軍訓第二天，馬克仍然早早的來到教室，他知道不少適應能力差的學生看見師長天然的就會有一種心理安慰感，情緒不自覺的就會穩定下。

　　就像這呆了十幾年的教室，無人之時，空蕩寂寥像鬼屋，坐滿了學生時，卻又勃勃生氣，溫馨如夢。

　　為了親愛的學生們，他帶著安慰來了，當然也帶著懲罰來了，準備再抓幾個遲到的。

　　隨著稚氣未脫的身影一個個跑進教室，牆上的大鍾表走到6點50分。

　　果然他親愛的學生們沒讓他失望，竟然有三個家夥想趁著教室內讀書聲嘈雜嗡嗡溜進座位，被他逮了個正著，看到他時都不好意思的低著頭。

　　馬克有些不滿，遲到的人數非但沒清零，還增加一人，雖然他理解軍訓第二天會身體難受起床困難，

　　但也不能遲到！

　　而且，這三個傻學生竟然還幻想逃過班主任慈祥和藹銳利如雪的眼睛！

　　“遲到的三個同學站到教室後面背書去！明天再遲到的站到教室外面！同學們，剛開學就遲到，以後還得了?！你們一定要在剛開學時養成好習慣，趁著軍訓改掉自己的臭毛病！不然就晚了！”

　　8點鍾，太陽在天空的東方照耀大地，校園內各軍訓班級已經忙碌起來。

　　六(八)班軍訓場地，陽光融化掉主乾道兩旁大樹樹葉上的露珠，帶著微涼的氣息拂著如木頭般站立在寬闊主乾道上一動不動的鮮嫩中學生們，望去皆目光平視，神情冷冽。

　　面色如墨的黑教官穿著和學生們一樣的迷彩服在隊伍中踱來踱去，巡視檢查著看誰站的不符合心意。

　　看他的表情溫和，估計還算滿意。

　　“很好，今天總算有個站軍姿的樣子了。等站夠30分鍾後，就可以歇一會兒。還是那兩句話，服從命令聽指揮，遇到問題打報告。”

　　隊伍後排的呂正不斷用眼睛余光注意著教官的身影，隨時做好被偷襲拉手踢腿的準備，也觀察著其他人的變化，感覺實在有些驚人，才一天時間，整個隊伍的氣質便從散漫之氣四溢到如勁松樹林般沉靜。

　　想到早上幾乎渾身疼痛到起不來床，此時覺得那些疼痛也值了，軍訓確實有用。

　　“全體注意，聽我口令，稍息！立正！敬禮！放下！很好，再聽我口令，跨立！立正！蹲下！起立！好的，大家原地休息5分鍾，可以說話。”

　　教官話落，同學們便活動放松起來。呂正後面的一個叫任遠的同學先開口了:“只要別再讓蹲下，軍姿倒是容易多了。”

　　呂正聞言，邊活動手腕腳腕邊接話:“任遠，還是別說這樣的話呀，就怕好的不靈壞的靈。”

　　旁邊又有一人立刻接話道:“你倆都別說了，一說起這個腳痛！”

　　大家默契的不再說這個讓人腳痛的話題，任遠邊踢著腿放松邊說話:“手機也沒了，也沒法看天氣預報，NND要是下雨就好了。”

　　幾人有了興趣，紛紛道:“就是就是，軍訓好幾天呢，怎麽也得下場雨意思一下吧！”“一場有啥意思，應該下一天最少！”“夏天連著下幾天都正常，最好軍訓都下雨！”

　　不自覺的聲音就大了起來，被隊伍前方喝水的教官聽見了，往幾人這邊看了一眼，心中感覺好笑，他可看天氣預報了，未來幾天都沒有雨！這些小娃娃竟想好事呢，看來還是訓的少，得加練。

　　“嘟嘟，同學們，咱們先把昨天的科目複習鞏固一下，然後學習新的科目。

全體都有，立正！稍息！立正！跨立！立正！蹲下！OK，就這樣，先蹲5分鍾。5分鍾後咱們進行新科目練習。”　　看著教官黑中帶笑的表情，軍訓場上的同學們心中都升起了一個念頭，這黑驢TNND是故意的！欺人太甚啊，真想打死他！

　　可是打不過啊，心中一秒一秒的數著時間，忍！熬過這幾天就沒事了，姥姥！

　　5分鍾時間就在眾人心中的不忿中匆匆而過。

　　“全體注意，起立！稍息！下面進行整齊與報數的科目訓練，整齊就是向左或向右看齊，報數就是依次報數。聽到向左看齊的口令時，每一排的基準兵不動，後面一個人頭部向右轉看向前面一個人的腮部，腳步動起來調整對齊，並用余光與前方一個人調整對齊。當聽到向前看的口令時，立刻頭部轉向前方，恢復立正姿勢。下面……”

　　基準兵就是排頭兵，聽到口令時，小碎步調整對齊，難點在於只要有一個人對不齊，這個人後面的剩下所有人都照不齊。報數從排頭兵開始，最後一位同學停止，從1到39，可以迅速了解到出勤人數。

　　總體來說並不難，難的是後面的停止間轉法科目，很多同學都被罰。

　　停止間轉法分為向右轉、向左轉和向後轉。聽到口令“向右轉”時，以右腳跟為軸，右腳跟和左腳前腳掌同時用力，使身體協調一致向右轉90度，身體重心落在右腳，左腳取捷徑靠攏右腳，成立正姿勢。轉動和靠腳時兩腿挺直，上體保持立正姿勢不變。

　　當聽到口令“向後轉”時，按照向右轉的要領向後轉180度，身體同樣不能晃動。向左轉則與向右轉方向相反，其他的都一樣。整體要求是轉體快，兩臂夾緊，身體不要晃動，兩手貼緊大腿兩側;靠腳時稍有停頓;手臂不要外掃或跺腳，眼睛直視前方。

　　看起來不難，做的時候就身子跟不上腦子了。

　　長方形的隊伍裡，有的同學轉體時彎腿，就是崩不直;有的轉體時上下身體不一致，身子轉過去了腿還沒轉過去;有的轉體時兩臂外張， 老是打到旁邊同學的胳膊;有的轉體角度過大或過小，轉過去後整個隊伍歪七扭八;有的靠腳時外掃或跺腳，不小心就碰到旁邊同學的腿或腳。

　　最誇張的還是有的同學竟然向後轉時能自己把自己絆倒！

　　呂正呢，他竟然分不清方向了，教官喊口令慢一些還能跟得上，喊口令快一些就不顧左右的轉起來。

　　沒像其他人一樣笑來笑去，他不斷聚集心神去注意聽教官的口令，克制自己的身體反射，不斷協調身體跟上大腦的反應，腳，大腿，腰，肩部，手臂，頭，聽到“1”時，轉過去，停頓，聽到“2”時，迅速靠腳。

　　幾次之後，總算是不再錯，也有余心去看其他同學的動作表現了，這一下子忍不住笑的誇張了些，人群裡有點顯眼，被正有些不耐煩的教官一眼發現了，樂極生悲。

　　“呂正出列，立正！笑，笑，笑，你笑什麽笑，有什麽好笑的，學會了嗎你就笑！”

　　呂正不能忍了，仰著頭:

　　“報告教官！我學會了！”

　　吆呵，還敢頂嘴了，想幹什麽，再瞥一眼隊伍裡憋著笑的學生們，教官決定殺雞儆猴。

　　“學會了是吧，所有人，立正！向前看！下面大家來看一下呂正同學的演示！”

　　呂正覺得自己又衝動了，忍一時風平浪靜啊，現在可好，演不好肯定要出醜。眼睛余光覺察到同學們的視線都集中到了自己身上，不禁臉紅擔憂起來。

　　教官看他神色，心說就算你知道錯也晚了！今天這個雞殺定了！