呂正沒想到自己的一句話讓王博貝反應這麽大，有些納悶，趕緊轉移話題解釋道:

　　“我就隨便問問，想借你的筆記看一下，沒有其他意思。”

　　王博貝不小心失了態，心中慌亂之下又想到第一天他便打自己，說不得他就是壞蛋學生的一分子，一聲不吭不再說話。

　　回憶起以前被壞蛋學生欺負的經歷，難道到初中也逃不了麽，胡思亂想之下競一時間覺得自己悲慘極了，幾欲痛哭！

　　呂正隻覺得頭腦發脹，不知怎麽辦才好，想了又想，還是無解，孩子心態發作，使勁撓了撓頭，對王博貝說道:

　　“王博貝，你不要害怕，我不是丁等生！你要是不信，期中考試我考一個甲等讓你看看！你不要再誤會我了！”說完就拿出語文課本看起來，不再管其他的了。

　　王博貝在害怕什麽?原來這華夏義務教育體制改革後，推行素質教育，要促進學生的全面健康發展，這當然是好事，毫不誇張地可以說是華夏數千年歷史中教育方面最大的好事！

　　改革政策接連發出，其中一條便是取消分數排名考試，實行等級製，就是把學生的成績分為甲乙丙丁四個等級，甲等為最佳，丁等為最差。

　　有那頑童德智體美勞皆是不堪，語數英音美體品德科學諸學科盡為丁等，性格惡劣，平日裡專以欺負其他同學為樂，越是害怕越是欺負的厲害，又受那法律保護，真真是管也管不了，教也教不了！

　　這些頑童聚集起來，以惡為尊，幾乎每個學校都有這樣一夥熊孩子，為禍校園，無法無天！

　　要說這些孩子本性如此嗎，那肯定不是，只是無數種因素交錯綜合，如那社會原因，家庭原因，教育原因，法律原因，學校原因，教師原因等等太過紛繁複雜。

　　像呂正這樣的四個爸媽，親爸親媽，後爸後媽，甚至還有更多的，實在不是少數。

　　怎麽出現的?結婚離婚次數多了唄，結了離，離了結，或者未婚生育的，生了不管的，各種各樣。

　　打胎是不能隨便打胎滴，所以未成年人犯罪問題在這個時代是越發突出了。

　　暫且不說這些，王博貝便是遭受欺負的學生之一，遇到的更是那頑童之中極其惡劣的，專門找甲等學生欺凌侮辱的惡中之霸！

　　最後本能的自我保護意識之下，從甲等退為乙等，日子方才好過一些，只是可憐小小的年紀早已留下了心理陰影，最害怕別人說她是甲等生！

　　本想到了初中就甩開過往，重新振作起來，結果入學第一天報到就和呂正起了衝突，又被打了。

　　今天又被猛地一問，心中一突就有些失態了。

　　倆人反覆出現誤會，也真是天意弄人。

　　十分鍾課間休息很快結束，第二節是語文課，學子們受班主任馬克問心激勵，一個個專心致志，積極發言，讓語文老師大為滿意，特別表揚了項飛燕和呂正。

　　項飛燕是本身學習好，呂正則是受了王博貝刺激。

　　語文老師名叫張錯，下課的時候特別勉勵了一下大家，道:

　　“同學們，新學期開始一定要好好聽講，打好基礎，以後的學習才能遊刃有余，要記住好的開始是成功的一半！下課！”

　　“起立！”

　　“老師再見！”

　　第二節課與第三節課之間是大課間，也就是30分鍾休息時間，一般同學們會結對出教室外面活動活動，做做眼保健操啥的。

　　還在受著刺激的呂正沒有和趙成一起出去玩，

在吵鬧的教室內看著書。忽然感覺有些不對勁，周圍怎麽安靜了?　　抬頭一看原來是馬克進來了，像猛虎過境，震懾森林似的，喊道:

　　“呂正，出來一下。”

　　把課本放下，呂正跟著馬克出去，沒想到出了教室，沒去辦公室，直接下到一樓，出了教學樓往田徑場方向走去。

　　“馬老師，您找我什麽事情啊?”

　　“不是我找你。學校來了一組軍人，要給在軍訓中有特殊表現的學生進行測試，這也是慣例了。”

　　“馬老師，這個測試是幹什麽的呀?”

　　“導引術。”

　　“那我都做什麽?”

　　“你到時候聽他們安排，配合好就行。”

　　“馬老師，您是不是很厲害呀?比黑教官還厲害。”

　　“給你們軍訓的教官都是軍隊中的佼佼者，知道嗎?吃的飯喝的水都是專供的，我哪比得上。”

　　……

　　呂正撓頭，這到底是厲害還是不厲害啊，感覺說了和沒說一樣啊。

　　倆人很快到了田徑場，兩輛大型迷彩救護車停在跑道旁邊，跑道上已經有七八個同學在跑步，救護車旁邊搭起遮陽棚，遮陽棚下同樣有七八個同學在測試，場上還分布著五六個迷彩服身影，三五個白大褂。

　　馬克看著田徑場上的景象，說道:

　　“你過去吧，到遮陽棚那裡聽他們安排就行。”

　　“好的馬老師，那我過去了。”

　　雨後初晴，天清氣爽，沒有了軍訓時空氣中那種難耐的燥熱。呂正很快到了迷彩救護車旁，遮陽棚下一個中年白大褂坐在凳子上，見呂正過來，抬起頭說道:

　　“這位同學，是來做導引術測試的嗎??叫什麽名字?”

　　“是的，醫生，我叫呂正。”

　　中年白大褂拿起桌子上的一本資料夾，翻開找到呂正的資料名字，然後抽出幾張表格，說道:“呂正同學，你把這幾張表格填一下。”

　　有了馬克的交代，呂正便接過表格，拿起桌上的一支筆，拉過一張凳子，和其他同學一樣在旁邊的桌子上填起來。

　　什麽姓名，年齡，學校班級，身高體重，父母親，聯系方式，有哪些病史，都學過哪些導引術等等。

　　呂正一項一項的填上去，旁邊又來了幾位其他班的學生， 不一會兒把會填的都寫完了。拿起表格，指著沒有填的選項向白大褂詢問。

　　問完之後準備坐下來繼續填表格，回頭髮現自己坐的位置被一個短發女生給佔了，猛的一看和一個男生差不多，仔細一瞧小小年齡，但是身材卻極為勻稱，多一分顯肉，少一分顯瘦，只看背影不考慮頭髮的話肯定會覺得是一個活潑可愛的漂亮小女生。

　　才剛剛進入青春期的呂正這方面意識還未濃烈起來，反正有的是空凳子，就坐在了女生旁邊繼續填起表格來。

　　快到填完的時候，肩膀被狠狠拍了一下，耳邊也傳來了響亮的聲音:

　　“六(八)班的，叫呂正啊！”

　　扭過頭，呂正眸子裡映入一個眼睛有光，面容乾淨白皙，嘴唇紅嘟嘟，但是短發卻襯的臉孔略微男生化的女子畫像。

　　雖說現在男女平權，對性別平等的理解更加透徹與深入人心，但是超短發的女生還是不多見的。呂正略好奇道:

　　“你好，你是??”

　　“我是二十四班的白青青，就是你們班軍訓比賽第一啊。”

　　“那是當然了！我們班是最棒的！我們班教官厲害！我們班同學也很團結努力！我們班主任也很厲害……”呂正對自己班軍訓會操得第一名是很自豪的，但說到馬克，停了下來，問的時候馬克沒說自己厲害啊，便繼續道:

　　“你是二十四班的啊，你們班也很厲害，當時會操時人都困了被你們震醒了。”

　　“是啊，第一名本來應該是我們班的！被你們給佔便宜偷走了……”