第802章 吳楚爭霸 (中)

  吳國與楚國之間的爭鬥，吸引了全天下的關注。

  不過在魯國這兒，李雲澤卻只是看看消息就轉頭去忙別的事兒。

  儒家現在有三千學子，安排他們的學業以及精神文化生活，才是李雲澤最為關注的事情。

  學業上以學會一技之長為主，畢竟是來投奔自己求文化的，自然是要給他們一門求生的手藝。

  不是開挖掘機，也不是做廚師，更加不是洗剪吹。

  應才施教，每個人都按照各自的能力分科學習。

  而相比起文化課來說，精神方面要求更高。

  “無論以後在哪裡謀生，都不可以忘記，儒家以武為尊。不尚武者，不配為儒家弟子。”

  “射，禮，樂，禦，書，數六藝，後面五項為選修，唯有射為必修。”

  “騎馬射箭每月一考，三次不合格者退學。”

  “兵戰之道乃諸科之首，三月一考，三次不合格者退學。”

  李雲澤親自譜寫了儒家的規范典章，明確了以武為尊，並且規定後世弟子但凡對典章進行曲解更改者，皆逐出師門。

  歷史上的儒家，開始的時候還可以，畢竟當時的環境就是尚武。

  不過後來被改的不成樣子，淪為了工具。

  李雲澤不可能待個千百年，只能是用這種方式進行約束。

  當然了，約束力的強弱自然是隨著時間的流逝不斷削減。

  幾百年後的事情他不想管，只是硬性規定儒家的核心綱領，誰動這個綱領誰就是叛逆。

  此外像是每日騎馬射箭一壺，步射一壺，日常考試與結業考試的時候以兵科為主這些，都以典章的形式規定下來。

  後世那些聰明人無論再怎麽改，也必須圍繞著這個核心來。

  再他的規劃之中，儒家不需要依靠大王天子皇帝們的支持成為核心，而是依靠普世之能佔據主動。

  當儒家強勢到不用不行的時候，那一切自然就是水到渠成。

  “有朋自遠方來，不亦樂乎。有朋友來我家混吃混喝，我不高興”

  “以理服人，以德服人。與聽勸之人說道理，對不聽勸之人用物理.”

  “父母在，不遠遊。你父母都在我手上，你能跑哪去?”

  “朝聞道，夕死可矣。早上得知你家在哪，晚上你就可以去死了。”

  “既來之，則安之。既然來了，那就安葬在這兒吧。”

  “.”

  李雲澤很忙，現在又在忙著編寫《掄語》，以後這將成為儒家弟子最重要的學習范本。

  以後儒家行事規則就是，有仇必報，而且是立馬就報。

  走哪都要配劍，閑下來就要練習射箭，鍛煉身體。

  “還要鼓勵擴張，打到天邊去.普天之下莫非王土”

  第一次做個教育家，他還是很認真負責的，一邊寫掄語一邊不斷的標注‘.違背者，逐出師門’

  李雲澤忙著做教育事業的時候，吳楚那邊戰況愈發激烈。

  終於成為了吳王的闔閭，設宴招待了伍子胥大力舉薦的孫武。

  “子胥一直說你胸有千軍萬馬。”闔閭好奇的看著略顯年輕的孫武“可有教我?”

  “絕無此事。”

  孫武行禮回應道“好教大王知曉，某並無千軍萬馬，千軍萬馬乃大王所有。”

  這話把闔閭給說笑了“那你有什麽本事?”

  “某聽聞大王出兵之前要祭祀鬼神?”

  “自是如此。”

  “家師說過，不問蒼生問鬼神者不得勝。”

  “嗯?”闔閭皺起眉頭“那要如何取勝?”

  “家師有言，國戰者，壯其勢，正其實。國中政治清明，從大王到大夫全都同心協力，一心做事。”

  “家師有言，兵馬未動糧草先行。打仗，打的就是國力，就是經濟生產。當上下一心厲行節儉，省下軍資糧草以充軍用。”

  “家師有言，多個朋友多條路，敵人的敵人就是自己人。外交上當聯絡周邊，遠交近攻。先穩住越國，集中力量應對楚國。當聯絡晉秦兩國，守望相助以分楚國之力。”

  聽到這裡， www.uukanshu.net 已經聽入神的闔閭，卻是出言打斷說“晉秦國二國，為何要助吳?晉國內鬥不止自顧不暇，秦國更是將公主都嫁給了楚王.”

  面對詢問，孫武自信的笑著“大王，晉國的確是內鬥不止，可再內鬥也是他們自己關起門來的事情，一旦向外的時候，依舊是視楚國為第一等的仇敵。”

  “因為內鬥，晉國現在難以集中力量與楚國大戰。可若是吳國展現出強勢來，他們必然會支持吳國好削弱楚國。家師有言，這叫借刀殺人。吳國，要有做晉國之刀的覺悟。”

  “晉國之刀。”闔閭喃喃低語陷入了沉默，片刻之後抬起頭，目光堅毅“寡人明白了，做晉國之刀又如何，我大吳終究會有稱霸天下的那一天！”

  孫武面上稱讚，心中卻是不以為意。

  ‘師父說的對，稱霸什麽的好處不多，屁事不少。反倒不如楚國這般，一口一個國家實際吞並來的更有好處。不過，關我屁事。’

  “秦國那兒，其實與楚國有仇。”

  這話說的闔閭驚訝了“這是何意?”