我們七人的團隊組織由於，每天的上學放學，我們每個人相互之間的感情都變得很親密。

　　我也逐漸在人間感受到了友情，兄弟之間的感情。

　　而在當時我們班呢我們這幾個人也成為了各大迷妹飯後談論的焦點，分別給我們幾人以古代詩人的口號挨個起了幾個外號。

　　老大呢由於他比較牛各種撩妹技術上也好打架也相當厲害，地位較高所以叫他詩聖。

　　由於他老三呢對人對事的都相當溫柔，特別是對小女生那溫柔的讓我氣雞皮疙瘩，所以她們當時也是瞎了眼叫他詩仙。

　　然後其他的人分別就詩狂，詩雅，一系列。輪到我了呢，就叫我詩鬼。

　　我尋思我哪得罪你們了啊，給我叫詩鬼，因為當時的文化水平不是很高，所以只能從字面意思上去理會。

　　詩鬼因為帶個鬼，所以當時我就非常不滿這個稱呼。我就問她們為什麽叫我詩鬼。

　　然後她們給我解釋到:“因為跑起來太快了，跟個鬼一樣，所以叫我詩鬼。”由於我當時也是習慣了走路快，所以各方面做事也好，走路也把也是比較快。

　　再加上常年上山跑來跑去，所以就練出來了這個跑步速度。但是聽到這個解釋我也是醉了。還能這麽起外號。

　　而對於我們這幾個人來說。從撩妹泡妞上大做文章的話，還得從一個mp3說起。

　　由於當時也是在村裡，家裡都沒什麽錢，所以當時盛行的mp3也是只能望而卻步。隻停留在認知層面，都未曾擁有過那玩意。

　　但是我們中的老大呢就不同了，但是也不知道他拿來的錢，居然身上掏出來了一個當時最新款的mp3。

　　而且他關鍵還有一個耳戴式耳機。憑著他這個mp3和這個耳機，可謂直接引導我們當時整個年級的潮流時尚。

　　要不說是我大哥，當時憑著他這個mp3方圓幾裡的漂亮女孩五一不被她統統拿下。

　　當時我在我們班上也算上是風雲人物了，撩妹也是偷學了幾招，但是跟他相比，那只能是望而卻步。

　　我們班那時論顏值身材長相排名的話，可謂能稱得上是美女的人有四位。

　　第一名美女稱謂的她呢剛好坐落在我後排，迷離的眼神裡夾雜著成熟的氣息，高挑的髮型更顯俏皮，再加上她當時一米五多的身高。

　　直接把美女二字體現的淋漓盡致。

　　第二名呢跟第一名相比雖然缺少了不少成熟，但是她更顯年輕氣息，她有著大大的眼睛，豐潤的嘴唇。再加上她那嗲嗲的普通話。簡直讓人神魂顛倒。但是她呢有一點美中不足的是，她有一個超大的飛機場。這無疑直接就成了一個弊端。

　　第三名則與前面路線則然相反，她長著可愛的大眼睛小巧玲瓏的嘴巴再加上一個小雙馬尾，直接就將可愛二字體現的玲離盡致。而她也是我上了五年級之後新晉在我心中的女神。因為四年級之後，我的女神就與我分道揚鑣分到了別的班了。

　　而這第四名呢也是具有特點，她平平無奇，但是身上又帶著一股美女的氣息，無論從她的長相和她的穿著，都無不透露出一股平凡的氣息。但是就是從這種樸實無華中，散發出了驚人的魅力。她的各方面指標都相對平均一些，也沒有太突出，但也沒有太不亮眼，總的來說就是比較均勻。

　　這就是當時我們班的四大美女，而這無一不挨個的沒逃離我大哥的魔爪。他拿著他的mp3以借你聽歌的名義接近你，

再以各種臉皮厚的手段取走你的心。　　我是看的又嫉妒又難過，他先從剛開始是班花入手再然後膩了，就下一個目標，然後再換再換。無一把渣男二字體現的淋漓盡致。

　　但在當時我們來說，他就是我們崇拜的對象。而我們家老三呢就遊離在挑那種長相一般的人下手，說是比較容易撩成功。

　　而我呢就只能撿老大撩剩下的去撩，我也是先後跟隨老大的步伐，但是有一點，我唯獨對我們班第三漂亮的那個女的情有獨鍾。

　　當時我為了追她可謂是絞盡腦汁，各種的跟聊天哄她，但是無奈，她也隻喜歡老大。

　　無奈，就很納悶，為什麽從古至今我喜歡誰，誰就不喜歡我呢。

　　正當我納悶懷疑之時，上天就給我點了個鴛鴦了。這時班上突然就轉來了一個女生，這個人是我發小同學的妹妹。

　　關於我這個發小，我也有說不完的話題。這個之後我會細細聊到。

　　然後是他的妹妹， 這個是我後面才知道。我一看是新來學生表現的無比的熱情，然後我就招呼她，我說:“來吧，坐我後面吧，我就大方大方的邀請她。”

　　然後她就害羞內斂的坐在了我的後面，然後就開啟了我跟她的緣分。

　　坐我後面的時光裡，我經常的逗她開心，然後跟她講一些笑話啥啥的。

　　我這個人就天生屬於是比較幽默的人，所以坐在我旁邊的女生，一般都會被我的幽默所熏陶，然後變成一個開心果。

　　然後征服她心的應該也不只是幽默，我覺得應該是我其他的才華。

　　我的歌聲。

　　當時正逢上了，元旦。一年一度的元旦，當時我們學校是會舉行一個演出的。

　　每個班呢必須是最少派出一個節目參加，然後也是老師選人老師做節目。

　　而我們班老師呢，當時就選定了說是要唱一首《明天會更好》這首歌。

　　初定的是要兩個女的兩個男的。這個通知一出，當時報名的是那個火熱啊。

　　我們班幾乎所有人都報名了，但是只有四個名額。所以老師安排了一次相當於是選人的面試。

　　地點是在多媒體教室，當時我們學校只有一個多媒體教室。就是比其他的教室多有了一台電腦和一個投影儀。

　　但在當時我們那個mp3人人都買不起的年代裡，這個教室可謂是大家爭先恐後了。

　　然後就在那裡進行選拔，老師把這首歌的mv投影在熒屏上，然後播放氣了這首歌。

　　說是讓我們自己聽歌然後做手勢，做肢體動作。