孫遜的遠方親戚，是一位在縣教育局工作多年的老教師，孫父帶著孫遜拜訪遠親的時候，孫遜也是第一次見到這位長的乾淨、儒雅的祁爺爺，祁爺爺聽完孫父的來意，看了看孫遜，“孩子還是要讀書的，這樣吧，我寫封信，你們交給校長”。

　　恰逢暑假，第二中學的校園裡靜悄悄的，孫父帶著孫遜來到學校門衛時，恰巧郭校長和年級主任走了出來，孫父將信遞了上去，年級主任接過信，打開讀了片刻，轉過頭跟郭校長說:“咱們老師的信，這個孩子想複讀”。郭校長面無表情的回了句“你給辦下吧”，徑直的走了。

　　再次開課的時候，孫遜被分到了四班，孫遜來班級報道的時候，班級已經坐滿了，唯獨講台旁邊的空地還能放一張桌子，於是孫遜就坐在一個距離老師如此近的位置。於是幫助老師擦黑板、幫助老師分發卷子、收卷子，變成了孫遜日常的“工作”，偶爾聽到走廊聲音過於嘈雜，孫遜便起身快速關上教室門，這些行為在他還不熟悉的同班同學來說，孫遜就是一個高情商的迷。

　　孫遜青澀和內斂的性格在這個班級裡顯得視乎可有可無，但畢竟很多課程都是第二年學習，對於他專長的數學、化學、物理、地理來說，輕而易舉的拿到高分。這些讓各科的老師們迅速的在成績單上畫上孫遜這個名字，他們很好奇，一個沒有聽說過的名字竟然能拿到在這個班級裡面數一數二的成績。

　　孫遜的原班級同學都升入了高中，孫遜很長一段時間很是想念那個叫珠珠的女孩，每次騎行在晚自習後、漆黑的濱河路上，孫遜仰望星空時，竟然依舊想起過去一年裡形影相隨的那個“虎牙女孩”。

　　複讀這一年的學習是艱辛的，每天晚上孫遜熬燈苦讀，早上六點半就到學校上早自習，那時候孫遜只有一種感覺，困！孫母每天照顧孫遜的一日三餐，後來為了節省時間，孫遜中午乾脆就在學校附近的吃一口午飯。那時候學校周圍，沒有什麽像樣的飯店，無非是民居改成的小飯桌，或者校門口攤位做一些煎餅果子、蛋炒飯之類的，但有一種東西，讓孫遜格外的喜歡-鐵板土豆片，對於從小吃過無數頓的土豆，用蒜蓉醬炒製的烤土豆片還是讓孫遜覺得這樣做才是有滋有味的。

　　這一年的孫遜也好像找到了長高秘訣，快速的長高到一米七多的個子，坐在講台旁邊，越發的覺得自己會擋住後面同學的視線，有時候會不由自主的弓下背，好讓同學們能夠看見老師寫在黑板下面的內容。

　　讀書是苦的，但也是幸福的，孫父負責賺錢養家，孫母負責照顧孫遜起居生活，而孫遜只需要讀好書就可以了。

　　來年的春天，孫遜連續兩周參加了物理和化學國家級競賽，拿到了物理國家競賽二等獎、化學國家競賽三等獎的成績，孫遜領取獎狀的那天，孫母做了一頓好吃的，其實大家都是因為開心而覺得幸福，至於那一桌飯菜，其實只是人生的配角。

　　孫遜隻記得當天走出考場的時候，感覺心情愉悅、整個世界都是開闊的，一群同學們在打籃球，招呼孫遜一同玩，這一天孫遜第一次和同學們一起打了籃球，而籃球卻在孫遜未來的無數個日日夜夜，陪伴著孫遜的生活。