我一直認為學習是自己的事情，不管是學校老師勸學，家裡父母的管教，社會實踐的鞭策，這些都是在讓你學習成長，並不能強製你認認真真的學習。

　　小時候的教育，我是只在學校學習知識的，課後也有作業，但是老師是把書中涉及到的知識都教完了的，現在不知道怎麽了，是學校教的太快了嗎?

　　親戚的孩子，正常的學習了一學期，在家也沒什麽業余的愛好，但學習就是跟不上，需要去補習班提高，這樣才能在學習跟上老師講課的進度，真是讓家長感到心累的。

　　還有一種，小時候我回家最多製作一份手抄報，那都覺得自己好厲害了。現在叫實踐，讓孩子回家製作東西，老師給的要求，父母協助，要細致，好看。

　　我想說，別說孩子了，我看著他爸媽努力兩個小時做出來的，我都覺得醜，並不是每個家庭，父母都有手工能力的，難道他們想讓孩子拿著那個醜東西，到學校說，這是他爸媽努力半天做的，就這麽醜，沒辦法嗎?最後的結果就是，他爸爸出去買了一個玩具，然後回家拆了，又用膠水一點一點拚起來，就為了突出個手工！我當時，並沒有感觸太深，看著他們忙碌，甚至笑的肚子疼了…現在想想，他們也不想的，沒辦法。

　　還有，我的一個姐姐，她在小時候啊，特別不愛學習，早早的就輟學打工了，所以她真的不太懂初中以上的知識，但是她兒子，上初中了，老師留得作業，孩子做完，家長要批改，糾錯！她才小學文化啊，她懂的課本知識，甚至都不如她家孩子，老師留作業，可能沒想到，真的有沒“文化”的家長吧，她就只能花錢請補習班的老師，給孩子專門批改作業，每個月2000，對於她這個月收入5000的人，負擔也就佔了40%吧…

　　我的一個同齡人，結婚很早，孩子已經上小學了，他每天上班都很認真工作，但每次孩子開學了，他都很頭疼，因為他孩子的老師，安排每天作業，孩子做完後，家長檢查，糾錯，簽名才可以。他每天晚上8點下班，都要趕快監督孩子作業完成情況，真的很慢，孩子總想乾點別的，集中不了精神，做完了，有答案的還好，他能對著答案快速的看一遍，沒答案的，就是他再做一遍…他早晨8點半上班，回家在孩子作業上，最少要一個小時的折磨，這還是他和妻子每天輪換著檢查，每天他來，我覺得他會瘋掉吧。

　　這個家長檢查，簽字誰發明的，不止教育了孩子，還幫助他的父母回顧了一遍知識，還讓他們勞累了一天的身體、精神，得到了充分的休息，真好！

　　我的小時候，一個班裡的同學，總有不做作業，老師叫家長來談話，讓家長多關心孩子的學習，但是從來沒有，老師給父母留作業的，大概那時候的老師知道，每一個家庭，不是都有一個悠閑的人，能用來專門給孩子做作業吧。

　　希望教育，是真的在教導孩子們學習，成長。不管怎樣，這是他們自己的路，他們要怎樣的生活，是他們自己選擇的，並不是逼著他們的父母監督做作業就能變好吧。成年的打工人，真的有點受不了作業的二次折磨了吧。