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《紙扎匠》第20章 傳承
  周半仙有點疑惑的看著張亮,不明白他為什麽這樣說。

  如果為了傳承,為什麽早不出現,偏偏在這個時候出現呢?

  似乎是知道了周半仙的疑惑,張亮接著說道:

  “我們紙扎一脈起源於先秦,始皇帝統一之後,焚書坑儒,致使方士一門滅門。”

  “然而鮮為人知的事,當年始皇帝悄悄留下一批方士為己用……”

  當年始皇帝焚書坑儒,方士滅門,始皇帝悄悄留下一批方士藏匿於驪山腳下,

  結合當時墨家機關之術,製作了一大批陶俑,為死後征服冥界所用。

  這批人被稱為俑匠,他們學習術法和機關,二者結合。

  據傳這批陶俑,乃是封印活人戰俘所製作,做法十分殘忍。

  由於秘法毒辣,遭上天懲罰,從此以後,俑匠皆沒有後人,為彌補,師徒傳承皆以父子相稱。

  後幾經變更,俑匠走向沒落,逐漸隱藏身份,消失於歷史中。

  西漢末年,俑匠中出一佼佼者,自創新的法門,以紙扎代替陶俑,使匠人一門門檻更低,術法更靈活。

  族內人人自危,隨即下令驅逐。後幾經碰撞,矛盾不斷,結下了千年難解得溝壑。

  傳聞此人離開之後自立門派,以紙扎代替陶俑,影響越來越大,與俑匠們之間衝突也越深。

  王莽篡漢之後,費勁周折才尋得此人,以重金養在幕後。

  樊崇起義時,王莽派兒子王匡、益州牧廉丹率軍十萬圍剿赤眉軍,又密派此人暗中輔助。

  王匡,廉丹二人生性殘暴,燒殺擄掠,無惡不作,此人雖不滿二人作風,但為報王莽知遇之恩,一直隨軍。

  赤眉軍大敗新軍,王匡,廉丹二人被包圍眼看就要被敵軍淹沒,

  已是死路一條,周圍將士皆被斬殺,只剩下一隊隨從。

  突然一聲號響,從四面八方殺出一隊金甲紙人。

  金甲金刀,在陽光下閃閃發光,甚是詭異。

  剛一接觸便把赤眉軍殺的人仰馬翻。

  救出二人之後,因深知二人秉性,唯恐二人將戰敗之罪強加於身,於是遠遁他處。

  果然二人回朝,不提自己所作所為,將所有罪過退給此人。

  王莽聞言大怒,下令緝拿,最後不了了之。

  據說幾經周折,在守護劉秀登基之後,便隱退於天山修行。

  兩宋時期,此人現身於開封,廣開門庭,收徒傳道,這才是紙扎這門技術浮出水面,在民間流傳。

  宋徽宗曾下旨冊封其為“威武平天聖將軍”。

  冊封聖旨送到,上殿之時,當眾變為一紙人。從此之後又銷聲匿跡。

  直至明末清初,努爾哈赤翻遍典籍,終於在熱河找到此人。

  為求出山,努爾哈赤命人在其清修之所建莊園,跟隨潛心修行數月,得其指點。

  下山之時又送努爾哈赤九個紙人替身。

  靠著九個替身,努爾哈赤協助皇太極建立清朝,才有了大清三百年傳承。

  直至康熙皇帝平三藩,親征葛爾丹。

  康熙皇帝為鼓舞士氣,親自上陣,被暗箭射於馬下,最後一個替身才被用盡。

  為感激救命之恩,康熙帝下旨,廢除陪葬制度,至此以後,皆以紙扎陪葬。

  隨後又大修那座莊園,為皇家禦用。

  從那以後,此人功德圓滿,再也沒有人見過他出現。

  周半仙聽得入神,原來紙扎匠人傳承,

竟可追溯至方士一門。  “那此人是否還活著?”

  周半仙問道。

  “還活著”

  張亮答到。

  “那他現在在哪?”

  周半仙不禁問道。

  “不在這個世界。”

  周半仙瞬間狂喜,如今這世界,竟然有人以此得道。

  “不要妄想了,莫說前朝,單是一個廢除幾千年的陪葬,便是你十世百世都修不到的功德。

  自秦滅方士,那條路便斷了。”

  一句話,如五雷轟頂,打斷了周半仙對於成仙的幻想。

  “你怎麽知道?”

  周半仙好半天才抓住重點,反問道。

  “因為,此人正是我的師尊。”

  說完不待周半仙有所反應,不知從哪拿出一本小冊子來,看材質,正和周半仙那半冊心經一樣。

  “當年你師父機緣巧合,得到了半冊,也算是師尊的半個徒弟,算起來,你還要叫我師叔。”

  張亮一臉打趣的看著周半仙。

  周半仙一時接受不了,愣在原地。

  “師尊生平廣傳道法,徒弟何止成千上萬,但跟隨師尊修行的,只有我一個。”

  原本張明也有機會,但兩兄弟不同命,師尊傳了扎紙手藝,怎麽也教不會術法,無奈緣盡,才致使兩兄弟分離五十年。

  “你告訴我這些,難道就是為了讓我喊你一聲師叔?”

  周半仙不解得問道。

  “那三個孩子與你親近,我修行慣了,不喜叨擾,所以請你多多相助,咱們即是一門,就是一家人。”

  原來你想躲清閑,讓老子當免費的保姆。

  周半仙想著, 似乎也不差。自己原本就喜歡三個孩子,如今有人伺候著,也沒吃虧。

  ………

  次日清晨,李大牛照常打掃庭院,給師父準備洗漱的用具。

  不同的是,張亮吐納之後並沒有回屋,而是來到了三兄弟工作的地方。

  “今日為師傳你們一道法門,你們記下。潛修修習,一個月後,我來檢查。”

  “大牛,你過來,為師傳控斥字訣,上前來。”

  李大牛上前,俯首帖耳,認真記下。

  “二熊,為師傳你力字訣,你上前來。”

  “三虎,為師傳你斥字訣,你認真記下。”

  一番耳語過後。

  張亮又囑咐到:

  “你們各自記下,不要貪心,要做到熟讀於心。扎骨畫紙時,要用心默念,去感受。

  從明天開始,跟著為師開始吐納。

  以後日常起居,不要擾我,找你們乾爹。”

  “是,爹。”

  三個孩子恭恭敬敬的跪下磕頭。

  “記住,一個月,一個月之後,如果沒有成效,便是無緣。”

  張亮說完,不禁感慨,當年他們兄弟倆就是這樣跪在師父面前。

  還記得師父帶他走的時候說過:

  “孩子,這就是命,咱們祖輩做過太多的惡,遭了天譴,一旦入此門便不能回頭,再見之時,便是陰陽永隔。”

  張亮走出門外,看向東方太陽初升之地,輕聲喃呢道:

  “爹,我收徒了,是大哥的托孤,希望他們三個不要像我和大哥一樣。”
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