些心堵，這燕小六的“快板宣傳”也算是稍微紓解了鬱悶之情。

　　這利用快板來宣傳安全知識，怎麽也算得上是教化之功吧?不但提高了居民的素質和官府的威信，年底考核的時候好歹也能添上一筆。

　　所以婁知縣對燕小六也有了招攬之心，本來之前兩人對話時就有了好印象，現在自然更是順理成章了。

　　至於這唱詞嘛，就讓燕小六和白馬書院的朱先生先擬個草稿，他再潤色一番把名字加上就行了。

　　而燕小六自然也樂見其成，他正愁沒時間練功，現在這西街臨近西涼河，正好可以吹上幾曲，而打快板也能練習指力腕力，再合適不過了！

　　於是他就帶著婁知縣的書信，前往位於西街同福夾道的白馬書院。

　　至於為啥這夾道也名為“同福”，這就不得而知了，但這小路口挺偏僻，燕小六都差點沒注意到。

　　而一進路口，眼前頓時豁然開朗，白石板的街道兩邊種植著曲柳垂楊，每隔幾步就有一座紅柱大門，這是只有中了舉的才有資格立的牌坊。

　　道路盡頭便是一座青磚白瓦的建築，這便是方圓五百裡最好的書院，白馬書院了。

　　燕小六還是頭回來到這裡，他本以為這白馬書院也就一間茅草棚子，哪裡想到竟然這麽有派頭?

　　明朝時期科舉興盛，不但有朝廷設立的“官學”，民間也有許多宗族建立的“私塾”，前者相當於公立學府，面向全社會招生，給錢就能進，而後者則隻對宗族子弟開放，比較封閉。

　　而這書院便是介於兩者之間，由私人發起並籌資建設，聘請名家大儒前來講學，而招生也是不講出身，隻談學費和成績。

　　而書院除了教育功能，同時還有學術交流的性質，各地名家大儒要傳達宣揚自己的觀點，就會到許多書院來講學辯論。

　　就譬如大名鼎鼎的“東林書院”，便是以批判朝政而揚名天下，引無數不滿朝政的官員多方響應，這才形成了轟動一時的東林黨人。

　　而燕小六來之前都跟老邢打聽好了，白馬書院的山長便是那位朱先生，前朝進士，因為不滿閹黨勢盛而投了東林，但後來又同樣看不慣東林的空談做派，憤而辭職返鄉，接任了這白馬書院，再不理朝廷政事，隻以授書育人為樂。

　　這白馬書院在他接受之前不過是個普通書院，沒什麽名氣，但現在卻是方圓五百裡之內最好的書院，就連廣陽府的府學也不遑多讓。

　　燕小六也對這個朱先生充滿了好奇，他在劇中怎麽看都是一個普通鄉村老教師，原來也有些東西啊！

　　行！現在就來會會他！