我成了開六中的最後一批學生。1998年，開六中和十一中完成了兩校合並。我們的從老舊的開六中搬到了相對較好的十一中。我不在需要每天蹬著車子去爬林西礦醫院的大上坡了，體育課也不再需要跑到開二小的大操場去上了，那個很嚴厲且很正直的教政治課班主任老師，也不再需要從教室的後窗戶盯著我們這群不讓人省心的學生了。

　　十一中有南北兩個門，大門在南邊，臨著如今的百貨大樓。還有一個北門，正對著如今的電廠大門。十一中所有政策當中最讓人親切的就是，每天上學、放學的時間北門都會打開。雖然只有十幾分鍾的樣子，確有給進出校門的學生提供了足夠的方便。

　　兩校合並，第一件要做的事情就是分班，也是從這個時候開始，十一中，也就是如今有被更名為十九中的學校有了重點班一說。我卻是沒能分進去的。最終落在了九班。事到如今已是二十幾年了，如今再沒有一個學校承認有重點班一說了，事實上卻是都有的。這是讓人無奈又氣憤的，畢竟學校的領導需要各位家長們的讚助，親朋好友的孩子需要安排，各級領導的孩子更得照顧不是，都是可以理解的。好在班裡並沒有減少多少同學。而分數只差一點進去重點班的我，順利的成為了九班的“傻子頭”。

　　能分到九班，想來是我今生最大的幸運了吧。因為我在這裡有遇到了生命中最能稱之為我師的班主任老師。她那時一頭短發，很是年輕，風華正好。語文成績並不好的我成為了她的語文課代表。她叫王豔梅，也是我唯一有在工作後去看望過，且尊敬非常的老師了。王老師那時一直想著我能在畢業前刊點兒東西，我卻是沒能讓她如願的。如今好多年了，前次看到王老師是在去實驗二小接孩子的路上。王老師一點都沒老，還是我們曾經的王老師。我甚至能感覺得到她的知識更淵博了。再就前次去學校的那回，我是有和王老師合影留念的，還有把照片發給了大喬和李慧。她倆都很是羨慕。

　　中學二年級，多麽遙遠的記憶了啊。那一年增加了一門新的主科物理。這也是我在學生時代最為擅長的學科了，滿分也是有拿過的。本就只差一點進去重點班，加之物理成績又能往上拉分，我很容易就成了九班裡成績最靠前的那個。

　　這一年街頭出現了盛行一時電子遊戲廳，後來稱之為街機的就是了。才有知道努力的我就又被這些如今看起來確有太過幼稚的東西分散了很多的精力。我又成了僅滿足於完成作業就行的樣子。如今想來真是太不應該了。多好的逆襲機會就從身邊不經意的流逝了。就如我們的人生，一路走來會有遇到很多的岔路。能走最寬最遠的那條路，人人都是有遇到過的。只是這條路上的風景和分叉實在太多了，而我們往往都沒能一直走下去。人人都留下了無法回頭的遺憾。

　　臨近中考我是有被分到重點班的，在十九中普通班的教學資源和重點班的教學資源是沒法比的。說是一個天上一個地下是毫不為過的。比如普通班的數學，凡有考試，老師隻講解填空題和簡答題。後面大題是概不講解的。重點班的老師則隻講解錯誤率過半的題目，再有其他疑問也沒有關系。普通班四個班配備一個數學老師，重點班則是一個班配備一個數學老師，全天都在辦公室等你，隨時解答一切問題。上課也是自由的多的，這門課程你的成績足夠好了，完全可以自學別的，老師是不會說什麽的。普通班則就不同了，會被罰站等等對待的。當然我前面所說之情況，在王老師身上是不曾出現的。印象裡我們就像是她的孩子。也許就是她的關心，讓我覺得在九班這個普通班也值了。也並不後悔，並不遺憾吧。