一晃眼，整個初中即將畢業。當時的高中，還是需要一定的成績才能考上的。沒考上高中的學生，要麽拿著初中畢業證外出去打工，進工廠流水線，要麽就去讀一個職業技術學校，說是學技術，其實大多數都只是混幾年而已，最後拿個中專文憑出來，還是繼續打工。強伢兒是幸運的，又或許這與他自身的努力有關，亦或者是天生聰明吧，不需要很努力依舊可以擁有很好的成績。雖然初中三年，也曾吊兒郎當，也曾想輟學去打工，更是曾經沉迷於遊戲，但學習成績始終排在全年級前列。當時初三三個班，接近兩百個學生，強伢兒在初三最後的幾次考試中總是處在年級前十幾名的樣子，不說最好，但絕對是上等。

　　當時不知強伢兒的母親從哪兒聽說了有一個免費師范生的政策，說是隻招成績最好的學生，然後與教育局簽訂一個協議，初中畢業後就去市裡的師范學校讀書，讀五年，五年的學費由政府承擔，畢業後直接回到縣裡的農村學校教書，在農村學校教書滿5年後可以申請調動或者參加其他考試，如果讀書期間輟學或者畢業後在協議中簽訂的農村學校沒有教滿5年的視為違約，需賠付違約金。當然啦，這種免費師范生一出來就是帶編制的，省去了畢業後繼續考編制的煩惱。這一政策對於當時農村人來說，那是再好不過了。一直到現在，很多農村都還是以編制為王，認為只要考上了國家幹部，不論是老師還是醫生，或者公務員，那都是相當有面子的事情。尤其是像強伢兒這種貧困家庭，如果孩子能直接進入編制，那簡直就是天大的好事，祖宗積德，祖墳冒青煙的好事。當母親一知道這個政策時候，想到自己的孩子成績還可以，應該可以考上，考上之後就是老師了，自己兒子終於躍入龍門，再不用像自己一樣苦哈哈的打工了，那簡直開心的不得了。

　　在初中畢業考試之前那幾天，正好是這個政策報名的日子。一天強伢兒放學回到家裡，母親就給強伢兒說了這個事情，讓強伢兒去老師那報個名。強伢兒當時對這個並沒有太多的認識，第二天課間的時候就到班主任老師那裡，給班主任老師說自己要報名考免費師范生。班主任老師一看，周強要報名免費師范生，還吃了一驚。帶著疑問詫異的問到:你也要報名這個?那意思就是你這麽好的成績也要報名這個免費師范生?你成績這麽好，將來考一個重點大學不成問題啊，說不定還能考上清華北大呢，考這個去農村當一個普通老師，那多可惜啊。強伢兒也有些不好意思，但母親的強烈要求讓他在面對老師的提問時還是用力的點了點頭。班主任老師苦笑著搖了搖頭，說著:好好好，報個報個。說完就在免費師范生報名登記表上寫下了強伢兒名字。

　　初中的畢業考試在6月的大熱天裡結束了，考試完後的強伢兒開始肆意的玩樂。這個時候他沒有想著去高中還是免費師范生，亦或者是兩者都沒考上去讀職業學校或打工，他隻想縱情的玩耍。和同學們一起組織一次畢業遊，在老家的水庫裡搞了一次野炊，還在難得的和同學們集資在餐館裡吃了一頓畢業的散夥飯。在玩鬧中，時間匆匆而過，沒多久初中畢業考試的成績出來了。那個時候流行貼光榮榜，把考試成績好的和考上重點高中的學生名單和分數用榜的形式張貼在小鎮街上的醒目位置，讓鎮子裡的村民們知道自己初中又為小鎮培養了多少優秀的學生。光榮榜剛貼不久，最先來瀏覽的是那些本屆畢業的初三學生。

家就在小鎮街上的強伢兒自然也是最先看到光榮榜的。強伢兒來到光榮榜下認真的從上往下看，當看到第四個名字的時候，他突然屏住了呼吸，用力的眨了眨眼，再仔細看去。只見這個排在第四位置的名字正是周強。這一刻，他一下子跳了起來，叫了一聲“耶”。是的，他在這次初三畢業考試中考出了全年級第四的好成績。他匆匆的往名字後面看了一下分數，記了一個大概，就趕忙飛奔著往家裡跑去。這個時候父親正在家裡裝修二樓的房子，母親在準備做午飯。強伢兒一回到家，就急匆匆的跑到父親面前給父親報告:爸爸，爸爸，我考了全年級第四，哈哈。由於強伢兒說得太快，父親第一次沒聽清，他讓強伢兒再說一遍。強伢兒這時順了順氣，咽了一口口水，再拍了拍胸口，強忍著內心的激動，慢慢的對父親說到:我這次畢業考試，考了全年級第四名。這會兒父親終於是反應了過來，眼睛裡仿佛充滿了光，說到:我就曉得撒，我兒肯定會考出好成績的，我兒這麽優秀，怎麽可能不狠呢?要得。哈哈。這時母親也從廚房走了出來，聽著強伢兒的匯報，母親高興地流出了眼淚。十多年的辛勞，總算沒有白費。　　首先，縣裡的高中尖子班肯定是沒跑了，有個高中讀，將來說不定就能考個重點大學啊，這光耀門楣的大喜事可就有了盼頭啊。自己夫妻兩個在讀書上都是有了巨大的遺憾的，這麽多年來自己吃盡了苦頭，拚著命也要讓孩子有書讀、讀好書，可不就是為了這種時刻嗎。其次，這麽好的成績，說不定這次報名的那個帶編制的免費師范生也會考上，如果考上了那個免費師范生，那可就真的一步登天了啊。父母親此刻已經被幸福充滿，看著開心的兒子，那也怎麽看都順眼了。以前的那些叛逆、淘氣都不是問題了，這樣的兒子才真是別人家羨慕不來的啊。在一旁的妹妹看著父母和哥哥都十分的開心，也跟著樂了。一家人在一起開心的聊了一會兒後，父親就說今晚加餐，說完就去鎮上賣肉的攤子上買肉去了。晚上一家子人在一起歡歡樂樂的慶祝了起來。

　　成績公布沒多久，縣裡唯一的高中的錄取通知書來了。強伢兒被錄取到高中高一的尖子班讀書，因為是尖子班，所以要提前去上課，錄取通知書達到後的下個星期天去學校報到，開始上課，暑假不能休息了。就在高中錄取通知書達到的第二天，免費師范生的錄取通知書也到了家裡。本該開心的一家人此時又犯難了。看著拿在手裡的兩份通知書，到底去哪邊，成了一家人最糾結的問題了。

　　去讀高中，將來也許就能考上一個重點大學，甚至是清北也說不定，但同樣也有風險，如果高中的時候成績沒有初中好，說不定就是一個差大學，將來的出路也很難，甚至有可能考不上大學，又去打工。去讀免費師范生，編制有了，鐵飯碗也有了，一輩子就不用愁吃穿了，但同樣的也沒有了對未來的無限可能，對於一個年輕人來說會甘願到農村呆著嗎?沒有經歷過高中的拚搏，將來會不會後悔呢?這成一個兩難的問題。各有利弊，各有優缺，孰輕孰重，權衡與否，對於一個農民家庭來說真的十分的困難。

　　父母都是老實巴交的農民，對於年輕人的想法是沒什麽認知的，也沒見過什麽世面，只知道有個編制鐵飯碗，將來不愁吃穿就是最好的，而且也算是光耀門楣了。但高中考重點大學的可能也是非常誘人的。至於去農村教書以後和讀高中考上重點大學以後的各種長遠影響，父母是無法預計的，也看不到那麽長遠。父母尚且如此，十幾歲的強伢兒就更加懵懂了。一家人就在家裡為這個問題愁開了，不知道該怎麽選擇。一家子人也沒有找其他人問問，做做參考。

　　母親自然是希望孩子去讀免費師范生的，這樣既可以省學費，還可以有鐵飯碗，何樂而不為呢?這個家庭要再負擔三年高中和四年大學，真的十分不容易，簡直就是不可能。所以，母親是傾向於讓強伢兒去讀免費師范生。在她看來，有了一個鐵飯碗，人生就該滿足了。自己當年就是因為外公不讓自己讀書了，所以在那個年代沒有拿到鐵飯碗，如今只能靠打工為生，成了自己一生的遺憾。如今，孩子有這樣一個機會，還猶豫什麽啊，直接去讀不就是了。

　　父親內心也是希望孩子去讀免費師范生的，但他卻考慮到了一個問題，那就萬一孩子將來後悔了怎麽辦?經父親一說，母親也想通了這一點。最終，父母把這個選擇題還是拋給了強伢兒自己。父母不能替他做出決定，最終的人生路還是需要他自己去走。

　　強伢兒也犯難了，大人都做不了的決定，自己怎麽知道怎麽做決定合適呢?他想了很久。其實吧，想來想去，也沒什麽多的想的。因為認知有限，無非就是前文提及的，讀師范，有編制，鐵飯碗，但是得去農村，沒什麽去大城市闖蕩的機會了，讀高中，有風險，萬一成績不好，就得去打工。只不過是猶豫不決而已，不知道哪邊的利益更大，更好，更合適自己。強伢兒也不知道自己想要什麽，那個時候，十分十分的迷茫。

　　在這一刻，農民家的孩子的局限性就體現出來了。由於農民認知有限的原因，他們在做選擇的時候是十分艱難的。他們不知道自己到底想要什麽、適合什麽、哪邊的利益更大。在經歷了兩天的猶豫之後，還是沒有出結果，眼看著明天就是星期天，要去高中報到了。一家人還是沒有拿出一個結果來，為此一家人還爭吵了幾次，這兩天。最終，不知是誰想出了一個方法，那就是強伢兒不是要去高中補課嘛，那就先去。在高中尖子班裡邊讀讀看，如果覺得讀起來吃力，學習很累，就去師范，如果感覺還可以，就繼續讀高中。反正師范的報到日期是9月份，現在才7月中旬，還早著呢。先讀一段時間的高中試試看，萬一不行咱們再換也不遲。

　　就這樣，強伢兒拿著高中的錄取通知書先去高中報了名。 由於是提前補課，並不收學費，隻交了幾百塊錢的課本費。由於強伢兒來得遲，被安排到了教室的最後面一排靠著牆角的位置上。在這裡，強伢兒也十分的認真的學習，可是總感覺聽不懂老師的課。尤其是數學和物理，那簡直就是聽天書。讀了一個星期以後，強伢兒的那種讀天書的感覺絲毫沒有減少，反而越發強烈。每次數學老師布置的作業，他都做不來，上課也聽不懂。在勉強堅持了一個月以後，強伢兒喪氣的搖著頭回到了家裡，給父母親報告了學習的情況。父親此刻也知道了強伢兒的選擇，問到:還是決定去讀師范了咯?強伢兒有氣無力的回答到:哎，去吧去吧，這高中讀起來真不是人讀的，太累了，我根本就搞不到。母親看著疲憊的兒子，雖然心疼，但更多的是一種如釋重負。孩子最終還是去了師范，一家子人將來總算是有了盼頭，鐵飯碗的兒子將來不像自己一樣打工了，這是好事。

　　8月底，由於是第一次出遠門，十幾歲的強伢兒還不大敢，所以由父親陪伴著一起去報到。當他們走出家門，踏上去市裡的車的那一刻，強伢兒不知道，將來他會因為高中時的不肯吃苦而後悔當時的決定。在以後的工作生活中，他會為了今日選擇付出無比巨大代價，不光痛苦，還將要忍受無變的羞辱。但話又說回，未經一番寒徹骨，怎來梅花撲鼻香?也許在經歷無邊的痛苦的後，也說不定會有一番大的成就在後面吧。但就目前而言，寫作的時候，最起碼那一刻的決定，不是最理想的了，所以，定的標題是——錯了的決定。