再見到三哥時，錦寶已經調整好心態，神色如常。

他們先去了姚叔叔家和小四、小武碰面，然後一起看望已經結婚的表姐。

白杏和酒店經理結了婚，現在生有一個女兒，日子挺不錯的。

離開表姐家，他們去了京海市幾個景點遊玩。

天已經暗了，蘇小四不舍道:“明天我就要和小武回家了。”

錦寶幾乎脫口而出，“我去火車站送你們……”

“不用啦，錦寶你明天開學，我和小武自己去坐車就行了，”蘇小四說，“本來應該我們好好照顧你的，結果差點把錢弄丟了，害得你費時費力幫忙找小偷。”

“四哥你說什麽呢?一家人就是要互相幫助啊，再說了我也沒費什麽精力。”

蘇小四由衷地感慨說:“錦寶，能做你哥哥是我最幸運的事兒，以後我會努力掙錢，想辦法經常來京海市看你的，你別天天和三哥在一起就把我給忘了。”

錦寶被他這話逗笑了，“四哥你說什麽呢?我怎麽可能忘了你啊?我會天天想著你和五哥噠，你們也要經常想起我哦。”

“當然啦！錦寶，我真舍不得和你分別……”

話說到這兒，蘇小四傷感起來，眼眶微微泛紅，“下次再見你不曉得是什麽時候了，也許一年，也許兩年……我們好像從來沒有分開過這麽久。”

聽出他語氣中的傷心，情緒相對內斂的蘇小武心裡也開始發酸。

他們都很清楚，錦寶以後不會再回洛湖村住了，她在京華大學讀完書，也許還沒等讀完大學就會嫁給姚樺，和姚樺在京海市定居生活在一起。

蘇小武撇了撇嘴，對妹妹的不舍逐漸變為了對姚樺的妒忌。

不過妒忌歸妒忌，他也沒法讓錦寶不嫁給姚樺啊，哎，只能祝福他們了。

錦寶抱了抱她四哥和五哥，“我不在家，你們要幫我好好照顧爸爸媽媽哦，只要有時間，我會想辦法回家看你們的！好啦，我們先去買車票吧?”

“嗯。”錦寶兩個哥哥同時點頭應道。

蘇文年雖然全程沒有說話，但目光一直都很溫柔。

回程的車票一張58元，蘇小四拿出十二張十塊錢，感覺十分肉疼。

也難怪那些大學生都是自己一個人上大學了，對於很多家庭來說，每個月的錢入不敷出，有存款的家庭少之又少，若考到太遠的城市，單單這車票錢就得七拚八湊四處找人借了。

像他們家這樣特地多花幾百塊錢讓兩個哥哥送妹妹上學的，實屬罕見。

售票員找了4元給小四，同時給了他兩張回廣東的車票。

蘇小四看了一眼手裡的錢，發現兩百塊錢如今只剩下33元6角了。

他之前忘了把車票錢算進去，還想著留給錦寶一百塊，真是想太多了……

在心裡粗略算了下自己和小武在火車上吃飯最少要花的錢，蘇小四拿出手裡的25塊錢給錦寶，笑著說:“大城市裡的消費高，錦寶你要花錢的地方很多，這個錢你留著用。”

“不用，”錦寶推拒說，“爸爸給了我不少錢，而且我每月有學校的補助，我自己也能勤工儉學賺錢，這錢四哥你和五哥路上用，免得不夠花，對啦，可不能再讓小偷給偷走啦。”

蘇小四雖然很想把錢給錦寶，但了解她說不要就是真不要，沒有再硬塞。

“明天真不要我送嗎?”錦寶問，“我感覺我能抽出時間來。”

“真不用！”蘇小武說，“這些天錦寶你來回坐公交車，陪著我們到處走，明天開始就要開學上課了，你好好休息，別再來回奔波了。”

“是啊，

錦寶，我和小武不用你送，不然我們走了還不放心你。”蘇文年這時終於開口道:“錦寶，我會來車站送他們上車的，你盡管放心吧。”

“好吧。”聽三哥說他會送四哥和五哥，錦寶安心了一些，沒再堅持。

開學後，錦寶領到了學習課本，她覺得那不能被叫做課本，就是一些自製的打印教材，都是學校自己用油墨打印出來的，沒有出版社，沒有編輯和作者……

有打印教材的課也還算好了，好多門課什麽都沒有。

老師在講台上講課，學生們拚命地記。

不得不說，這一屆的大學生是真能吃苦。

大概是因為高考被整整中斷了十二年，所以大家對知識格外渴望，類似於久旱逢甘霖吧，一眾學生上課時目光神采奕奕，瘋狂地汲取著知識養分。

錦寶一節課內好幾次開小差，等回過神，看見身旁李芳瑩已經記了滿滿五大頁，而同一個宿舍的王倩倩和徐佳蕊也差不多，恨不得把老師說的每個字都給抄下來。

大一以理論基礎課為主， 例如數學邏輯、數學邏輯與解題指南、數字技術的由來……

全班同學埋頭抄筆記時，錦寶顯得格外懶散，她隨意轉著筆，不僅筆記本上空蕩蕩的，還情不自禁打了個呵欠，她最討厭理論課了，聽得昏昏欲睡。

“蘇錦，蘇錦同學，”李芳瑩輕輕推了推錦寶，小聲道，“老師叫你。”

錦寶發現自己竟然睡著了，急忙揉了揉眼睛，站起身，問:“老師，什麽事兒?”

她此話一出，全班哄堂大笑，老師看了一眼錦寶的資料，“蘇錦是吧?我們學校這屆最年輕的學生，還是省狀元，我考考你，計算機器件的歷史發展是什麽?”

“不知道，它怎麽發展的關我什麽事兒啊?”錦寶說。

她這話又讓大家“撲哧”大笑起來。

“看來我今天講的課程，你是一個字都沒聽進去啊。”

錦寶點了點頭，“我確實對這些發展歷史沒興趣，我又不是歷史生。”

名叫劉無庸的老師推了推自己的眼鏡，也不生氣，“那你說說你對什麽知識感興趣?”

“我對開發技術感興趣，現在計算機從頭到尾隻執行一個程序，在這種裸機環境中不僅很難編寫和運行程序，而且每次運行一個程序，對昂貴且稀有的計算機資源來說也是一種浪費。

如果能實現操作系統多程序運行，再運用計算機語言極大提高軟件的研發效率，為服務器、嵌入式設備開發程序，我想這才是我們大學生要學習和研究的方向……”

不等錦寶繼續說下去，她注意到老師和周圍同學們都困惑又震驚地看著自己。