三遍太極拳演武完成，他竟然有很強的排泄感，雖然精神疲憊，這讓張宇對力量測試充滿了期待！

　　從衛生間出來，走到教室門口，他很隨意的衝著測力儀就是一拳，372.225kg，衝脈增加540支！令人振奮！他精神上的疲憊，好像都減弱了！

　　但打開古篆語，他感到無法聚集精氣神，注意力不集中，完全沒有前幾天那種，讀來似懂非懂的感覺！甚至一點也記不住！又回到以前，嘴在讀、神在遊的狀態。一點學習進步的感覺也沒有！

　　今天如果不能解決精神疲憊的問題，還怎麽學習，甚至以後也和今天一樣，學習沒有效果，眼看著他的力量問題解決了，目前最緊要地，就是文化課成績的提升。而學文化課，必須神完氣足，這點毋庸置疑。

　　他首先想到地是，去操場再打一遍太極拳，引氣入體，是不是因為，血脈中沒有靈氣，導致他精神疲憊！當然，最簡單地是睡一覺，可是他沒有這個時間！

　　想到就做，他立即給值班老師請了個假，衝向操場，一個人，精氣神合一，打起了太極拳，完美起手後，基礎練氣決竟然自動運轉，衝起脈來，精神更進一步疲憊，他沮喪地停了下來！一遍都沒敢打完！他又打起了形意拳，效果甚微，不知是因為，形意拳連不甚了了的層次都沒到，還是，引氣入體也不能解決精神疲憊問題！

　　他無奈地回到教室，開始上今天的第一節課，盡管在認真聽講，但這些數學題好像離他遠去，又回到了以前的狀態，腦子裡好像蒙了一層紙，怎麽思考都是朦朦朧朧地，上課的效果一點也沒有！他只能將老師的板書和多媒體上的內容全抄下來！

　　下課了，張宇坐在座位上一動不動，精神疲憊的問題必須立即解決，他相信一定能解決，妹妹昨天給他的自創功法的依據，就是他強大信心的來源。“。。。。。。如寫真傳神。不過示人以形狀大略，使之因此而討求其真耳。。。。。。其失真愈遠矣”既然前輩只是給了一個輪廓，讓後輩們依據此“討求其真”，那是不是基礎練氣決也可改，可變化?也不是只有晚上可練功衝脈，也不是盤膝打坐才能運轉練氣決，他不就是演武太極拳的時候，在衝脈嗎！難道春夏秋冬對練氣決沒影響?一個時時刻刻，因時因地，不同動作、精神狀態下都可運行的功法才算不失真吧！按照妹妹引用大能前輩的指點，只要不失“輪廓”，就能“討求其真”！

　　可“輪廓”在哪，“真”又在哪?在總綱中?“。。。。。。陰陽一氣也，一氣屈伸而為陰陽:動靜一理也，一理隱顯而為動、靜。。。。。。”是節奏?還是精氣神合一?

　　盡管還沒有想明白細節，也沒找到“輪廓”和“真”，但一想到這種自創功法，在概念邏輯上可通，他的心立即火熱起來，還可以自創功法！還能自創功法！也必須自創功法！還必須成功！這個問題不解決，他就一瞬間被打回原形！對一個人最大的折磨，就是讓他坐在，他聽不懂的課堂上！還必須擺出一副，能聽懂的樣子！他可不願回到從前！

　　10分鍾的課間休息眨眼而過，化學老師開始講課，張宇一點都不知道。他依舊閉著眼睛，琢磨著總綱、節奏、精氣神合一！可在腦海中無論回想、默念還是分析總綱，連努力去精氣神合一，都做不到，每一樣都沒有效果！都不能引動基礎練氣決！

　　“動靜無端，陰陽無始。。。。。。”這些總綱中的句子，每一個字他都認識，結合節奏感，有點感覺，可一點明澈的理解都沒有！怎麽取其輪廓，又怎麽求其真?只能試著，在腦海中幻想一個自己，演武太極拳，精氣神合一，背誦著，帶有節奏感的總綱！

　　剛一開始，大量的精氣神被消耗，疲憊到了極點，但張宇沒有停，有效果，在精氣神消耗殆盡時，基礎練氣決動了，一股涼氣直衝腦部，瞬間，腦部純淨的毛細血脈，就充滿了靈氣！因震驚，他脫離了精氣神合一的狀態！再次幻想腦海中的自己，怎麽也進不了精氣神合一的狀態，出現這樣的現象，對其原理，他並不著急去弄明白，至少當下的問題解決了！能高效學習就行！

　　睜開眼，化學課都快要結束了！

　　他又如打了雞血一樣，精神飽滿，下課後又借了同桌的筆記，拍了照！晚自習再整理課堂筆記！激情滿滿地，上下一節物理課！

　　晚自習前，班主任來到教室，說，周五了，明天是第一次模考，周六一天考完語、數、古篆語，周天上午考理綜，完成第一次模擬考試，下午放假，住校生可回家休整，拿換洗衣服等！以後每周都會模考一次，全校前八十名張榜公布！

　　像他們66中這種普通學校，一般會拿名校的模擬題，有的老師認為，第一次必須讓學生認識到差距，給學生壓力！實際上學校有13個理科班，910名學生，能上一本的也就80個左右！

　　張宇聽了，心中沒有任何波動，他現在，每天，都能感覺到自己的進步，所以每天也都能保持心平氣和！模考只是一次次證明自己的進步而已！但畢竟是第一次，還是有點小期待！盡管隻進入學霸的軌道不到一周，但他相信，自己的成績，再不是中等偏下！這一周他可沒少改錯！明天就檢驗一下效果吧！

　　到下晚自習前的半小時，他的精神沒有疲憊！看來，因練氣決自行運轉衝脈，引發的精神疲憊，可以通過腦中幻想自己，精氣神合一，演武太極拳，來引氣入腦！徹底解決該問題。至於這樣引氣入體，是作用於全身，還是僅在腦部，需今後驗證！

　　但這種腦海中，幻想自己精氣神合一，演武太極拳，只是起到填充靈氣的作用，好像不能衝脈！是不是也只有大腦疲憊時可用！晚上回去後試試！再和妹妹探討一下！沒準這些她的老師也講過！

　　晚自習結束後，回到家裡，在開始衝脈之前，張宇就將今天自動衝脈540支、精神疲憊、腦海中幻想自己精氣神合一演武太極拳等，一一告知妹妹！看著張嘴發愣的妹妹。他這才進房間準備衝脈。

　　今天再聽節奏，突然感到節奏感更清晰，明確！對衝脈的技巧，好像有了掌握感！張宇先試著，在腦海中幻想自己精氣神合一演武太極拳，沒有任何效果，節奏感更強地打了三遍太極拳，基礎練氣決沒有任何動靜！看來真不能用來衝脈！

　　昨天晚上，他用太極拳衝脈後，引發的疲憊感，是用睡眠消除的！今晚再試試，能不能引導靈氣進行腦部衝脈！或者腦海中幻想和體外演武可以同步進行！現在還是正常腦部衝脈吧！

　　今天的腦部衝脈很順利，也正常，衝完測試，373.425kg，衝脈增加240支，比昨天多的這40支，也許是因為熟練度，也許是因為，在上午化學課上，腦中幻想引氣入體的效果！張宇沒有弄清楚！他發現，自己需要補的知識太多了！

　　在廣場上，和妹妹一起，精氣神合一，打太極拳，腦海中幻想出自己，也在同步演武太極拳，基礎練氣決剛一發動，他就引導靈氣衝向腦部，不知是因腦海中有一個自己，精氣神合一，所以沒有脫出狀態，還是別的什麽原因，總之腦部衝脈是成了， 沒有再衝左手，果然，沒有精神疲憊感出現，可當他貪心地，打第四遍時，腦海中刺痛感傳來，他驚地立即停了下來，臉色煞白，冷汗直冒！盤膝做好，慢慢引導靈氣衝到腦部，發現沒有受傷！這才松了一口氣！

　　“是力量增長地，超過毛細血脈承受程度了，從今天開始，再練一種拳法，你要去淬體！用來增加經脈的強度！”妹妹解說！

　　“看來每天除了正常衝脈外，用太極拳自行衝脈只能用6次，也就是，每天衝脈最多是1320支，每天增加力量不能超過6.6kg！而且坐著，僅用腦中幻想自己的方式，運轉基礎練氣決，只有精神疲憊時可用，且僅能用於引氣入體，不能衝脈！”張宇把這種理解告訴了妹妹！

　　“那可不是，通過多種拳法，可全方位的淬煉身體，帶動經脈韌性增強，有些大家族，還有自己獨有的淬體秘方，可用藥液增強經脈強度！哥，咱們現在練形意拳！”說著，妹妹已拉開形意拳的架勢！關於“腦中幻想自己”這種方法，妹妹什麽也沒說，是不是她自己也不明白！張宇也沒再問！關於自創功法，他相信自己會一直試下去，直到成功。

　　“今天太晚了，大不了這兩天就這樣，明天還要模考呢！”張宇勸妹妹回家！

　　“不行，符如安說，他姐姐早都到了萬斤力量，每天腦部衝脈兩千多，太極拳和詠春拳，都在爐火純青境界，想在幾年之內達到登峰造極，實現每天衝1萬呢！雖說過了萬斤，再不增長力量，但腦部衝脈越多，肯定理解力越強！今天就得練形意拳，時不我待！”