種子，可以是任何種子。管他西瓜冬瓜南瓜種，管他天時地利人和因，實則都叫種子。

　　但這都是陳天宇和慕言短時間內想到的發展方向，實際上他們並不確定童鶴的上限能支撐他到什麽層面。

　　於是慕言遣了童鶴，和陳天宇研究種子這一稀奇的化物。

　　童鶴被推出門，不禁有些懵。顧少琪甚至還沒走遠，見到童鶴被推出來，露出了一抹釋懷的笑。

　　“學姐。”童鶴追上前去，“我也想成為醫藥師。”

　　顧少琪一愣，沒想到這小子還挺堅持。

　　“你確定自己是植物系化物?”顧少琪不敢提種子，這超出她的認知。

　　“是的學姐。”童鶴點點頭，“我就想問問更多關於醫藥師的信息。”

　　顧少琪思索了一下，“這個嘛，我說可能會有偏差，帶你參觀一下咱們學院的醫藥研究院，順便我去遞個申請，給你講講你就懂啦。”

　　走進醫藥研究院，牆上寫滿了各種奇怪的標語。

　　顧少琪低聲說，“忘了告訴你，研究這個可是很枯燥的，而且還很容易瘋。”說著，還指了指牆上亂七八糟的瘋言瘋語。

　　童鶴點了點頭。他並不在乎枯燥不枯燥。他要找到一條適合發展的道路，然後一步一步向上走。他決定了，他一定要離開這裡，回到有爸爸媽媽的地方。哪怕只是相見，也勝過相思。

　　一樓幾乎什麽都沒有。二樓開始是各種醫藥標本和配方標注以及功能介紹，類似一個小博物館。

　　三樓是實驗室，四樓是行政處。

　　至少顧少琪只知道這些，並且盡可能地介紹了許多。這一頓介紹下來，不管童鶴有沒有聽懂，顧少琪的自豪感也是爆棚的。自己像老師一樣帶一個比自己小兩歲的學員參觀，感覺十分奇妙。

　　顧少琪去四樓遞交了申請，就與童鶴離開了研究院。童鶴和顧少琪互相認識之後就分道揚鑣了。

　　童鶴回到八班，準備開始新一天的課程。

　　路過五班，卻發現花笙正站在門口。問下來，花笙竟然認識一些五班的同學。

　　要知道，來這裡之前，大部分人生活的環境是鮮能和除了家人之外的人接觸的。童鶴還來不及多想，一個看起來格外認真的少年出現在了門口，一臉疑惑地看著花笙，“你好，你找我嗎?”

　　花笙沒有點頭也沒有搖頭，指著偶然路過的童鶴說，“我只是個傳話的，要找你的是他，童鶴。”

　　說完，拔腿就走。童鶴有些迷茫，但是在看向少年的一瞬間，一絲細小的熟悉感一閃而過，很快，童鶴再次陷入迷茫，但還是打了個招呼，“你好，我是八班的，童鶴。”

　　少年疑惑地看著他，“我叫蔣世源。你找我有什麽事嗎?”

　　童鶴搖了搖頭，“估計是我朋友的惡作劇，沒什麽別的事。”

　　蔣世源點了點頭。

　　可這時，童鶴卻望住了五班教室，他想要抓住那一閃而過的熟悉感。他環視五班的學員，不禁多了幾道相交的視線。

　　“嗯，你真的沒有事情找我?”蔣世源確定道。

　　童鶴這才回過神來，收起呆滯的目光，搖了搖頭，“我只是感覺你們班，很溫馨的樣子。”

　　“溫馨麽?”蔣世源輕輕皺眉。不等對話繼續，童鶴已經離開了五班。

　　童鶴到了八班教室，一屁股坐在花笙旁邊，“我說你，你幾個意思啊，突然拉出來一個陌生人，還說我找他，等我社死嗎?”

　　花笙卻不屑地說:“嘖，這算什麽社死。再說了，你怎麽知道不是你要找他?”

　　“哥你沒事兒吧?”童鶴感覺到有些匪夷所思，“你在說什麽啊?”

　　童鶴卻沒再得到回答。

　　每一天都如此平凡。短短一個月，眾人已經從認識化物，到大半個班級擁有化物，甚至有人發現自己的化物越來越清晰了。

　　看來得到化物並不算什麽難事，很多人僅僅是經歷一場考試，都可以由害怕、緊張、絕望、崩潰、激動等情景下得到化物。

　　可班裡小部分沒有開啟化物的人可不這麽想。他們度日如年過著每一天，他們每天睜開眼都希望今天能獲得化物，可最終還是帶著二十四小時的失望閉上了雙眼。

　　童鶴有時候也會擔心這些人。因為這裡麵包括這個月來一直相互照應他的哥們兒，花笙。

　　不過童鶴也發現了一個令他疑惑的現象。

　　班上逐漸分成兩派。一派是獲得化物的學員，他們互相幫助，積極進取。另一派是沒有得到化物的學員。他們並不像前一派那麽團結，甚至互相嫌棄。他們總是試圖混進第一派的圈子裡，去求取經驗。

　　可花笙不同，他似乎對化物毫無興趣，倒是一天到晚和班裡沒有化物的人待在一起，盡管經常碰壁，但他至少這一個月來從未改變。

　　他為什麽對一群沒有化物的人如此熱情，反而從不正眼瞧那些有化物的人呢?

　　這一個月來，童鶴也略有長進。他腦袋裡的種子，已經越發具象化，快要分分明明地展現出來。同時，在陳天宇的引薦下，童鶴再次認識了顧少琪學姐，並學到了許多基礎醫藥知識。

　　一切似乎朝著好的方向發展著。

　　這天，慕言一臉嚴肅地走了進來。拍了拍桌子，班級瞬間鴉雀無聲。

　　“各位，”慕言關上了門，“咱們班的化物開啟的數量還是比較可觀的。”

　　說著，掃視了一圈已經開啟化物的人，“但對我來說，還遠遠不夠。校級指標是每個班20人獲得即可，我們班也不過23位。而接下來我要說的事情，主要針對剩下17個人。”

　　“不妨和你們提前透露。再過半個月，學院就會開始處理沒有化物的學員。所以在這之前，我還是盡可能地讓更多學員獲得化物。”

　　“為了應付半個月後學院的求生考核，也為了部分同學獲得化物，接下來的三天，我找零班的陳老師給各位打造一個適合訓練的夢境。希望各位能好好利用資源。”

　　“慕老師，能不能詳細說說陳老師的夢境?”他頓了頓，“我是問在夢中要如何激發我們的化物呢?”