藍白足校U13梯隊的建立標志著石磊青訓事業的正式開始，追求了好幾年的青訓夢想終於在這一刻得以實現。但石磊卻沒有參與到一線得實際教學中，所有的青訓工作都交給教練組，他有更適合的事情要做。

　　這一批U13小隊員的人數還不夠，在石磊的計劃中同期的訓練隊至少應該包括男女各兩支隊伍，每支隊伍30人，共計120人。但目前別說兩支女隊了，女隊員一共就十三人，要是打比賽連替補都不夠，男隊這邊也只有十九人，算是勉強能夠湊出一支參賽隊。

　　在選材標準方面，基於培養足球行業人才的目的，其實是有兩套標準的，分為球員方向和職員方向。球員方向以身體素質的現狀和潛力以及球感為立足點，“智力指數”、“意志指數”和“情緒指數”三項數據要基本達標就行;職員方向的側重則相反，更注重智力等指數。另外，統一的一個要求是對足球運動有興趣甚至熱愛。

　　在這一批的三十二人中，有5人具備球員向的潛力，分別是男隊主打左邊路的吳浩宇和擅長拖後組織防守的余金，女隊司職門將的杜春雨、中前場梳理進攻的羅新慧以及中鋒晏桃，別看女隊人少，但人才不少。

　　吳浩宇是教練組從一個青訓俱樂部挖過來一名小隊員，他的突出數據是敏捷指數達到了112，更有127的潛力值，等力量起來後應該是邊路突破的好手，就是球感還比較欠缺，體現在場上就是運轉球稍弱，往往是接球之後就是一個爆趟，靠速度生吃對方後衛後下底傳中或者倒三角，但究竟最後傳給了誰就要看運氣了。針對於他的訓練應該更注重球感和戰術訓練，知道往哪裡傳並且還要傳得準，要加練傳接球，特別是接身後球和長距離橫傳球。

　　余金是石磊球探初體驗的最大收獲，具備紅色潛力值，時空指數達到了121(152)，試訓之前就已經確定好了要加入藍白足校。他的特點是穩，小小年紀卻有大將風度，後場攔截組織做得很出色，往往是風輕雲淡地就把危機解除了。也正是余金的場上表現讓石磊理解了“時空指數”代表的含義，也就是我們常講的“位置感”，時空指數高的人對場上的人和球所在的位置有清晰的認知，並且通過觀察跑動預測接下來的走勢，所以往往能在合適的時間出現在合適的位置，危機還沒形成就被化解了。更難能可貴的是余金的智力、意志和情緒三指數也相當可觀，可以作為一個指揮官培養。因此，余金目前是球隊裡最具價值的球員，是石磊和教練組重點關注的對象，準備借這次比賽要推出去做明星球員的。

　　說起來能發現余金還真要感謝數據，是數據庫的提醒讓石磊特別關注了余金的表現。余金並沒有參加某個青訓俱樂部，而是在自己就讀的學校校隊踢球，平時都是校隊教練在帶訓練比賽，一周兩練。由於之前校園足球和職業足球是兩條線運行，特別是在中小學階段，就導致了這樣一塊璞玉居然沒有進入職業足球的青訓體系裡，這才被在各個學校轉悠的石磊撿了個漏。

　　女隊門將杜春雨的經歷則更加令人動容，從小與目前相依為命的她卻長成了一副傲人的身姿，剛上初一就已經有176cm的身高，身高臂長，削瘦勻稱，天生就是練體育的好苗子。雖然由於家庭原因幼年時期沒有參加過任何體育項目的專業訓練，但從小到大的運動會那是拿獎無數。進入初中後，她的體育老師也為她的體育之路想了不少辦法，

但都沒能成功。所以當得知石磊來選人後，就專門為她安排了一場展示性的比賽，讓她試了球場上的各個位置，並在賽後提出了希望石磊能減免費用的想法，畢竟大家都聽說石磊不差錢。　　石磊眼中，表演賽上杜春雨並沒有體現出什麽超長的水準，速度一般、盤帶一般、傳接球一般，射門有力量沒精度，也沒有任何戰術配合的行動，只是靠著身高和力量上的優勢，打得一群小朋友沒有還手之力，著感覺就像成年人和小朋友踢野球一樣。石磊知道這不是杜春雨本身有什麽問題，只是她沒有經過專業的訓練，不會踢球。於是石磊讓她嘗試去守門，防守她的小夥伴們從不同位置射門，這才顯出杜春雨的優勢來了，相比於用腳踢球，顯然她更擅長用手接球。最後甚至幾個體育老師和石磊都打了幾腳，試試杜春雨的膽色，嗯，膽色過人，有那麽一股子勁，不錯。表現和數據是相符的，意志指數和情緒指數都過了110，敏捷指數和力量指數都有很高的開發空間，關鍵是時空指數很不錯，可以往門將方向培養。

　　確定了招收意向後，便聯系了杜春雨的媽媽和學校負責人進行了三方交流，最後敲定了學籍遷移和助學金等事項。

　　女隊中和羅新慧和晏桃都是從青訓俱樂部裡選拔出來的，身體素質和基本功都不錯，潛力值也很高，如果再有一個踢後場的，就可以四個人湊一條給力的中軸線，球隊的框架就搭起來了。

　　所以現在的當務之急是繼續招人。石磊帶著一組攝像和記者又開始了掃校之旅。

　　而白聖君則開始參與網宣帳號矩陣的建設工作。

　　帳號矩陣按照規劃分為三大類，一類是公司和球隊的各種官方號，用於宣傳公司和發布各類信息。一類是個人帳號，計劃的是凡足校隊員，都建立個人號，發布個人的訓練和比賽信息，主打一個成長勵志經歷，也記錄下藍白公司是如何有始有終的對待每一個學員。第三類是各種周邊帳號，主要發布一些足球文化活動信息或是介紹各國足球文化足球青訓之類，主打一個足球環境的構建。

　　白聖君為這三類帳號制定了三種不同的運營方案，官方號當然由公司完全負責。

　　個人號則采用公私結合的方式。如果學員本人有意願自主運營帳號，可自己開設帳號經營，公司隻提供一些必要的技術支持和補助，雙方為合作關系。如果學員沒有這個心思，則由公司統一管理運營。

　　周邊帳號白聖君則打算收編一批培養一批。實際上國內互聯網平台上有很多做足球相關內容的帳號，只不過由於大環境如此，這類帳號運營困難。白聖君讓宣傳部挑選出有特色且內容質量高的帳號進行接觸，或合作或直接收編，讓其成為公司宣傳矩陣的一部分，解決其前期生存問題，使這類帳號可以持續的在網上輸出足球相關內容，逐漸產生影響。對於做得特別好的則邀請作者成為宣傳部的兼職老師，為新加入的成員進行相關的培訓。

　　培養一批則是要有更專業化內容的足球帳號，包括對足球文化的宣傳、足球專業技能的訓練視頻、足球賽事轉播評述、各國青訓體系介紹、各類球隊的跟蹤報道等等，總之是各種足球內容都要有，最好能夠跟各種官方帳號達成合作，擴大影響力。

　　為了能維護好這些帳號，白聖君回到自己的大學，請自己的導師幫忙，讓藍白公司成為了大學實習基地，到各個院系去邀請感興趣的學生加入到帳號運營中，還特別找了體育、新傳、外國語、計算機等學院的研究生到藍白公司進行實習或者兼職，甚至簽訂就業意向協議，使得宣傳部的隊伍一下子就膨脹起來。

　　國內外的互聯網平台上開始湧現大量藍白公司的帳號，公司內部的各種培訓活動也如火如荼的展開。