第二天清晨鬧鈴響起，大家發現陽台外面下起了淅淅瀝瀝的小雨。寢室的范明明頓時喊叫起來:

　　“老天爺不長眼啊！軍訓的時候求爹求娘的盼著下雨！老子天天給他上香磕頭求雨！就是TNN的一滴雨也不下！尼瑪軍訓剛結束雨就來了，逗人玩呢……”

　　范明明也是個有才之人，軍訓第二天，他便有些難耐酷熱勞苦，鬼祟地畫了個雨神像，面容扭曲，幾乎看不出幾分五官模樣。

　　寢室眾人皆道這雨神畫的也太醜了，怕是不會顯靈。

　　范明明辯解道:“神與人自然是不一樣的，越醜越顯得神異非常，才更會顯靈。你們看那廟裡，哪個牛逼的神像不是張牙舞爪，凶惡恐怖?再說雷公電母，四海龍王哪個不是非人模樣?”

　　眾人聽完他的歪理，好像還真有幾分道理，也就作罷。隨他把醜陋的雨神像掛在寢室牆上，畫像兩邊又加上一幅對聯，右書:

　　“電母翻雲呼雷公。”

　　左書:“龍王聚水到實中。”

　　橫批:“敬天下雨。”

　　整理完畢，范明明便雙手合十，閉上眼睛，恭敬的對著神像鞠躬，嘴裡還念念有詞。

　　見他像個神棍似的，寢室裡就有人說道:

　　“范明明，人家去廟裡拜神都是要跪下的！心誠則靈！”

　　令眾人大跌眼鏡的是，范明明聞言略一猶豫，竟對著開口的同學說道:“借你枕頭一用！”

　　拿來枕頭放到神像前的地上，也不嫌髒，但是被拿走枕頭的同學急著脾氣說話了:“范明明，你要是真跪上去，枕頭借你用就借你用。你要是不跪，你的枕頭也別想要了！”

　　范明明根本不搭話，直接跪在了枕頭上。

　　沒錯，真跪了！

　　那個借枕頭的同學不吭聲了，碰到神經病能怎麽辦，像鬥敗的公雞一樣，愣著頭紅著臉認栽了。

　　范明明只是跪著，雙手合十，身子筆挺，倒是沒有磕頭。而寢室眾人見他整的真跟廟裡拜神似的也是無言了。

　　傳統文化越發複興，不管精華還是糟粕。這個時代月球上都建起了廣寒宮，豎起了嫦娥和吳剛的塑像，兔子也成了很多人喜愛的月寶寶。

　　所以大部分人都有去廟裡和道觀上香拜神求福的經歷，但也僅限於某些特殊場合而已。

　　范明明拜完之後，邀請大家一起拜:“人越多，拜的神才會越顯靈，香火越旺越能得到反饋！大家一起來呀！難道你們不想天氣下雨不再受苦了嗎?想想空調屋的涼爽啊兄弟們！”

　　眾人聞言除了感覺好笑好玩，也有些意動，歪理也是理啊。

　　呂正那時正被黑神“特殊照顧”，再加上天氣確實酷熱難忍，便成了范明明之外第一個上去拜的。他雙手合十，連鞠九躬，沒有像范明明那樣誇張直接跪下:

　　“我是真心實意希望天下雨的，絕對心誠。長輩說過，隻拜真神，不跪虛妄。如果真下雨了一定補上！”

　　也因為此，呂正和范明明算是玩到一起了。

　　其他四人也都學著呂正合手鞠躬，包括那個借枕頭的同學也跟著拜了，畢竟大家都心存著下雨就可以不再軍訓受苦的念想。

　　從此後范明明便帶著大家一起天天鞠躬求雨，結果軍訓6天時間一滴雨沒落下來！簡直是灰心失望氣憤到了極點！！

　　前天晚上，也就是軍訓會操比賽結束的那天，回寢室第一件事便是把那狗屁神像扯下撕碎扔垃圾桶裡了。

　　“去你大爺的雷公電母！”

　　“龍王尼瑪死了！”

　　現在看著窗外的小雨簌簌，

寢室眾人抱怨過後，便快速的穿衣洗漱，冒雨趕往教室。　　從今天起，實中六、七、八、九共四個年級全部正式開學，所有教職工全部到校開展工作，雖是霪雨霏霏，不見天日，亦難掩校園熱鬧氣息，隨處可見師生呼名問好於簷下，奔來馳往結隊於雨中。

　　走進教室坐到座位上，眼睛瞅向旁邊的王博貝，呂正尋思著昨晚的夢是不是有什麽寓意。

　　一會兒王博貝就感覺不對勁了，發現呂正一直瞄著自己，心裡不舒服起來，昨晚寫作文時都想著是不是和他和好算了。

　　這人怎麽這樣?纖手拿起書本就“咚咚”敲在了課桌上，又故意瞪了呂正一眼。

　　呂正面色微紅，知道自己有些不禮貌了，靠近一些小聲說道:“對不起啊同桌，我昨晚夢到你打我來著，一巴掌就把我打上了天！就和黑神推那個大石頭一模一樣。”

　　雖然心中真想把呂正打上天！但是軍訓過後王博貝也收獲了不少成長與感悟，所以她已有心和呂正和好，只是心中還過不了那關。

　　“哼！”一聲，算是理過呂正了。

　　時間很快，吃過早飯，轉眼就到了八點。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響，六(八)班學生已到齊。個子不高，平頭方臉，眉毛粗大，留著兩撇小胡子的班主任馬克站在講台上，眼中若有光，掃視一下教室，用嚴肅認真的語氣說道:

　　“同學們，現在我們正式開始你們進入實中的第一節課。本節課的主題是《問心》。”

　　停頓一下，馬克揮筆在黑板上寫下“問心”兩個大字，透露著一種恣意張揚，深邃悠遠的筆力意境。轉過頭繼續說道:

　　“何謂問心?很好理解，就是問自己的內心。在坐的各位同學，你們當中有成績好的學生，也有成績相對不好的學生，有頑劣調皮的，也有乖巧可愛的，有家庭富裕的，也有家境平常的，等等。我想問你們兩個問題，也是本節課你們自己問自己的問題，要求你們把內心深處的想法說出來，我們共同尋找答案。都明白了嗎?”

　　“明白了！”同學們異口同聲回答道。

　　“第一個問題，自己為什麽要來實中學校?認真思考，想好的回答。”

　　“報告老師，我是為了學習知識和道理來實中學校的。”

　　“項飛燕同學，你的回答很好。但是去別的中學同樣可以學習知識和道理，為什麽要來實中呢?請你好好思考一下。”

　　“報告老師，因為實中學校離家近，上下學很方便。”

　　“姚貝貝同學，如果別的學校也離你家近呢，你還會來實中學校嗎?”

　　“報告老師，這個問題我無法決定，是我爸爸媽媽讓我來的。”

　　“任遠同學，你思考一下父母為什麽讓你來實中。”

　　“報告老師，為了將來找到好工作來的實中學校。”

　　“丁王同學，希望你的回答是真心實意。”

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　　等到無人再回答了，馬克便總結道:

　　“同學們，你們的回答大部分可以概括為三種原因。第一種，作為學生接受義務教育，自然而然要上學。第二種，因為實中教學成績更好，校風優良，聲名遠播。第三種，懷著明確的目的和目標。大家還有異議嗎?”

　　“沒有了！”同學們齊聲答道。

　　“那麽第二個問題:來實中要幹什麽?請大家好好思考，認真回答。”

　　“報告老師，來實中學習知識，學習道理，培養品德，認識更多的朋友。”

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　　“很好！同學們你們真的很好！我很欣慰沒有人說玩遊戲、睡覺、打架鬥毆等等……

　　現在我們已經有了共識與答案:要認真學習，要向優秀的夥伴學習，要有目標的學習，要在更好的環境中學習！”

　　叮鈴鈴！下課的鈴聲響起。

　　“大家在今後的學習與生活中一定要努力做到，因為你們的潛力超乎你們自己的想象！

　　本節課到此結束， 下課！”馬克說道。

　　“起立！”班長高不離喊道。

　　“老師再見！”

　　隨著馬克走出門去，教室裡瞬間嘈雜熱鬧起來，變成了菜市場一樣。

　　第一節課《問心》結束了，但是呂正敏感的覺得馬克說的並不是全部，還有很多問題沒有講清楚。

　　想說又不知道該從何說起，因為馬克說的很對，太對了！

　　呂正總感覺哪裡有些不對勁，正確的語言之下掩蓋了複雜的問題，只是那些腦海中模糊的想法得好好組織一下語言才好。

　　心中有了傾吐說話的念頭，看一下王博貝想想還是算了，免得碰一鼻子灰。

　　就轉向座位後面，結果卻看見趙成仿佛心裡憋著話的表情，便問道:

　　“趙成，你怎麽了?”

　　“沒什麽，就是感覺老馬像說廢話似的。咱們作為學生，當然要以學習為主了，這誰不知道啊！”趙成吐著氣說道。

　　好一個正確的廢話！

　　呂正笑道:“你既然知道學生要以學習為主，那你是甲等生嗎?”

　　趙成噎了一下:“那那那啥小學時候不是不懂事嗎，過去的不提了。咱們實中學校這麽厲害，我一定會考上甲等生的！我去上廁所了。”

　　說完不待呂正回話，就往教室外面跑去。

　　呂正回過頭來，看到王博貝寫了不少筆記，又厚著臉皮問道:

　　“王博貝，你是甲等生嗎?”

　　王博貝的臉色瞬間變的煞白，急忙道:

　　“我不是我不是！我是乙等生，我不是甲等生！”