第二天，學校就真的開設了靈修課。老師是一個年紀不到二十歲的女生。英姿颯爽的樣子，讓人不難聯想，她是一個女兵。

　　“同學們好，我是你們的靈修教官，我叫武欣。”

　　學生們看到一個年紀大不了幾歲的女生當教官，心思都活躍了起來。

　　“老師，你怎麽沒上大學啊?”

　　“老師，你是什麽屬性啊?”

　　“有男朋友嗎?”

　　“大家靜一靜。”於林華突然平靜的說了一句。大家迅速安靜下來。人家實力和天賦擺在那，雖然李強事件最終被艾君出了風頭，但別人根本就發現不了艾君的靈氣，以為他就是身手靈活一點，然後用棍子打贏的，肯定沒有於林華火系來的酷炫。假以時日，於林華的火系肯定是厲害無比的。所以在學生當中都漸漸以於林華為主的意思。艾君本就是不大炫耀的性格，對此也沒有辯解什麽。

　　“我原本是一個步兵，來自步兵團。”

　　“因感知到靈氣，成為納靈人。”

　　“國家安排我成為大家的教官，就是希望通過我的引導，讓大家成為國家的棟梁。”

　　“世界處於多事之秋，接下來會發生如何變化，一切都未知。”

　　“我們希望保護自己的家園不被損害，生產要得到保障，人民得到安全。而不是回到原始那種生產力低下的年代。”

　　武欣深吸了一口氣，“國家需要你們。而不是李強之流的貪欲之輩。”

　　武欣嚴肅的話語，多多少少也引起了同學們的深思。

　　“我們學會靈能，更多的是守護。守護自己，守護家人，守護國家。切勿仗勢欺人，甚至魚肉鄉裡，為非作歹。”

　　“教官。”於林華站了起來:“我，於林華，一定一定會成為守護家人，守護朋友，守護國家的人！”鏗鏘有力的聲音，引來大家的齊聲叫好，尤其是張秀。自從上次於林華救了他之後，對於林華也是真心佩服。當然，這並不影響他和艾君的友情。何況艾君對於林華也是很認同的，雖然以前有過口角，但日久見人心，知道了他的為人，那些小事也就煙消雲散了。

　　“很好！”武欣欣喜的看著於林華，這位同學的大名，她也是早有耳聞，有他的支持，工作也很好開展。

　　“於林華，你就當我們班的靈修課代表吧。”

　　“好，我一定盡力。”於林華肯定道。

　　武欣頓了頓，拿起手中的一疊紙。

　　“同學們，今天這節課，同學們先填下這張表格。請如實填寫，這表格將會存檔上報給國家。於林華，把表格發下去。”

　　拿到表格，艾君眉頭就皺了起來。姓名，家庭住址等等都無所謂。就是靈氣屬性這欄，艾君不知道怎麽填。通過昨天直播了解到，目前的靈氣屬性都是金木水火土屬性。而自己這時間屬性一定是極其稀少。畢竟以全國如此大的基數，目前都沒有一個就說明了問題。自小父母就教育，害人之心不可有，防人之心不可無。稀少的屬性一定會引起一些人的貪婪，所以在自己無法自保之前，還是保密的好。

　　低調才是王道啊，畢竟這事連張秀也不知情。一直以為他是靈活性增強。

　　對了，就填速度增強吧。反正金系和火系都會對速度有所加強，我也不算說假話。

　　靈氣程度?

　　大概是問靈氣等級吧。只是目前應該都是初期啊，據一筒美女所說，要形成靈洞少則一年，多則三年。像於林華這種頂級天賦，也需要大半年的功夫。

　　“教官，靈氣程度怎麽填?”此時一位同學適時問起。

　　“大家可以冥想一下，感受一下體內的靈氣形狀就好。”

　　原來是這樣。艾君閉著眼，沉下心。感受著體內的靈氣。

　　腦海中，碧綠的靈氣猶如漩渦一樣在盤旋。漩渦的中心是一片漆黑，仿佛是一個洞口。三條旋臂均勻分布。自己意識就是一團黑色小球， 在漩渦裡來來回回的遊蕩。

　　睜開眼，艾君環顧四周，發現大部分同學都已經回過神來，填寫著自己的靈氣程度。

　　“我的靈氣像個逗號。”一個逗比喊了起來。

　　“我的也是。”竟然一群人附和著。

　　“我為什麽是兩個尾巴。”終於有個人不一樣了，而且也有兩三個人附和。

　　“我是三條。”於林華靜靜的說道。

　　教室突然的安靜下來。

　　慢慢地有人小聲的說:“不虧是最強天賦啊。”

　　“是啊，是啊。”

　　“我們班的最強者。”

　　於林華很享受這種感覺，當然年輕人誰不喜歡呢。

　　此時張秀湊到艾君面前:“教授，我是兩條，你呢?”

　　艾君含糊地回了一句:“一樣。”張秀本能的以為，和他一樣是兩條，卻不知是和於林華一樣是三條。心滿意足的回過頭，填寫著表格。

　　思慮再三，艾君寫著:兩條旋臂。隨即把表交給了教官。

　　教官武欣收齊了表格，說了些瑣碎的事。便對同學們說道:

　　“今天的課就到這裡，明天我們班進行分組訓練。”說完便離開了教室。

　　同學們依然按部就班開始了其他文化課程。

　　當天，所有表格已經匯集到了校長桌前。

　　“這兩份表格要重點對待，一個已經三條旋臂，另一個有意思，兩條旋臂，按理天賦也算超群，靈氣屬性只是速度增強?有點不合邏輯，不是謊報就應該是隱瞞了一些。

　　校長笑著搖了搖頭:“孩子還是有些稚嫩啊。”