“抱歉了，小師弟，昨夜師兄孟浪了。”還沒走到書房呢，路上就閃出一人，看到了李繼等人定住了身，竟向李繼施了一禮。

　　李繼打眼一看，正是昨晚在緱氏山下遇見的中年人。趕緊側身避過，李繼也急忙回了一禮道:“師兄莫要折煞小子了，小子可接不下師兄這一禮。”

　　那中年人起身來撫掌一笑，看李繼拉著一個小女童，神色間卻是頗為淡然。“今早見到馬忠回來了，他與我介紹了一下小師弟你，說是故人所托而拜盧師求學。看來你十分受盧師重視啊，不然也不會讓敬之親自帶著來，要知道敬之已經在盧師身邊伺候了二十年，從未離身的。”

　　“盧師恩情沒齒難忘，此來書院定要學有所成，以報師恩。”

　　“老夫名叫顧豐，字茂之。拜盧師為師已有十數年，現在就在這書院裡代師授課。敬之說你聰慧異常，我是十分相信他的，那先帶你去書房看看，你想學什麽再跟我講。”看李繼的表情仍是十分平淡，並沒有因為他的言語而有什麽倨傲的神態，顧豐便隱隱有些相信馬忠所說的話了。若是果真如此，緱山書院說不定要出個神童式的人物了。

　　“那就先謝過顧師兄了。”李繼仔細想了想，對顧豐這個名字確實沒有半點印象，應該並沒有在亂世中成名，更可能早早就死了。但既然人家盧植親傳弟子的身份是實打實的，那或許對自己會有些幫助，能交好便交好。

　　於是李繼招呼了下在一旁乾瞪眼的公孫瓚和劉備，一起跟著顧豐走進了整個書院最中央的院子裡。與別的院子看起來也沒什麽不同，共有三間屋子，比李繼住的那個倒是大了兩倍。打眼隨便瞅了瞅，李繼便走入了當中的一間，當即就傻眼了。裡面很是寬敞，擺著數列一人多高的架子，分上中下三層，但問題是，架子上一摞一摞擺著的竟然全都是竹簡。李繼不由暗罵一聲，這麽一屋子的“書”，恐怕加起來也都沒有本新華字典厚。看著一屋子的竹簡，李繼深深懷疑起古人寫東西之所以都那麽簡潔，純粹是因為寫多了根本沒地方放。

　　見李繼目瞪口呆，像是被一屋子“豐富”的藏書驚到的樣子，一旁觀察的顧豐有些得意的開口了:“師兄我可以說，整個雒陽，除了太學宮的皇室秘藏和蔡伯喈府上，便數緱山書院這裡的藏書最巨了。且盧師從不敝掃自珍，無論誰來書院都可以借閱書籍，只要不弄汙了就行。”

　　李繼心裡多少有點不屑，但又是有點無可奈何。這三屋子的藏書講道理實在是太少了，九年義務教育看下來的書都要比這裡多。即便李繼不是過目不忘，但若真講起來，不求甚解的話看完這三屋子的書也著實用不了多長時間。不過看這顧豐洋洋自得的樣子，李繼也不好意思當面直接駁他臉面，且讓他得意得意好了。

　　“書院藏書豐富，學生佩服，但不知這裡藏書都有何種類?”

　　聽了這話，顧豐對李繼的好感倍增，這小孩說出這話來一看就是來做學問的，很是難得。於是也點頭說道:“盧師少時師承馬融，精研古文經學，這裡藏書均是盧師費盡心思才得到的。有禮法教導，有治學治國，有兵法，有民政，有河洛山川，有天人讖緯，有楚辭漢賦，有歷史文集，不知你意向如何?”說完，顧豐像是想起了什麽，眼神迷茫了起來，竟歎了一口氣。

　　李繼有點好奇，這人好好的歎氣幹啥，這麽多種類還不好嗎?確實不怪李繼，顧豐歎息是有原因的:自從秦始皇焚書坑儒，

諸子百家的各種書籍幾乎都消失殆盡，又到了西漢建立後，董仲舒罷黜百家獨尊儒術，儒家才成為國家根本。儒家的經文現在又分為古文和今文，古文經文是民間在秦時私自藏下免遭迫害的書，而今文經文是當時的老儒生口口相傳下來的書籍，兩者雖然同源，但在幾百年的發展中卻是差異甚多。按道理來說，古文經學算得上是真正的正統，但董仲舒當時卻對今文經學中的天人感應格外看重，這可是加強皇權的絕佳手段，把各種天地異象與人事掛鉤。有什麽地震、日食、蝗災之類的就說有奸臣誤國，有什麽福瑞之事就說皇帝有了大功德，這也就直接導致了後來古文經文和今文經文之間的處處相爭。雖然沒什麽高低貴賤之分，但皇帝為了鞏固自己的權力，當然是樂意宣傳今文經文。　　緱山書院的藏書幾乎全是古文經學，大部分是盧植從自己老師馬融那裡抄錄來的。盧植是古文經學的強烈支持者，對今文經學的讖緯之學近乎嗤之以鼻，所以書院的藏書中很少有今文經學，而這一度讓顧豐十分苦惱，畢竟就連太學宮中，絕大部分的老儒生教的都是今文經學。盧植甚至曾經指著太學宮門破口大罵，早年間無論朝廷如何請他出仕他都不願意。所以，當蔡邕要修正經書、刊刻於石的消息傳到九江後，盧植才會如此在意。這可是發展古文經文的絕好機會，把經文刊刻在石碑上，就此成為天下正統，這樣古文才有真正的立足之地。

　　顧豐雖是盧植親傳，但他主張把古文與今文結合，與他師叔鄭玄是一個理念:古文確實應該作為正統，可今文卻更加適時，畢竟這是皇帝的天下，兩者結合才是符合時代的正道。顧豐也曾勸過盧植，可偏偏盧植就是不聽，一旦提及還會大發雷霆，幾年前鄭玄被打作黨人下獄時盧植都充耳不聞、避而不見。昨晚李繼所作的五言詩，格式正是通習今文經文的儒生所創的，盧植曾對五言詩表示十分不屑，所以當李繼作出後，顧豐誤以為盧植終於想通了，才會那樣興奮。

　　“如果你願意，就從這間屋子開始看吧，這幾列是《太史公書》和《漢書》，若有不懂的可以前去問我。”顧豐歎息後又思索了片刻，盧植很大有可能還是那般固執，有個小師弟能支持自己也好。

　　李繼深呼了一口氣，《史記》和《漢書》他當然是看過的，但為了避免有差異，李繼決定還是重看一遍比較好，就當防止燈下黑了。當即囑咐竇娥先回屋去，自己則準備現在就開始待在這書房裡看書。

　　看到李繼已經從書架上取下一卷竹簡來，顧豐招呼上小丫頭準備退出去。剛拉開門，顧豐好像又想起了什麽:“真話如何?”

　　“狗屁不是。”李繼此時已經沒有了昨晚的心思，百無聊賴的隨口回答。

　　院子外，公孫瓚和劉備在屋簷下嘀嘀咕咕，見顧豐帶著竇娥出來，一起向他行了一禮，公孫瓚快步走上前來:“敢問師兄，兵法謀略該如何學?”

　　“兵者，國之大事。你想要學兵法，書房中便有《孫子》與《尉繚子》，你自可自行研讀。我沒有認真研習過兵書，所以教不了你，但盧師通曉兵法，你可等到盧師回來後前去詢問。”顧豐恍然回過神來，有些不以為意，腦子裡還在想這風景秀麗的緱氏山為啥在李繼口中卻“狗屁不是”。

　　公孫瓚聽了一陣沉默，雖然他來書院主要目的是為了尋門路，結交些都城權貴，但有機會多學點東西，自己也是願意的。既然眼前這個學長不能教兵法，盧植又不知道什麽時候回來，那自己對別的都不感興趣，也更不想看書，還是就算了，有這時間不如與書院的同學多親近親近。然後便又行一禮，帶著興奮勁過了早就無聊起來的劉備離開了書房。

　　見這兩人直接就走了，顧豐無奈的搖頭，盧植規定緱山書院來者不拒，也直接導致了來拜師進學的學生良莠不齊，像這兩個交學費來換名聲的人更是比比皆是。 作為一座學府，緱山書院實在有些名不副實，不說皇家的太學宮，就連同為私學但名聲頗大的潁川書院都遠遠沒法比，白佔了在都城雒陽的地理優勢。當然，顧豐也沒有什麽改變現狀的心思，都交了學費總不能把人家都趕走吧，畢竟整個書院都是盧植的，自己就算看不過去也不能怎麽樣。

　　出了書房的院子，顧豐帶著竇娥直接踏上了去往緱氏山去的小道。小徑羊腸而上，八月份的天氣已經算不上炎熱，落葉觫觫在腳下踏響，間或有鳥鳴啾然聲歇。眺望遠處群山，紅綠交映，直讓人流連忘返。自從來緱氏山建了書院，顧豐便時常想著在山上建一座道館，等將來自己古今交融的志向達成後，下山育人，上山修道，那簡直快活似神仙。

　　小竇娥可不知道顧豐的心思，跟著在山上轉了大半天后，實在有些無趣:“叔叔，這山有啥啊，轉來轉去幹什麽。”

　　顧豐不由得一臉尷尬，自己怕不是腦子壞掉了，期望這個小丫頭能和自己一起欣賞美景，隻好勉強一笑:“難道你不覺得這裡風景秀麗，如神仙之地嗎?”

　　“啊?跟我家門口的小山包沒啥兩樣啊。”竇娥不由仔細低頭看了看腳底下，又看了看一旁與南方稍有不同的樹木，確實沒看出有啥不一樣的。

　　顧豐聽了更加無語了，這兄妹倆都是啥啊！一個真話假話的唬我，一個更是這種表現，真是讓人難以接受。哀歎一聲，終於對竇娥也不抱什麽期望，連看風景的心思都沒了，領著小丫頭匆匆就下了山，順道又去食堂解決了一下她的溫飽問題。