朱棣下令之後，立刻就返回書中，開始重新研究張希孟的手稿了……朱棣如饑似渴，廢寢忘食，這裡面的東西實在是寫的太好了。

　難怪張先生不敢教給別人，只能托付到自己手裡，也只有我朱棣能發揮出這部神書的威力！

　漸漸的，朱棣明白了什麽叫四階段戰術，知道了什麽是轉移成本和矛盾，知道了怎麽駕馭供求關系……比如花雲去了琉球，造成物價飛漲，糧食不足……該怎麽辦?開倉放糧?想什麽呢！反正又不是在大明內部，把價格提上去，提到很多人都買不起，需求也就少了，這不又重新平衡了。

　至於有人挨餓，那對不起了，我們可不管這事。想要從我們手裡買糧食，沒問題！

　只是得加錢！

　要不怎麽說，凡事要講究悟性呢！

　朱棣看到之後，如獲至寶，隻覺得自己的境界一日千裡，每天都有進步，回頭看世界，天都不一樣了。

　像朱標啊、藍玉啊、朱英啊、甚至是鄭遇春等人全都學過一點張相的小技巧，奈何他們就是沒法入門，只是在遇到了十分危險的情況，才能拿出來用用。等用過之後，又是一陣猶豫自責，根本沒法發揚光大。

　但是朱棣不一樣，他現在不但學到了骨子裡，還要推陳出新，青出於藍而勝於藍！

　朱棣是越想越高興，隨即他就把黃子澄叫來了，順便趕來的還有方孝孺。

　這倆人來見朱棣，心情各異，黃子澄是一盆火炭，一心要把學堂辦好。

　可方孝孺不一樣，他剛剛彈劾了朱棣，聽說張相還把他叫走了。聽說這位燕王心胸不怎麽樣，估計會報復自己。

　但是大丈夫做事，敢作敢當，就算朱棣想殺，我也坦然面對。

　只是方孝孺萬萬沒有料到，朱棣把兩個人叫來之後，直接對黃子澄發脾氣了。

　“黃先生，本王讓你廣開山門，招納蒙古、女真的部落中人，是為了弘揚教化。替他們培養人才，也方便傳播華夏文明。可你倒好，不分良莠，什麽人都要！還有只能數五十個字的！你這是把北平大學堂當成了什麽?笑話嗎?就這麽弄，還怎麽和濟民學堂爭?伱簡直要氣死我了！”

　好家夥，朱棣直接痛罵黃子澄，可把黃子澄弄愣了。他是告訴過朱棣，不能把人培養成人才，可以按照紈絝子弟培養，也就威脅不到大明了。

　但是收錢招人，這事是你朱棣乾的，錢都進了你的腰包，你怎麽敢怪罪到我的頭上?

　黃子澄有心爭辯，但畢竟對方是燕王，又是自己辦學的靠山，無論如何，也不能得罪朱棣！

　黃子澄這麽一怔，弄得方孝孺遲疑起來，難道自己誤會了?不是朱棣乾的，而是黃子澄唆使的?

　假如真是這樣，姓黃的，我可看錯你了！

　方孝孺心中反覆思量，將信將疑。

　朱棣冷哼道:“黃子澄，你也不要多說了，要不是念在人才難得，北平又是文明荒漠，本王必定會重罰你！現在什麽都別說了……讓方孝孺主管對外招收學生。”

　隨即朱棣轉向方孝孺，滿臉誠懇，“方先生，咱們學堂只要最好的學生，雖然這些部落之中，很難有飽學之士……但也必須挑選機靈聰明的，也不光是頭人後代，也要給普通人機會，只要聰敏好學就行……學費我燕王府出！”

　朱棣又道:“方先生，你可以告訴他們，凡是來北平大學堂的部落子弟，必定會受到最好的教育。全都是名師上課，還要包括武學，而且請藍玉藍將軍主講，保證讓他們學到最好的領兵知識。”

　這一番話語，簡直把方孝孺都弄傻了。

　“燕王，似乎不必如此吧?”

　朱棣語重心長，“方先生，我知道你心中或許還藏著華夷之辯，不願意在他們身上花錢……但是本王以為，凡事都要以誠待人，我們拿出真心，才能換來他們的忠誠。將心比心嗎！”

　這下子輪到了方孝孺發傻……這個燕王不是挺好的嗎?怎麽和傳言的不一樣?

　看起來人言不能盡信。

　黑白顛倒，是非混淆的時候還少了?

　自己還跟張相告狀，冤枉了好人。

　現在看來，倒是自己對不起燕王了。

　“王爺之言，甚是有理。方孝孺必定竭盡全力，請燕王放心！”

　朱棣很感動道:“既然如此，你就辛苦一下，趁著張相在北平的時候，也給他們講講，能聽到張相講課，那是他們的福氣。”

　方孝孺連連點頭，趕快辭別朱棣，迫不及待去籌備了。

　臨走的時候，方孝孺還惡狠狠看了黃子澄一眼，都是你這個東西，把好好的燕王殿下都給教壞了。

　黃子澄滿腹委屈……我冤枉呀啊?

　只剩下兩個人，他猛地看向朱棣，驚訝道:“燕王殿下，你，你怎麽改主意了?咱們不是說好了，要教成紈絝子弟嗎?”

　朱棣瞪了他一眼，“蠢材，人家又不是只有一個兒子，你給教廢了，他們再換一個就是了，而且他們還會心生芥蒂，覺得咱們北平有意害他們，從此就跟咱們生分了……你說說你，出的不是餿主意嗎?”

　黃子澄目瞪口呆，忍不住伸出大拇指，“殿下高見啊！那，那你準備怎麽辦?”

　朱棣呵呵一笑，“自然是把他們培養的，看起來像個人才。”

　“看起來像個人才?”

　“對！就是你熟悉的那種，就是下筆千言，胸無一策。只會說大話，屁事不會乾，又不食人間煙火，不懂民間疾苦……對了，就是士大夫那種，跟你以前一樣！”

　黃子澄哭了，你這個形容，還真是不客氣啊！

　“殿下，我大概明白了，可是這種人，如何能得到各個部落的青睞啊?”

　朱棣沒回答，而是反問道:“黃先生，那你說一個文人，如何能得到皇帝信任，在官場風生水起，如何混到了宰相的高位呢?”

　黃子澄忍不住思量起來……這個讀書人，顯然不是張希孟、李善長那種，而是王朝中期，靠著正規途徑爬上來的文官。

　首先，這幫人要有個不錯的考試成績，尤其是在科舉之中，要考到前幾名，被朝野知曉，獲得學歷。

　對應的，就是讓這幫頭人子弟進入北平大學堂，得到名師教導，順利畢業。

　其次呢，文人還要什麽?

　文人需要互相抱團，彼此提攜，形成一股勢力。

　只要大家夥擰成一股繩，才不至於被人坑了。

　放到北平學堂這邊，就是讓不同部落的人，彼此熟悉，結成同窗之誼，甚至讓大明的高材生，跟他們成為朋友，拓寬人脈，打下基礎。

　這樣一來，從北平大學堂順利畢業的頭人子弟，就光鮮亮麗起來。

　他們有著頂級的畢業證，接受了最好的教育，說話一套一套的。即認識其他部落的人，又在大明有朋友。

　一句話，那就是響當當的響當當，絕對是個人物了。

　這種人才，當個頭人，根本是委屈他們了，這要是到大明，那也是出將入相的人才。

　至於他們的水平能怎麽樣呢?

　或許看看宋代的士大夫，也就知道了，或許會有幾個天才，但總體拉胯，且無藥可救。

　黃子澄想通了其中的關鍵，竟然驚出了一身冷汗。

　“殿下，這是誰給殿下想的主意?這個主意也太厲害了吧！”

　朱棣眨了眨眼睛，誰?

　張先生啊！

　不過很可惜，朱棣可沒膽子透露出來，只能黑著臉道:“你那天給我出的主意那麽臭！我回去自己想的。念在今天讓你背個黑鍋的份上，我也就不怪罪你了。回頭寫個辦學的方略，送去應天，讓我父皇瞧瞧就行了。”

　黃子澄無話可說，只能趕快下去。他倒是不能寫這裡面的亂七八糟算計，只是說要招收部落頭人子弟，擴大教化，給他們最好的教師，安排最好的教育，讓他們學會本事，效忠大明，做大明的忠臣良將。

　這份方略經過朱棣的審閱，送到了老朱的手裡。

　才看到這個結果，朱元璋眉頭緊皺，他向旁邊看了看，“朱標，你也瞧瞧吧！”

　朱標接過來，才看了幾眼，就皺眉頭了。

　“父皇，四弟是不是一廂情願了?我，我覺得他是被腐儒愚弄了！怎麽能如此天真?應該該快降旨，不許他這麽胡來！”

　朱元璋仰著頭，過了良久，突然撫掌大笑，“腐儒?咱看未必！此人堪稱當世鬼才！咱都差點被他給騙了。”

　朱標不解，“父皇，怎麽這麽說?”

　老朱輕笑，“朱標，你說挑選最好的老師，就能教出好學生?那為什麽張先生要把兒子送去濟民學堂?為什麽你二弟、三弟，被幾個翰林教的兄弟反目?按照他們這麽弄，咱看教不出幾個真正的人才，反而教出了一堆士大夫！”

　朱標大吃一驚，再看這套方略，結合老爹所講，他漸漸意識到了什麽，“父皇，這是誰給四弟設計的?他，他斷然想不出來啊！”

　朱元璋微微一怔， 意味深長道:“這路主意，不像是張先生的手筆，老四身邊，有能人了。”

　朱標皺眉道:“父皇，為什麽不是先生的手筆?”

　朱元璋一笑，“要真是先生出手，他多半會主張平分草原，從普通部民下手。那才是堂堂王道！而不是這種，出手之間，鬼氣森森，帶著無窮無盡的算計。”

　老朱說完，認真看著朱標，“你四弟，可有點不一樣了。”

　朱標怔了怔，笑道:“不管怎麽樣，他都是我四弟，兄弟之情，情比金堅，我們不會讓父皇失望的！”

　老朱深深吸口氣，終於點頭，“好啊，回頭叫上你的弟弟妹妹，咱們一起吃個飯。”

　(本章完)

　

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