“吱呀”一聲，南懷瑾隔壁趙校長的門開了，趙校長一臉怒氣地望著石師傅和南懷瑾，南懷瑾假意勸道:“石師傅，有話好好說，不要在這大吵大鬧的！影響多不好。你看趙校長還在向領導匯報工作呢。”

　　“有領導在學校更好，我就要去找你們學校上面的領導，領導來了好！免得我跑路！”

　　南懷瑾一看不知什麽時候他的小學老師王永勝就站在趙校長身後，再一看在王永勝的後面還有兩個腦袋，這兩個腦袋上面的臉南懷瑾沒有見過，大約是教育局的幹部。他們都不發一言。南懷瑾假裝才知道王永勝來了就趕緊喊了聲:“王老師，您老什麽時候來的呀，也不告訴學生一聲，讓學生去接您。”

　　“不套近乎了，這是怎麽回事?”王永勝臉色很不好看地問南懷瑾和趙校長。

　　“哦，一個學生家長對學校有點誤會，正在解釋中。”南懷瑾回答說。

　　“解釋，怎麽是解釋，就是誤會?”王永勝狐疑地看著南懷瑾，“你如果敢隱瞞什麽，南懷瑾我告訴你，你負不起責的，到底怎麽回事?”

　　“老師，這事不是我想把自己撇清。實在是不是我惹的事。”南懷瑾說完看了看趙校長，趙校長的表情很複雜，南懷瑾從他臉色看不出他的內心活動，只能想管他的，現在只有往前衝。開弓沒有回頭箭。王永勝的臉色也是陰晴不定。哦，原來還有教育局的領導在場。

　　“昨天學生報名後有幾個學生沒有來，晚上我就去家訪，動員了兩個學生，今天兩個學生都來上學了，其中有個學生叫石磊的，由於原先欠學校的學費，錢主任非要他結清欠款才能上學。這學生氣不過就跑了。也沒有回家，至此時下落不明，這石磊的家長到學校來要人了，我跟他談了會兒。他現在只要人。”南懷瑾說完指了指石師傅。

　　“書我們不讀了，我現在要把兒子接回去，你們把兒子交給我就行！”老石只是要兒子。

　　“南懷瑾，你告訴我，你們去找了沒有?”王永勝臉色很是不好看地看著南懷瑾。

　　南懷瑾心裡那個窩火呀，一時一股熱血往頭頂直衝。

　　“王老師，小南現在擔任的是六年級班主任和他們班的語文老師……”趙校長剛說到這裡王永勝很不禮貌地打斷說:“我不管這些，我隻問你去找了沒有?”

　　“去找了，小南到現在連中飯都還沒有吃。”趙校長趕緊回答說。

　　“怎麽回事?”王永勝聽說已經找過臉色稍微緩和些了，又聽說南懷瑾到下午學生放學了要吃晚飯了，中飯都還沒有吃，臉色就柔和多了。

　　“現在，我們楊柳小學五年級畢業班還缺一個拿得起數學教學的老師，現在小南幾乎是包班。上午他上了半天課後中午沒有吃飯，沒有休息就去了石磊家。下午又上了半天課。現在學生家長來了，估計和家長溝通過。”趙校長進一步為南懷瑾解釋。

　　“你們學校幾十個老師，難道今天個個在包班。你們班子成員也一個也不得空?”

　　“我要檢討，我應該去處理這件事的。雖然上午課間*我們開了個班子會，確定由孫老師去石磊家，但她在過河時崴了腳。最後沒有辦法隻好辛苦小南了。”趙校長忙為南懷瑾表功。

　　“把課表拿來我看。”王永勝畢竟是當過老師的，對這一切都熟悉。

　　趙校長進屋要拿課表，錢會成從趙校長屋裡拿了張課表出來，臉上寫滿了幸災樂禍的表情。

　　王永勝瞪了一眼錢會成，錢會成看見王永勝冷漠的眼光，不由得打了個哆嗦。

　　“你看，這錢會成錢主任就沒有課，又是學校的二把手，他出面去處理不是很好嗎?！”王永勝眼睛看著趙校長話卻直指錢會成。

　　南懷瑾心裡想你現在才找到正主！

　　“我，我不方便。”錢會成小心地陪著笑臉說。

　　“你有什麽不方便?嗯！這事還是因你而起，卻不能為你而落。現在你去找石磊！你的心裡素質倒好呢，現在還四平八穩地在這開什麽會！”王永勝抓住了錢會成的軟肋。

　　“我，我去不行！”

　　“你有什麽不行的?剛才我已聽明白了，南懷瑾深夜不休息，勸學成功，把一個流失的學生勸回了學校，你卻用堂而皇之的理由攆跑了學生，你這主任當的，我看你不是主任當的不合格，就是按一個老師的基本要求你也不合格。今天你不把石磊找到，你也不用繼續在學校呆了。”王永勝說出了狠話。

　　南懷瑾也覺得意外。南懷瑾隻來了幾天，就聽說錢會成每年對王永勝搞點小意思，什麽茶葉呀，臘肉呀，薰香腸呀沒有少孝敬。不是王永勝就不會有錢會成當教導主任一事。

　　後來南懷瑾才知道王永勝用錢會成也不是他給他送了什麽禮，主要是楊柳小學地處偏遠，一般的公立老師也調不進來。調來了也三心二意地乾工作，一門心思跑調動。

　　只有這些民辦老師在這扎得下根。而楊柳生產大隊由於教育差，走出去的人才少，回鄉知青有點能耐的要不招工要不招乾都走了。留下的也不成半氣的。所以形成了惡性循環。用錢會成也是無奈之舉。

　　錢會成哭著臉走了。

　　王永勝就對石師傅說:“這位學生家長姓石吧。我是公社教育組的，我們共同想辦法來找你的兒子，行不行?”

　　石師傅主要矛頭就是要對準錢會成，見錢會成已經搞得灰頭土臉了，心裡的氣也順了不少，就點點頭。

　　“你有哪些親戚，或者兒子總喜歡到什麽地方，你能不能給我們提供一些尋找的線索，我們分頭去找?”王永勝又建議說。

　　“老師們都辛苦啦，現在錢老師已經去找了，就不麻煩人了，我和南老師去找，就是要辛苦南老師了。”

　　趙校長還想說什麽見南懷瑾給他使了個眼色，就沒有說話。

　　——————————本書是慢熱型的，因為一個人在官場上有所作為並不是一夜之間就高官厚祿，即使封建社會的太子殿下也必須有生活的歷練。請大家耐心關注。如果有玫瑰不斷砸向我，或者是打賞幣砸向我，都會使我上傳熱情高漲。您讀了拙作感覺不好，可以告訴我。感覺很好就推薦給您的朋友。謝謝！作品討論群為:1161959489，群名稱:往上爬討論群