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那天晚上的聚會，讓楊立新受益良多，畢竟很多想法，其實自己是想不出來的。

可是，經過大家的激烈辯論之後，就會覺得，其實想法還是可以很多的。

經過， 跟自己的評估和深思之後，楊立新覺得自己增值，顯然已經不大實際了。

畢竟，自己的年紀已經上來了，再在自己的技能提升上努力，已經沒有那麽多時間給他， 老板們也不會因為為了培養你， 而在你這裡多花時間，他用這點時間， 招一個年輕的，又肯乾、聽話的，不香?

所以，找尋自己的資源與人脈，成為了現今階段楊立新必須發力的部分。現在，剩下給楊立新的機會其實就是如何整合身邊的資源。

但話雖如此，尋找資源和發展人脈，這也僅僅是楊立新未來所要做的東西，而自己目前所要做的，還是要提升自身的能力。

深世代畢竟是大公司，對於員工增值還是有不少妙招的。

這人事部，每個月都有幾場培訓課程，也不分部門，大家都能報讀。

員工都是自願參加課程，而且都是免費的，如果想學習，可以隨時報讀。

而且，開課都在晚上， 這樣也不影響正常的工作。

這可謂是公司給員工最好的福利了。

於是，楊立新就報讀了一個關於如何增進運營能力的課程。

所以，在找尋副業的前提之下，還是先要增值自己才行。

這也算是自己發展橫向能力，降低被裁員的風險。

而運營又分很多種，是提升哪方面的運營能力呢?楊立新自己是客服，所以，學習社群運營是最合適的，可他自身卻並不怎麽看好這個職業。

於是，他還是選擇自己喜歡的內容運營，作為突破口。

增值自己，當然是從提升自己優勢開始。

這個培訓，還得回到了原本的培訓部。

這對於楊立新來說，還是有熟悉感的。

來這裡培訓的同事，比楊立新想象中都要多，幸虧他來的早，因此，可以坐在前排。

溫雅妍朝著楊立新點了點頭，說道:“我們又見面咯。”

楊立新也是禮貌地點了點頭，其實，他還是很不好意思的。

因為，他曾經在CC系統的開發後台過，看過溫雅妍的檔案，她的年紀是90年的，也就是說，比楊立新還要小四歲啊！

沒想到，她竟然還認得自己。

算了，這畢竟是為了提升自己，也是增值自己，這些年紀的問題，早已經不是什麽事了。

尊嚴如果能吃飯的話，那麽楊立新早就大發了。

開課了，這一期顯然和入職培訓那會兒完全不同，講的東西也都深刻很多。

只見，溫雅妍在講台認真地寫下了幾個字“系統化思維”

第一節課，楊立新以為會培訓運營的實質內容，結果卻大出他意料之外，培訓的竟然是系統化的思維能力！

這與其說是運營的培訓，倒不如說是商業思維的拓展。

溫雅妍說道:“同學們，這一節課，咱們培訓的是系統化思維，人一旦擁有了系統化的思維能力，在面對任何問題的時候，都能全面、立體的，系統化找到事情的本質。”

這個幸虧楊立新之前在學習商業思維底層邏輯的時候，有所接觸，雖然表述方式多少會有所不同，但本質上，講的都是同樣的內容。

這是一門極其專業的學問，由十一個層面所組成。

人是整個商業世界的載體，這是第一個層面。

供給端是第二個層面。

需求端是第三個層面。

產品服務項目端則是第四個層面。

交易端是第五個層面。

價格端是第六個層面。

競爭端是第七個層面。

市場端是第八個層面。

風險端是第九個層面。

經營端是第十個層面。

管理端是第十一個層面。

而溫雅妍所提到的系統化思維，其實就是將這商業思維所提及的十一個不同層面，同步在一起，集合在一個點的問題上面，去為這個點提出有效的解決方案。

當然，這幾個層面上，都有更深層次的底層邏輯和本質，這些底層邏輯和本質都是永恆不變的知識，這就是規律，是可以傳承的。

“咱們系統化思維，分為三個課題，分別是為什麽，是什麽和怎麽做！”溫雅妍拿起了粉筆，在黑板上寫著許多字，逐漸形成了一副思維導圖。

接著就是在這三點後面，開始拓展開。

通過這個思維導圖的脈絡，就可以很簡單的理解到這系統化思維的本質是什麽了。

看到這裡，此刻的楊立新心情難以平複，這不正是，當年他在酒店無意中看到的某位公務員的筆記嗎?

那位公務員當時還是剛入職不久，因此，他也應該是在學習這個系統化思維的，只不過，可能在稱呼上，略有不同，但基本都是源自這個三個話題中的拆解。

當時，楊立新可能在層次上還沒有夠得著，也或許是眼界還沒有打開，因此，他見到那個不以為然，覺得這些都是很普通的東西，自然也沒有上心。

可今晚，又重新看到後，這讓他十分有感觸。

原來這世上任何的事情，都可以根據這個方法進行拆解和分析。

那麽，將來如果碰到任何問題，楊立新就可以真正運營這個方法來分析了。

就這樣，整節課下來，就課程的質量來說，這節課的內容真是沒得說。

這增值自己的方式，毫無疑問很棒！

楊立新十分享受這個學習的過程，或許是因為自己在提升了，因此，楊立新上班的時候，也不覺得那麽累了。他開始感覺自己似乎在工作中，得到了提升。

漸漸的，也學會了系統化思維了。

連續三天晚上的系統化思維培訓課之後，總算轉入了主題，那就是運營課程。

楊立新為此，還特意買了一本厚厚的筆記本，他打算單獨用一本筆記本來記錄下來，這樣就不會跟他平時所接觸到的那些瑣碎東西重疊了，將來如果要找回來，也是純正的一本關於運營的筆記。

那麽接下來運營課程，又能學習到什麽呢?