學生心態沒什麽問題，老師不會過問太多。而且言小心明確表示只是當時不想寫。告誡一翻就放行了。還有好多老師等著呢。對於言小心胡說八道?胡說八道也是一種道理高興聽就聽，高興信就信，不高興就當放屁了。

　　言小心寫的是什麽呢?

　　問題是論辛亥革命的意義。言小心先論證一下人是動物。可以去問問，包準你身邊大多數人承認自己是人，卻決不承認自己是動物。總覺得高動物一等。

　　言小心論述原文摘錄:人是自然界生物。動物，有脊椎動物科，哺乳類動物，靈長類，類人猿科，人目。雜食。所以人是動物。

　　簡單的說就是:人是動物。雖然從歷史發展趨勢，和社會形態的進步來講是有重大意義的。從生物學講是失敗的進化方向。雖然沒有明確禁止一夫多妻，卻是一夫一妻的開端。生物的發展是要保留優秀的基因，有能力的人代表攜帶更優秀的基因。包括聰明，漂亮，強壯等。

　　後面先舉例清朝照片，不看衣著是看不出男女的，現在美女眉清目秀，膚白貌美大長腿。順便說一句木蘭從軍可能是真的十年都沒被發現是女人。再反面舉例，衛生巾國戰爭後，初期青少年平均身高低於世界青少年平均身高，因為高大的都死在戰場上了。現在青少年平均身高攆上發達國家青少年平均身高，因為向高個種族借種的原因，畢竟高個子混血兒比例非常高。

　　最後，從自身找基因，把自己好一頓神誇。應當娶多個老婆，開枝散葉。為人類社會發展做貢獻。

　　整篇論述，旁征博引，有理有據，出處明確。從論述角度完美。至於論點嗎，仁者見仁智者見智。

　　下一位政治老師。半大老太太，一臉“芝麻”，明顯內分泌失調，消化不良。從頭罵到尾，不罵也不解氣。

　　一般人選擇部分還好，讀一遍題，基本都能理解不會選錯。言小心卻完美避開正確答案，零分。

　　名詞解釋，簡答，論述。根本就是唱反調，所答非所問。

　　至於對不對，又不是他言小心考慮的。反正我就這麽答，給不給分隨意。

　　不愧是教政治的，這思想覺悟就是高。罵人不帶髒字，思想教育也不落。擺事實講道理，思路清晰，深入淺出，吐字清晰有力。

　　在政治老師呆了兩個多小時後，其他文科老師都隻簡短佔用言小心寶貴的時間。

　　中午，言小心才從文科組挪到理科組。像地理生物都是某題問問從哪知道的答案，或者有問題介紹什麽書。和嘮家常一樣。