說起來，蘭笑笑自從那日事件之後，就再也沒和曾經的貓三狗四來往，衣服款式也恢復正常，就連俏臉也再也不碰那些有的沒的。

　　而這一切，只因為穆翊喜歡。

　　“好。”

　　蘭笑笑的一番話，正巧打在了穆翊的七寸之上，那句再也見不到了，也成功的讓他想起了林楚鈺。

　　鬼斧神差之下，竟是出奇的點頭同意。

　　“嘻嘻~”

　　往往最具殺傷力的不是暖男，而是高冷的霸道總裁突然暖一下。

　　只見下一秒，蘭笑笑滿臉欣喜的一把勾住穆翊的手臂，隨即腳尖一墊，不偏不倚的親在了穆翊的左臉上:“我就知道你最好了！”

　　這一突變，也令穆翊不禁尷尬的咳嗽幾聲。

　　眼前的小妮子，真的是什麽事都乾得出來！

　　事實上，就連剛剛的哭腔也是裝的，打從一開始，蘭笑笑就決定要和穆翊報同一所大學，所以根本不存在什麽見不到。

　　說起來，蘭笑笑的成績也算不錯，加上有藝術生加持，以她的能力，只要最後階段努努力，想要報考穆翊的學校，基本上是沒什麽問題。

　　當然，如果穆翊要是知道真相，興許真的會忍不住吐一斤老血……

　　畫面一轉，時間很快就來到了一周後的公布日期，許多迫不及待的學生，不等試卷發放，就早已先行一步，跑去公示欄查看自己的成績排名。

　　而這群人中，自然少不了穆翊，and 墨雨澤。

　　很明顯，主要還是墨雨澤在生拉硬拽著穆翊前來觀看。

　　不過有一說一，其實穆翊也很好奇自己的成績。

　　畢竟這不僅僅是對自己能力的驗證，也是他與周光的賭約是否生效的關鍵。

　　“找到了！翊哥！”

　　突然，墨雨澤指向一處，頗為興奮的喊道:“全及格了哈哈！周光那老鬼這回拿你沒轍了！”

　　“咳咳！”

　　都說無巧不成書，穆翊還來不及尋找自己的成績，恰逢主任周光經過，雖距離不算太近，但無奈墨雨澤的嗓門實在太大。

　　此時的周光的臉面多少有些掛不住，面對著眾多戲謔的眼神，低頭不語，急忙加緊步伐逃離現場，引得眾人哄堂大笑。

　　不再理會周光的尷尬離去，穆翊繼續尋找著自己的名字。

　　很快，一行清晰的字體出現在了他的眼裡。

　　語文:101;

　　數學:120;

　　英語:117;

　　理綜:175;

　　總分:513;

　　班級排名:17

　　年段排名:235

　　“還不錯。”

　　看著面前的紅紙，穆翊喃喃自語，對於自己的成績，他還是很滿意的。

　　回想這一路，靠著乾坤小世界的時間加持，以及自己的奮戰苦讀，穆翊可以很驕傲的說一句:自己用幾個月的時間，完成別人十二年的學習生涯！

　　與此同時，除了總結了不少學習心得，穆翊也對現有的教育體系抱有一絲疑惑。

　　比如，明明幾千的英語詞匯量，為什麽要花9年的時間來背。

　　又比如，同樣運算規律的乘法，為什麽要分成2年級的九九乘法表，3年級的三位數乘一位數，四年級的三位數乘兩位數以及五年級的小數乘法。

　　這些，明明可以在短時間內學會的知識，卻要平白無故耗掉學生5年的時間，著實有些可惜。

　　穆翊認為，有很多的知識點，其實只要把思路教給學生，

而後不斷練習，就能在極短時間裡學會別人好幾年的知識。　　也不知怎的，突然有一個大膽的念頭湧現在他的腦海之中……

　　然後，他想改變這一切！

　　畫面一轉，午休，天成中學，校長室

　　扣扣扣~！

　　一陣清脆的敲門聲，正是心懷良策的穆翊。

　　新班主任似乎很好說話，穆翊隨意胡扯說是校長有請，就毫不猶豫的一口批準通行。

　　說來這也是講話的藝術，其實真實情況是穆翊要找校長。

　　只不過最終的結果都是穆翊會出現在校長室，所以關於誰找誰，相信班主任應該也不會特意去求證。

　　“呵呵~”

　　一個眼神示意，穆翊緩緩走向辦公桌前，隨即便是韓素琴溫和的笑意:“恭喜你取得理想的成績！”

　　“謝謝校長。”

　　穆翊微微一笑，並沒有想象中取得勝利的洋洋得意，這倒是讓韓素琴有些刮目相看。

　　關於賭約，盡管人盡皆知，周光自然也不可能當眾承認，而穆翊也懶得計較。

　　畢竟只要自己能夠繼續完成學業，其他都是浮雲。

　　“有事嗎?”

　　對於穆翊的突然造反，韓素琴著實有些意外，本想著看看教育雜志充實下自我，此刻也只能臨時改變計劃。

　　“嗯。”

　　穆翊點了點頭，十分認真的說道:“很重要的事！”

　　“哦?”

　　穆翊的凝重神情，著實令韓素琴心生詫異，隨即柔和微笑，起身指著不遠處的黑色皮質沙發說道:“咱們坐下慢慢說吧。”

　　韓素琴的親和，令穆翊頓感如沐春風，沒有高高在上的架子，只有互相平等交流。

　　“說吧。”

　　落座之後，韓素琴一邊隨手泡著茶葉，一邊微微抬頭笑瞥了一眼穆翊，有些意味深長的笑道:“說說你的重要事情。”

　　“校長，您好！”

　　穆翊突然正襟危坐，表情極其嚴肅的說道:“接下來我要說得事情，無關於我，但卻關乎於華夏的未來！”

　　這可令韓素琴大吃一驚，面色也變得認真起來，同時還略帶著些許疑惑，示意穆翊繼續說下去。

　　半餉

　　隨著穆翊的論述，韓素琴越發的吃驚，她不明白，眼前這位成績平平的學生，怎麽可以對教育有著如此一針見血的理論體系。

　　的確，現如今已有不少專家提出教育年限縮減的想到，但僅僅只是停留於喊喊口號，實際並沒有什麽具體的實施方案。

　　然而眼前的少年，不僅句句在理，而且可實施性極強。

　　“說實話，我有些好奇。”

　　韓素琴表明了自己的想法:“你的思路很好，可為什麽之前的成績卻不盡如人意呢?”

　　“算是學習中悟到的吧。”

　　真實原因三言兩語也講不清楚，穆翊也不打算告訴對方實情，畢竟穿越這種事情，說出來的話，實在太匪夷所思。

　　“那你需要我怎麽做呢?”韓素琴問道。

　　“如果可以，我想您能幫我驗證這一大膽的想法！”

　　思索片刻，穆翊眼神炯炯的說道。

　　事實上，穆翊的理論還不夠完善，但重要的是他提供了一條較為明確的思路。

　　如果能夠實現，那真是天大的政績。

　　與此同時，所帶來的名與利也是巨大的，甚至這樣的事跡，足以載入史冊！

　　“我有個朋友辦有一所私立小學，如果你有興趣，高考結束後，我可以帶你過去談談。”

　　不可否認，韓素琴此刻的心情是澎湃的，也許對於穆翊來說，只是單純的發表見解，但對於熱愛教育的韓素琴而言，卻是一件足以顛覆傳統教育模式的巨大突破。

　　多年以後，當韓素琴回首往昔時，曾帶著無限的留戀與不舍，且一臉驕傲的這麽對記者說道:“那時的我只是單純的想陪他一起做好教育，不曾想，最終竟能推進全人類的進程……”