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《我在高武學院做科研》第2章、國立江陵武學
  李佐丞沒有馬騎,只能去驛站外面坐公共馬車回學校。其實他家裡的經濟條件不錯,父母幫國公府打理產業,怎麽說也是大型私企的高管,工資收入足夠一家人過上富裕的生活了。不過江陵武學管理非常嚴格,不允許學生自帶馬匹入校,殷沅沅的汗血馬每次存放在學校外的小鎮上,鎮裡專門有一個國公府的別院,幫她打理各種生活瑣事。殷沅沅好幾次提出讓李佐丞買一匹馬,放在別院裡一起養,李佐丞的父母正直刻板,總是不肯在這種事情上過多麻煩國公府。

  等了好一會兒,公共馬車終於吱吱嘎嘎的過來了,十幾個年輕人一窩蜂的擠進馬車,這一趟是武學專線,坐車的基本都是學生。同學們三兩成群,都在嘰嘰喳喳的討論學校期末作業的事情。

  國立江陵武學是太祖立國後親自設立,歷任校長都由皇帝親自擔任,太祖、太宗皆內力深厚,武藝高強。只不過承平日久,再加上明仁宗天生孱弱,仁宗之後的皇帝皆不習武,如今皇帝校長就是個象征而已,只在每年的畢業典禮時出現。學校日常的管理由副校長負責,副校長官任錦衣衛同知,正三品。

  武學設立之初,共分為四個學院,傳授內力修煉、徒手格鬥、器械使用、藥理學、武學歷史及理論研究五門課程。帝國凡是年滿16歲的青年,統一參加武舉,主要以內力修煉的潛力來選拔學生。潛力一等者,入格鬥學院,以深厚內力催動掌法、拳法等徒手搏鬥術,戰力強悍,一直都是學院的武力擔當;潛力次等者,入器械學院,以武器的使用,彌補內力的不足,也能成為強者,勉強與格鬥學院平分秋色;潛力最次者,分入藥理學院,專攻用毒、解毒、治療之法,既能殺人於無形之中,又可救人性命,在學院也有一席之地,特別是到了現在,藥理學院裡女同學居多,更是成為其他學院爭相討好的對象;而在武學理論上有特殊造詣的同學,能夠進入歷史及理論研究學院,他們有可能武功並不高強,但是卻心思聰慧,在武學理論上有成體系的創新,能夠研發出新的武功招式,是武學最聰明的人,在學校裡獨樹一幟,特立獨行。

  因為江陵武學是進入帝國軍隊系統晉升的捷徑,很多勳貴家族,都各種找關系試圖將家中子弟塞進武學。但是按照內力修煉潛力的選拔方式,卻絲毫沒辦法作假。在宣宗朝,武學頂不住壓力,新設了武器設計和製造學院,宣稱是用來培養製作神兵利器的匠師,於是可以無視內力選拔,畢竟打鐵也不需要多麽深厚的內力。其實就是為了安排勳貴子弟獲得江陵武學的畢業文憑,所以該學院在武學內部頗受歧視。

  大明開國分封的六公十七侯,本是世襲罔替,但是李佐丞的太爺爺荒唐紈絝,在戰場上違令冒進,致使全軍覆沒,獲罪失侯。於是從佐丞的爺爺開始,都期盼著後代能夠再立戰功,為家族洗刷恥辱。李佐丞16歲那年,參加武舉,在縣試體檢的時候就被淘汰了。體檢老師雙掌按住李佐丞的任督二脈,催動氣息在他全身經脈繞了一圈之後,失望的搖搖頭,對著李佐丞父親說:“令郎經脈怪異,七拐八繞,與尋常人大不相同。完全不適合修煉內力,別說入武學了,恐怕比普通人還不如。”

  實在沒辦法,李佐丞的祖父、父親一起帶著他求到國公府,現任英國公是殷沅沅的爺爺。英國公親自檢查了李佐丞的經脈,得出一樣的結論。平南侯府已經是三代單傳,如今這個不適合練武的體質肯定是要遺傳下去的,

看來是天意要絕了複侯的念想。想到此處,爺孫三人都淚流滿面。  英國公看著實在是不忍心,再加上有一樁陳年舊事,自己對李家有愧於心。於是豁出老臉,找皇帝求來一道恩旨,特許李佐丞入武學,分到武器設計和製造學院。

  武學學製三年,每屆只有三百名左右的學生,每三年一次武舉選拔,等上一屆學生畢業後,才招新生入學。這一點也是參照科舉考試的頻率,與進士的錄取人數相當。

  武學新生入學的第一年,三百人一同學習內力修煉、徒手格鬥、器械使用、藥理學、武學歷史及理論研究、武器設計和製造六門課程。第二年根據各科成績分配到格鬥學院、器械學院、藥理學院、歷史及理論研究學院、武器設計和製造學院,從此專修學院課程。第三年主要修習實戰技巧。

  三天前李佐丞魂穿而來,已經到了第二學年末。本學年各學院都要分別完成專業課程的期末作業,李佐丞所在武器設計和製造學院,顧名思義,就是要設計製作一把兵器。他因為經脈怪異的原因,一年級時內力、格鬥、器械、藥理都掛了科,只有歷史和理論、武器設計勉強及格,今年如果專業課再掛科,肯定是要退學的,皇帝的恩旨也保不住他。

  幸好魂穿過來,還保留了原始的記憶,而原來的李佐丞也是一個勤勤懇懇努力學習的好學生, 一直把重振家族作為奮鬥目標。只可惜經脈怪異,體質較弱,無論如何努力都避免不了掛科的命運。期末的這些天,原主每天都泡在實驗室,苦思冥想武器設計的靈感。三天前,勞累之下趴在課桌上睡了一覺,李佐丞就是在這時候魂穿而來。

  經過短暫的迷茫,在原始記憶中搞清了大致的情況,李佐丞便看到了桌上攤著的筆記本。上面畫著一把三眼火銃,旁邊寫著幾個大字“內力”、“壓縮?”。李佐丞頓時明白了,忍不住誇讚原主的聰明,竟然可以想到這樣的內力應用方式。於是就趕緊找學校鑄造實驗室的老師,想造一根三眼火銃做實驗。誰知被老師乾脆的拒絕了,說火器是軍方管制品,不能私下製造。

  李佐丞隻好厚著臉皮去求殷沅沅幫忙。殷沅沅有三個嫡出的哥哥,還有好幾個庶出兄長,自己是國公府最小的妹妹,從小就被全家寵著,於是就在小了幾天的李佐丞身上尋找當姐姐的感覺。兩人從小一起長大,感情本就深厚,殷沅沅又在一聲聲的“沅姐”中充分感受到了當大姐的成就感,於是就大包大攬下來,找到在神機營當軍官的大哥殷伯懷,要一根三眼火銃。

  帝國對火器管理非常嚴格,殷伯懷非常罕見的一口拒絕了小妹的要求,殷沅沅就不去上學了,在家裡尋死覓活整整三天。英國公聽說了這事,把嫡長孫叫回家,一頓劈頭蓋臉的訓斥。殷伯懷無奈,只能想辦法借用火器損壞的理由,申請報廢了一根火銃。走完審批流程後,通知小妹周六來取。
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