趙校長總結完,下課的時間也到了。曾福已經起身去按下課的響鈴了。
“上午就到這吧,大家就放學吧。”趙校長宣布道。
看班的老師陸續的從班級回到辦公室。評課的老師們也都站起身,開始收拾東西,鎖抽屜,準備回家。
“薑校長,文傑主任,咱們先走吧,到學校的東院,姚春江家,中午在他們家簡單的吃點。”趙永安說。
“那走吧。”薑仁甲道。
姚春江家就在學校的東院,和學校僅一牆之隔。趙校長嘴上說簡單吃點,實際上安排的非常豐盛。而酒是少不了的。
張才平沒有像往日那樣著急騎車回家。他收拾東西收拾的很慢。他邊收拾桌子上的東西,邊回味大家評他課所說的話。他的心裡有很多感慨。此時,領導們都走出了辦公室。
“張老師,你的課講的真不錯。”楊亮說。
“講這樣,真不容易。”王雲海也說。
“那人家還有人說講的不行呢。”張才平見屋內只有楊亮,王雲海和李春英三人,變這樣說。
“人多說啥的都有,我看講的不可以。”李春英好像在安慰張才平。
“走吧,人家領導都去喝酒去了。咱們也回家吃飯吧。”楊亮說。
“你怎知道喝酒?”張才平問。
“我第三節下課,都去老姚家了。屋地上放著不少菜和酒呢。”楊亮說。
“哦,是這樣。”張才平有些驚訝。
“你才知道吧?主校領導來聽課,哪次不喝酒啊!老姚媳婦讓我也在那喝酒,我沒乾。人家領導喝酒,我能跟著喝嗎?咱們是啥身份呢,不夠格啊。但平時我也常和老姚喝酒。”
張才平出來時,李紅在教室的大門外還沒有走。好像是在專門等張才平似的。見張才平出來,李紅走上前兩步,笑著對他說:“張老師,你講的真好啊!很成功啊,祝賀你啊!”
“好啥呀,你沒聽何老師和曾主任說那麽多缺點嗎。”張才平也笑著回道。
“他們是他們,群眾的眼睛是亮的。主校的劉主任還說講的好呢。不比他們有權威。”
“不管好壞,反正我是盡力了。”
“講的真不錯,祝賀了。不知下午我的課講啥媽樣呢。”
“你得比我講得好。我騎車回家了。”
“哪能呢。你慢點騎。”
“謝謝。知道了。”
張才平都騎很遠了,李紅還站在那裡看他。張才平沒有回頭,這情節,他不知道。
下午聽李紅課的時候,薑仁甲和趙校長都沒有參加。事後據姚老師說,他倆都喝多了。在他們家睡覺了。只有曾福和劉文傑參加了,他們倆的臉也很紅。
評課的時候,曾福沒有說什麽,劉文傑說李紅的課也講的挺好。
下午放學後,楊亮非得讓張才平到他們家吃飯,說還邀請了王雲海,錢順清,和周雨田。盛情難卻,張才平就去了。
楊亮家就在紅星村二隊,離學校不遠。楊亮家的菜整的也很豐盛。楊亮的父親楊明玉在鄉裡管後勤工作,一年的工資不少,還有些外撈。所以,他們家的經濟很不錯。小雞燉蘑菇、粉條外,還有家拌涼菜、花生米、雞蛋炒火腿腸,另外還有鹹鴨蛋。
楊亮文化不高,但性格很爽朗,大氣,好交好為。因為籃球,他對張才平很有好感。今天,評課時,聽了曾福和何豔的評論,楊亮很為張才平抱不平。
楊亮的母親已經把菜都擺好了。
幾個人已圍桌坐好,楊亮開始張羅喝酒。 “今天,把你們幾位找來,沒有別的,就是喝點酒,溝通一下感情。如果說有什麽特別的,那就是為我兄弟才平的公開課講課成功,表示慶賀。來咱們都先吃點菜,一會兒乾一口。”(乾一口,就是喝一口,並非把杯裡的酒都喝乾)
於是,幾個人開始夾菜。每個人吃了兩口菜之後,楊亮首先把盛滿“海青白”的酒杯端了起來:“來,乾一口。”
楊亮剛要喝酒,張才平阻止了他:“楊亮,我也不怎會喝酒,你給我倒滿滿的一杯,我也喝不了啊。”
“啥會不會的,當初我也不會喝酒,慢慢的就會了。來,你能喝多少算多少,剩下的我喝。”楊亮說完,端起杯先喝了一大口,以示先喝為敬。看楊亮先喝了,大家也都端杯喝了起來。
張才平以前在縣一中上學時, 和幾位體育教練和同學也喝過兩次酒,但僅此幾回。自從大學落榜後,就再也沒有喝過。此時,見大家都喝了,加之想到上午評課時,曾福和何豔的評說,他心中生出許多感慨,這些感慨便成了此時喝酒的理由和動力。於是,他端起酒杯,也喝了一大口。一口酒喝下,張才平頓覺滿口辛辣,從喉嚨到胃,這一路下去,都是火燒一般。他禁不住咳嗽兩下,臉上也是火熱火熱的。大家見此,忙說,快吃口菜壓壓。張才平趕緊吃了兩口菜。
“喝一會兒就好了,剛開始喝。”楊亮解勸道。
幾口酒下肚,大家就談起張才平的課來。
“張老師,你今天的課講的真不錯,比咱們學校的有些老教師講的都好。”王雲海先說道。
“我知道,才平的語文功底深厚,考老師的時候,語文成績全鄉第一。課講得好,也很正常。”錢順清說。
“對,張老師以前不是還發表過文章嗎。”周雨田說道。
“對了,咱們學校領導布置的征文,你寫的怎樣了?”楊亮問道。
“你們幾個就是抬舉我說,講的好啥也。不也有說不行的嗎。”張才平說。
“你說他們呀,他們就是心胸狹窄,見不得別人比他們自己強。人家王文傑主任都給予了肯定,他們說好使嗎。來,來,別光說,吃菜,喝酒。老周,你張羅一口。”楊亮看著周雨田說。
“來,我張羅一口。為張老師的講課成功,乾一口。”周雨田邊說邊和幾個人碰了一下杯,也先喝了一口,以表敬意。