兩個世界的偏差出現在商與西周時期，也就是我們常說歷史的拐點，在世人認知的第一次仙界大戰中，截教戰勝了闡教，封神計劃失敗，商也戰勝了叛亂的西伯侯。書中，用春秋筆法將兩者的戰爭描寫成馬虎的君王，和野心勃勃的領主引發的衝突。

　　這對郝運所知歷史帶來的改變可不是蝴蝶煽動了一下翅膀，相當於阿拉蕾沒事打斷了地球。

　　戰爭結束後，截教成為東方世界的龐然大物，以通天教主為首的仙人在深山中修煉，研究法術，無心世俗政務，偶爾也會從普通人中挑選一些有資質的弟子。商也逐漸對地方失去控制，消泯於歷史中。

　　眾多的凡人，由此開始供奉仙人的修行，換取仙人的保護，同時尋找縹緲的機會，得到仙人的指點悟道成仙。

　　後續除佛教興起外，西方也發生了變化，耶穌受難七日後悟出[禁咒:複生術]，成功復活，開始在西方傳教。

　　就像對佛教一樣，截教為了解、學習神術，特別是[禁咒:複生術]，有意放松了教會的發展，甚至讓在西方的道觀如純陽觀等，避免與之發生衝突。熱衷入世，並常常與君主攪在一起的教會迅速發展，短短兩百余年便成為西方的龐然大物，通過神學教育，批量掌握神術的神官、騎士規模越滾越大。

　　這段時間，截教對於神術的研究不能說一無所獲，只能稱得上可有可無。依托於信仰施放法術的概念，即使在截教眾弟子看來也太過玄幻。在這樣的背景下，教會出現了幻覺。

　　因為歷史因素，老大和老二一直有些小摩擦，有一天老三長大了，說大哥、二哥帶我一個唄，也加入摩擦。這也沒啥，可出現“我能反殺”的幻覺就沒救了，老三的某個紅衣主教提出“鐵幕演說”，地圖炮把老大、老二一起AOE。事情就變成了老大、老二一起摩擦老三，並迅速摩擦到了老三的家門口。

　　老三沒辦法，只能加快了人才培養力度，並喊出“東征”的口號，裹挾世俗的力量加入摩擦，第二次仙界大戰開始。

　　論高端戰力，老大、老二豈是老三能比的，可老三量產中端戰力的能力還是給二者造成了不小的傷亡。一怒之下，老大的人收不住手了。前面提到，截教是有教無類，另一層意思是三教九流什麽人和妖族都有，對支持教會的平民造成了極大的傷亡。

　　如果戰爭持續下去，不出意料教會將會徹底退出歷史舞台。

　　結果，天降猛男。

　　阿爾伯特出生於那維亞城邦，三十多歲依然未能領悟四象，無論從截教、佛教還是教會看來都是資質極為普通的凡人。

　　可這位凡人，向瀕臨崩潰的教會提出了改變世界、超越時代的構想，借助原石勾勒組合法陣，模擬由仙人施放的法術。法陣過去一直有人在使用，但更多作為施法過程中的放大器，從來沒人能單獨用法陣施放出法術。

　　在預設的戰場，阿爾伯特依靠無數的法陣組合，成功造成類似同等規模的殺傷。在過去，大規模殺傷的禁咒需要經過長時間吟唱和準備，可阿爾伯特設置的法陣幾乎實現了瞬發！

　　長達6年的第二次仙界大戰結束，損失慘重的截教、佛教、教會三方議和，劃定各自的勢力范圍。老大截教隱入幕後，保持現有遍布世界的道觀，數量不再增加，老二總壇一分為二，一個在天竺，一個在東方，老三退居梵城彈丸之地，與西方皇室、城邦切割，

隻傳教不議政。　　依托法陣理論的出現，戰後的世界進入新一輪的快速發展階段。見識到凡人力量的三兄弟，也不再以仙人、先知自稱，東西方大力推行法術的法陣民用化研究，民眾生活得到極大改善。

　　在阿爾伯特的倡議下，城邦加大學模式開始興起，法術的傳承由一對一的師徒弟子模式，轉變成了大學培養，法術理論和法陣研究並行。大學也不同於從前，也通過考試招收研究天賦出眾的理論型人才。

　　東西方關於神術、佛法、道法的理論也開始逐漸融合，主流的觀點認為，人體的識海裡都是一片混沌的存在，通過領悟天地變化，體內生成太極陰陽兩儀，兩儀輪轉產生能量或者法力，支撐法術的施放，這也是這個世界，基本所有人都能達到的境界。

　　隨著世界觀、人生觀、價值觀的形成，兩儀之上還有一層境界被泛稱為四象。中階及以上法術的施放單純的法力還不夠，還要看四象的契合度。比如掌握“火”象的人，施放水系法術威力將大打折扣。

　　已經探明的完整四象包括“青龍、白虎、朱雀、玄武”支撐德魯伊變化和道法符籙等法術，“生、長、老、死”支撐時光、煉金、佛法、幻術等法術，“風、火、水、地”支撐元素、魔法、銘刻等法術。

　　掌握完整四象的人理論上能施放絕大多數的法術，而且四象圍繞兩儀又會產生新的變化，可這類人鳳毛麟角。 在漫長的歲月中，無數前行者付出了慘重的代價，四象相生相克，你無法控制第二個生成的四象是什麽。還是以掌握“火”象的人為例，如果一下個領悟的四象是“風”，將增加“火”象的威力，可如果是“水”象，基本廢了。

　　“火”象、“水”象的衝突必然引起識海的動蕩，不要說施放中階法術，施放基礎和初階法術都會受到干擾。絕大多數能夠覺醒一個四象的人，便放棄了後續的領悟，轉而將已獲得的四象鍛煉的更強大。

　　在研究中，人們開始關注一些變異的四象，比如白金城邦玫瑰花皇室的“雷”象，唯一能夠詬病的也就是施放速度有些拉胯，過程中需要騎士保護，藍色閃電的威力在第二次仙界大戰中已有所展現。

　　大學中通識學院以理論教育為主，幫助學員形成三觀，領悟四象，如果2年內還未領悟四象，大學會建議學員轉向法陣理論研究，或者退學。

　　當然妖族除外，西方曾出過不少滅妖名人，比如聖槍遊俠范海辛。可第二次仙界大戰後，與截教、佛教結盟的妖族爆發出了驚人的戰鬥力，不說法術能力，但憑身體就能一個打十個。各個大學紛紛招收妖族的學員，發展到只要是成功化形的妖族，那怕隻化形了一個腦袋都收，然後再慢慢培養。

　　郝運合上了薄薄的《大陸通史》，裡面一筆帶過了不少內容，他的從字縫中只看出兩個字“要完”，人人掌握兩儀?全員都會魔法?不是說異世界魔法師都是很稀有的嗎?！快來看看，我這裡有數十億魔法師！