沒過多久一位女老師進入了班級，因為紀青禾是個新同學的原因向他介紹了自己的名字，然後就開始講起了紀青禾今天的第一堂歷史課。

　　“今天我要向大家講述近代史世界發生的大事，請大家做好筆記。”

　　“雙日同天，異象臨顯，甲子瑞眷，福降世間。”

　　“這是當時對那場大災的簡單描述。”

　　“在一百多年前，在世界大戰結束後的甲子年八月一號。天空突然出現了倆個太陽，沒有人發現多出來的太陽是怎麽出現的，就是人們恍惚間眨個眼睛憑空出現的。”

　　“起初出現的異象引起了當時全世界的恐慌，議論紛紛。”

　　“所有人都覺得這是世界末日降臨了，有人說這是上帝不滿信徒的流失要重造人間，還有人說這是大地之母蓋亞覺得藍星生態平衡嚴重被迫害降下天罰，更有甚者說這是通天教主要重立地水火風。”

　　“雙日同天的當天全世界各個國家都停止了互相之間的戰爭以及小動作，並都表示願意冰釋前嫌通力合作去渡過這次危機。”

　　“這種異象一直持續到八月三十一號才結束，在這一個月剛出現異象之時引起社會壓力與輿論巨大，甚至有些國家引起了暴動反叛但很快就被鎮壓了。”

　　“人們漸漸發現這種異象並沒有增加藍星熱度，或者像上古神話十日橫空一樣給人間帶來災害，便開始放下心來。”

　　“到最後人們已經開始漸漸適應頭頂倆個太陽的時候，在八月三十一號這天結束太陽消失了，就像出現時一樣，沒有人知道什麽時候出現的，也沒有人知道什麽時候消失的。”

　　“到最後經過當時的世界各國科研人士表明，這是祥瑞之兆，出現的太陽如同海市蜃樓的原理一樣，蒙蔽了人類的視覺感官所造成的幻象，對人類也沒有造成危害。”

　　“彷佛是證明專家的祥瑞之兆所言不虛般，整個藍星開始了生長。沒錯，就是生長。”

　　說到這裡老師潤了潤嗓子繼續說到:“整個藍星從祥瑞之兆過後，在原有土地沒有動的情況下，和藍星上所有的生物包括我們平時的生活都沒有受到影響下開始慢慢向外擴張，一平方厘米、一平方米、一公頃直到一平方公裡，擴張的速度逐漸增快。”

　　“直到探索人員在甲子年最後一天也就是十二月三十一號這天，整個藍星才停止往外擴張並且開始統計藍星在這段時間的變化，具體擴張了多大，這個項目統計了很多年。”

　　“最後統計的數據表明我們藍星整整擴大了接近十倍，非常不可思議的奇跡。”

　　“重力引力沒有受到一點影響，人類還可以在這個星球上走動，鳥類還在天空自由自在的飛行，高樓依舊聳立，蒸汽設備正常使用。”

　　“動物沒有經歷進化，植物也沒有野蠻生長”

　　“並且。”

　　說到這裡老師頓了頓，帶著有點狂熱的語氣繼續說到。

　　“自然災害也完全沒有按照人們推想的那樣發生，海嘯、狂風、火山爆發這些都沒有出現。”

　　“而且通過太陽照在藍星的陽光和我們通過肉眼與衛星去探索行星的大小，在與沒有發生奇跡之前對比所得到結果是差不多的。”

　　“這說明不止我們藍星在變化，整個宇宙也在變化。”

　　“當然這也並不絕對，只是一個想法，因為發生奇跡的當時，世界上根本沒有像現在一樣快速成長的科技。”

　　“也正是有了這次奇跡，

世界各國停止了戰爭，都在去消化探索這膨脹出來的土地。”　　“膨脹出來的土地也很神奇，有些地方形成了森林草原資源之地，有些形成了沙漠盆地貧瘠之地，當然更多的還是海洋的誕生。”

　　“但是這些地方都有一個共同的特點那就是，外界雖然能看到裡面的風景， 但是卻聽不到嗅不到觸碰不到。”

　　“只有整個生物進入到裡面，才可以進行上述操作，但是裡面的人進去後也與外界失去了聯系。”

　　“這個問題帶來的風險很大，探索者們有些能完好無缺的回來，但大部分都音訊全無。”

　　“這也導致了各國不敢過於探索的情況下飛速的發展自身的科技，也好讓科技代替人們去探索。”

　　“等科技達到代替人員探索進行無人駕駛了，讓機器進去探索也跟探索者一樣有的出來了有的沒出來，這也跟雙日同天一樣超出了人類的認知。”

　　“世界各國的飛行機器以及衛星從上帝視角觀看這些地區，從天上還有太空中傳來的影像看。地方沒有一點異常還是跟我們肉眼看到的一樣，各國也只能作罷嘗試別的打算。”

　　“據專家推測，在進入了那些無人生還之地的探索者們，應該是進入了異空間裡，就如同漫威電影中黑豹故鄉瓦坎達一樣。”

　　“裡面有危險與安全相對的，可能裡面存在異空間生物要不就是有一些特殊的自然災害。”

　　“很快這些區域也被各國官方相繼封鎖，不是相關人員禁止靠近，想出國的人也壓根沒了想法，每個國家都被這種未知領地包圍著根本出不去。”

　　“也因為這個原因有人覺得這是個災難，國家之間人們聯絡只能通過電子設備，但是大部分人都覺得這樣沒有了戰爭是件好事，在自己一畝三分地上待著不也挺好嘛，而且有些探索的地方還能讓人類生存。”

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