你見過啥都很積極,但是幹啥啥不行的班嗎?沒錯,二中648必須是榜上有名!不過我仔細一想,不只是648,好像我曾經待過的班級都能上榜。初中班上籃、足球賽都是第一場直接被帶走,我們坐在旁邊看比賽地連場地的地板都還沒捂熱呢又要掉頭回教室。國際部一班emmmm……“一班一班,非常一般,追求卓越,保四爭三!(一共就四個班)”就聽這個口號,不用我多解釋了吧。到現在648更是輸得連內褲都不剩了。
[R:作者掃把星!]
[W:喂喂喂,你可別胡說八道!我好歹是為班級奪過第一榮耀的呢!]
[R:呦呵,看不出來啊,還留了一手,什麽榮耀啊?]
[W:跳長繩。]
[R:就這就這就這?]
[我緩緩地打出一個問號]
籃球比賽我們抽簽抽到和647打。哎呀,第一場就這樣簡單地拿下了嗎?簡直是不廢吹灰之力啊!要知道,我們班可是籃球熱血班級,打籃球的同學數不勝數,天天下課就往球場跑,球場都快成為咱班的第二營地了。
[熱血兒們:我們沒有!]
[W:我說有就有!害羞什麽嘛,我還不是天天下課就往足……]
[班主任:咳咳!]
總之像647班這種學習班級,估計連比賽隊員都湊不夠,拿什麽跟我們打?
於是我就抱著“唉,給我們抽到和這樣的班級打跟抽到直接晉級有什麽區別啊”的心情,帶著足球投向足球場爸爸的懷抱。直到叮當給我們“憑君傳語報平安”告訴我們我們班被打爆了。
[R:我尋思這也不平安啊。]
[W:那就報節哀。]
[R:離譜了啊!]
當我趕急趕忙地跑往籃球場……不對,足球忘記拿了!又趕急趕忙地跑回去,再趕急趕忙地跑回來……[R:你最好是有在趕急趕忙!]
要不是親眼看見裁判桌上擺著的計數牌擺著28:2,我還以為今天就已經是4月1日愚人節了。不對啊啊啊!28:2?!什麽鬼啊!今天肯定就是4月1日!在跟裁判及其他同學再三確認直到他們看我像個傻逼後,我無可奈何地接受了這個事實。
於是我們開始站在球場邊上,指點江山,激揚球賽,糞土當時萬球員。熱血兒們有了我們的氣場把持,再次鬥志昂揚,奮勇殺球,分數一路狂追。[熱血兒們:不,跟你一點關系都沒有!]終於!比分追平了!
看著對手疲倦的身影,再看著熱血澎湃的健兒們,我瞬間倍感自信。
最後一球,汗滴擦過,背對球框,帥氣前搖,自信一拋,完美弧線,球——進了!
[R:臥槽!這個轉折!]
然後我們就輸了……
[R:你到底是哪一邊的啊喂!對面進球你熱血個毛線啊?!]
總之我們就這樣努力地把比分追上來,又莫名其妙地輸掉了……
[有的比賽還沒開始就結束了]
我們班知道學校要組織一個羽毛球比賽後吸取了之前的教訓,不敢再驕傲嘚瑟,老老實實地操練了起來。畢竟人要臉,樹要皮,我們只求不要第一場就被淘汰。就連男單女單,男雙女雙等參賽人員的選擇都經過了激烈的討論。結果,因為班上還在用2g網絡,等到我們收到要去抽簽的消息時,別人都已經抽完簽匹配完對手了。於是,萬事俱備的我們就因為欠了東風,
或者說是欠了話費,比賽還沒開始就已經結束了…… 當然,也不排除體育委員在對我們班的羽毛球水平進行了初步的評估後,為了不讓咱班丟臉,故意不去抽簽的可能性……如果真的是這樣,那我只能說,這一波,體育委員企業級理解!
[不怕神一樣的對手,只怕豬一樣的隊友]
在合唱比賽兩個星期前我們的文藝委員就從別人班那裡得知了合唱比賽的情報,於是我們就開始選歌。(至少不會像羽毛球比賽一樣還沒開始就已經結束了。)
經過激烈的討論選歌,被音樂老師駁回,再激烈的討論,再被老師駁回,再激烈的討論,再被駁回……[R:馬上給我停止你的套娃行為啊喂!]
於是等我們選好歌,距離比賽開始已經只有一周的時間了。但當我們上了每周一節的音樂課後才知道要選關於黨的歌曲,我們選歌的主題都錯了。
音樂老師陳詞:這個通知也是前幾天才發布的,上周上課我也不知道,但前幾天我跟你們班主任說了呀,他沒跟你們說嗎?
作為我班的鋼琴手,(沒想到我還有這一手吧)[R:可惡,竟然被他裝到了!]我本來都已經把這原來選的兩首歌的伴奏練得差不多了,現在跟我說換曲子?行吧!換就換吧!舍己為人精神拉滿!於是我們開始瘋狂地練歌。
但我們班上很多同學“兩耳不聞比賽事,一心隻讀聖賢書”,時時刻刻秉持著“要練歌?沒問題。開口唱?不可能!”的理念,頂著團支書“再寫作業就撕”的威脅偷偷摸摸地寫。更甚者,站著練歌都只要團支書一轉過頭去就奮筆疾書,真的好似浪費這幾分鍾地球就要爆炸了一樣。上節音樂課也就跟上節自習課沒區別。導致上次音樂課練了半節課的歌,被音樂老師罵了半節課的人,她甚至發出了“下次誰帶作業來音樂教室我就直接撕掉的”怒吼,就這些“熱愛學習”的同學已經讓我感受到音樂老師和團支書的心有余而力不足了。
盡管有一批同學愛學心切,恨不能在合唱比賽中直接選擇認輸。我們的藝術委員和團支部書記還是很關注這個比賽的,讓我們天天練。最終練得還是過得去的。畢竟質量不夠,還是得數量來湊的嘛!
最戲劇性的一幕來了!換歌之後音樂老師忘記告訴我們伴奏的聲調了,也就說明沒法練。我當然也沒有坐以待課,等下一周的音樂課到來。(音樂課後兩天就比賽了)於是我主動出擊先搞到了她的電話號碼,然後在周末放的時候……[R:嘿嘿嘿不錯啊小夥子,還學會“主動出擊”了啊!時間挑得也不錯。][W:你們在說什麽啊?!開始不對勁了啊喂!]
我怕直接打電話過去會打擾到她。她之前抱怨過,我們班主任總是周末的時候給她打電話問她合唱比賽的事她就煩得不得了。
音樂老師:周末我要休息,不要讓我加班!
於是我選擇了發短信。僅在幾分鍾之後回復了我,不愧是手機人。我連忙把握住了這個機會,乘勝追擊,秒回她……
[R:只要把圖片編輯一下,標題就可以改成“震驚!某十六歲小夥竟主動出擊中年女教師,熟練程度令網友直呼受不了”了][W:你這標題改得才是最讓人受不了得好嗎!]
但是她就沒有回我了[R:說不定是你語言過激或者進展太快了,要知道,心急吃不了熱豆腐,在這個方面你還要多加練習啊!][W:你這突如其來的心靈雞湯是怎麽回事啊?!態度給我放端正點啊喂!不要讓新讀者誤入歧途啊!萬一被讀者投訴是sexy novel怎麽辦嘛!]
本來我第一首歌練的是C大調的,她說不行又沒說是哪個調,我乾脆放棄,過兩天再當面去問她,但是我周末也不能啥都不練吧。兩天練出兩首和諧,我可不是神仙,(我要上課的啊兄弟!)於是我根據之前選的兩首歌老師要求的F大調練了另一首歌。
等到還剩兩天就要比賽的音樂課到來時,我來到音樂教室跟他當面對質。在她告訴我第一首歌就要彈C大調的那一瞬間,我恨不得當場把她的腦子挖出來煎煮蒸炸燜燒涮烤焗給阿閏吃!然後另一首歌不能彈F大調的。我當時的感覺堪比被十個沒情商的讀者包圍了,哦不,至少一百個!
後面我問她短信的事的時候,她就故意支開話題,還一臉無辜:“我之前不是告訴過你們了嗎?”
對了,我們班還有一個薩克斯手,他之前根本沒練,也就是上完音樂課後一天練出來的,但這主要是因為他只是把簡譜中的音一個個吹出來了,這種版本我五分鍾也能練出來的好嗎!但鋼琴伴奏要練和弦的啊同志!!這壓根就不是一回事啊!(此處沒有在diss薩克斯手的意思,只是解釋不是我菜,是音樂老師太坑了!)
音樂老師甚至還看熱鬧不嫌事大讓我展示一下練得怎麽樣了……你真的是殺人誅心!
最後結果就是,比賽的時候我沒上,薩克斯手上了,我們班喜獲“參與獎”。
賽完的馬後炮音樂老師:我不是跟你們班主任說了嗎,薩克斯要麽隻伴一半的合唱,要麽就乾脆不要了,全程薩克斯伴奏合唱的聲音都被遮住了,你們班主任又沒跟你們說囉,他是不是不蠻重視這個比賽?我跟他提什麽意見,他都不跟你們說。(話說這種事情你直接跟我們說會少塊肉嗎,為什麽一定要跟我們班主任說呢??)[班主任:我天天用自習課給他們練歌,甚至還親自領唱,天天找你幫我們選歌,這還不夠重視?!]
要不是她搞了我這麽一手,我差點就信了!甩鍋達人的獎項不屬於你都是甩鍋界的恥辱!
[這一波的鍋我不背!]
如果合唱比賽是坑貨音樂老師全場帶節奏,那麽足球比賽就完美詮釋了什麽叫做“天有不測風雲”。稍安毋躁,且聽我慢慢與你道來。
在比賽之前我們好歹也是練了很久的,好多同學都被我帶出了正軌,一下課就往足球場跑。作為劣質教練的我,那是又欣慰又悔恨啊!你說不好好學習,湊這熱鬧幹嘛呢?
比賽當天下午豔陽高照。賽前十幾分鍾,細雨紛紛。
上半場球還算湊合,好歹雙方沒進球。中場休息,吾便湊同學間討論賽事。[R:為什麽變成古文了啊!不要隨便橫跳啊!]討論甚激,吾忘卻時間,口上乾渴卻不能及。待令換場(交換場地),吾以為必有片刻間隔,故促往自動飲水機處解渴。待速回,只見一敵正突破我方防線,直進一球。
……真想請自己吃屎……
老天或似有眼,睹進球,或為吾傷感,又或助敵之防守,竟落下大淚,傾盆之雨,涮涮而下,吾之小輩皆沒於雨中。旁觀者皆慌逃避雨。
場旁空寂,惟充雨之草地,烏黑之蒼天與足球一隻,球旁人十幾個而已!(《這雨有億點點大》中的雨中足球畫面再現了啊!果然, 躲得過初一,躲不過十五,當時沒敢去,現在是硬著頭皮也得上啊!)
賽畢,吾零對一敗,這天不知是淚已落盡又或怎地,雨竟止,惟留濕盡全身頹廢無為之吾輩提筆自習。
[R:真的是又菜又愛玩!]
這次踢完了還要自習,不像之前下大雨的那次,他們踢完球就可以直接去洗澡。這樣踢都沒事,看來我們的生命力還是挺頑強的……
不過平常一起在足球場踢球的同學幾乎都在第一場就輸掉了,也是比較令人欣慰的……[R:別把自己的快樂建立在別人的痛苦之上啊!]現在想一想,因為下大雨,沒有人看我們丟臉就更欣慰了……[R:“輸掉這場比賽你根本一點內疚感都沒有吧!集體榮譽感碎一地啊大哥!]
不過在我們這種“人上人班級”,具有這種“幹啥啥不行,只有考試行”的體質也是情有可原了,因此我們還是要抱著“比賽虐我千百遍,我待比賽如初戀”的態度期待我們的下一場比賽吧!
[團支書:不要那麽自信地認為我們會輸啊!!!]
番外5
有一種選擇題叫瞅啥都對。
有一種計算題叫算起來崩潰。
有一種應用題叫想想都流淚。
有一種英語題叫I'm sorry。
有一種方程叫怎學學不會。
有一種范圍叫整本書都得背。
有一種成績叫看著都慚愧。
有一種經驗叫老師說得這些都對!