2006年，任三省繼續著自己的業務員工作，因為上一年的收入，對於自己的家庭而言，有著數不清的好處，無論是爹娘的養老還是女兒的生活都有了著落，使得任三省可以安心的工作，隨之而來的是更加熱情的投入到自己的工作當中。

　　而這份工作也讓任三省接觸到都市裡的方方面面，以前作為農民沒有過任何了解，從書報上、電視上看到過讀到過的，有許多在實際生活中結合在了一起。

　　但是，在工作中偶然碰到的一件事，讓任三省知道他並沒有真正了解到所有的都市生活，有些事情離他還相當遙遠，以至於他以目前的身份，根本不可能接觸到。

　　那是去年冬天的一天，任三省穿著羽絨服，背著背包正要去一個現場，坐地鐵走到半路有些尿急，於是，趕忙下車。

　　下車的地方在國貿站，任三省在地鐵站台沒找到廁所，又走到地下通道了，碰到一位保安，連忙上前打聽附近哪有廁所。

　　國貿地鐵站的通道四通八達，保安應該就在附近某棟樓裡工作，他隨手指點了一個方向，告訴任三省前面是一棟樓的低下三層，讓他做電梯上到樓上二層，那裡就有廁所。

　　任三省說著謝謝，馬上轉身跑過去，然後坐電梯來到樓上二層，電梯門打開的一瞬間，任三省打算邁步出來，一腳電梯裡一腳電梯外的時候，任三省愣住了。

　　眼前的情況讓任三省有些不知所措，電梯外是個幾十平的大電梯廳，左側放著一張簽到桌，桌子上擺著一些資料和請柬，桌子後面站著兩個人，一男一女，西服領帶，正在接待簽到的人。

　　電梯廳右側放了四把椅子，上面坐著四個穿著白色連衣裙的少女，手裡拿著大提琴小提琴等樂器正在演奏著。

　　再往裡是一個裝扮好的大廳，裡面都是穿著西裝和禮服的男女，手裡端著紅酒聊著天，大廳還掛著一道橫幅，上面寫著“綠城房地產京城項目推介會”。

　　任三省一時之間楞在電梯門口，眼前的場景，讓他根本不敢走出電梯，這個場合不是他能隨便進去的，他要是走過去，看上去就像是一群白綿羊裡的一頭黑山羊那麽明顯。

　　再說，這種場合肯定有安保人員，只是還沒有人注意到他，所以，任三省愣了兩秒鍾，看清了眼前的情況，馬上又退回電梯，按下按鈕去了一樓。

　　直到任三省出了大樓，找了一家麥當勞上了廁所，自己還沒從震驚中走出來，人們對於未知的世界肯定有許多好奇，但伴隨著的同樣還有恐懼，對未知的恐懼。

　　任三省因為這件事，想了好幾天，也想到了很多，他作為一個普通打工仔，目前和自己一個生活圈子的，都是普通老百姓的生活環境，富豪和上層人的圈子，自己從來也沒有接觸到過。

　　比方說幾百上千萬的豪車名表，比方說價值幾億的豪宅，再比方說所謂的豪門晚宴，甚至，常常在東三環路過的“天上人間”夜總會，這些都不是任三省作為一個打工人能夠想象的。

　　這次經歷，讓任三省好似驚鴻一瞥，偶然看到了自己從未接觸過的另一個階層，作為他平時學習的東西，有了更深的認識，也發現了更多的不足。

　　近三年的學習，曾經讓任三省變得有些自滿，認為自己已經成為了文化人，已經變得高人一等，已經是有文化的社會精英了。

　　如今看來，自己渺小的如同一粒塵埃，甚至在某些地方，都沒有自己能夠立足的位置，

這些差距如同鴻溝般巨大，不是他想去到那個位置，而是，他根本就沒有能力達到那個位置。　　任三省經過自我審視，終於明白了自己也不過如此，以前，在村裡和鄉親們做比較，他或許因為一些小聰明，變得比他們有錢，讓他有些自傲。

　　婚姻也是，一個農民娶到了一個大學生做老婆，這件事也變相的增加了他的傲氣，來到城裡，通過一系列的事，讓他開始和大學生比較，和公司的白領們比較，比較後的結論是自己比他們差。

　　可結果上流社會偶然流露出的一絲氣息，就狠狠的給任三省來了一記大棒，砸的他腦袋嗡嗡作響，這才讓他開始回過頭來，重新認識自己，給自己定位。

　　他原來所比較的鄉親們，是我們國家整個社會最大的基數，足足有六億人，你任三省比他們一些人有錢，這有什麽可值得驕傲的。

　　我國每年畢業的大學生都會有數百萬人，這些人絕大部分步入社會後成為了公司的白領，這些人又成為了我國都市組成的龐大基礎，而任三省自己恰恰也是這個基礎的一員。

　　重新認清自己後，任三省又開始了孜孜不倦的學習，只有學習才能進步，一般人都沒有讀書的習慣，能夠堅持讀書的人很少，除了學者型的知識分子必須保持巨大的閱讀量，只有一部分專業人士會堅持閱讀專業類書籍，進行學習和提高專業能力，其他人大都是抱著娛樂或放松的心態讀書。

　　任三省讀書最開始純粹是愛好，或許是天性中有學習的潛力，而他的媳婦曾經給他種下了一顆種子，趙叔則給他提供了機會和環境，那次偶遇則讓任三省產生了欲望。

　　讀書這個習慣的好處是無窮的，讓任三省一一認識到自身的不足，再通過學習彌補不足，一個人的成長不單單是身體，其思想與能力的成長絕對是由知識帶來的。

　　欲望會帶來動力，也會產生迷茫，任三省是個聰明人，解決辦法是不懂就問，經過一番思考後，專門找了平時與自己交流最好的一位大學教授，跟他約定好時間，專門請了一天假前去拜訪。

　　教授姓曾，還沒到六十歲的退休年齡，任三省去學校蹭課是多次向這位老師請教過問題，老師中等身材，有些微胖，花白頭髮，戴個眼鏡，形容儒雅，一副典型知識分子的樣貌。

　　曾教授按照事先約定的時間，在學校門口等到任三省，將他接到了自己家裡，這就是所謂的“登堂入室”“入門弟子”的待遇，就是他曾經把任三省稱作野徒弟，雖然沒有按照傳統收徒，但老人家的表現是真的把任三省當做自己的徒弟一樣。

　　家裡就曾教授一人，愛人已退休，這幾天跟以前的老姐妹出去集體旅遊去了，曾教授的孩子也早已成家另過，沒跟他在一起，簡單寒暄兩句，倒上茶水，兩人在沙發上分別落座。

　　曾教授說，:“三省啊，你來之前跟我說有很重要的事要跟我詳談，我把課時調整好了，今天專門留了一天的事時間給你，聽聽你想說什麽。”

　　任三省說:“老師，我最近有些迷茫了，想跟老師請教解惑，不得已才讓老師耽誤自己的時間，竟然還讓老師專門安排時間跟我見面。”

　　曾教授聽到任三省說自己感到迷茫，有些詫異的說:

　　“三省啊，我記得你曾經斷斷續續的跟我提到過你自己的過往，我概括一下你聽聽，你是高中畢業，當過三年兵，已婚有個女兒。

　　然而你的家庭十分不幸，你的父母先後去世，後來，你的妻子也因病去世，現在家裡就剩下你和女兒二人相依為命，對了，還有你亡妻的父母要你養老。

　　如今你在京城的工作十分順利，你也說過家裡已無欠債，可以說你一家人的生活還不錯啊，那你還有什麽迷茫的呢?”

　　任三省有些疑惑的說:“老師，您怎麽了解的我這麽詳細，我都是什麽時候跟您說的這些，還讓您這麽全面的總結一番。”

　　曾教授說:“從兩年前你來學校蹭課，你第一次找我請教問題，我就注意到你了，雖然家境貧寒，年歲已大，但卻你依然有好學之心，好學之舉。

　　你這種情況放到古代文人眼裡，那就是個‘讀書種子’，雖然是新時代新社會，但對於我們這些教書的老師來說，還是喜歡看到像你這樣子殷殷求學的學子。”

　　曾教授喝了口茶水，接著說:“所以，我們幾個和你接觸較多的老師，私下裡彼此通了個氣，雖然做不到手把手的帶你，但‘傳道受業解惑’，能做到多少我們就對你做多少。”

　　任三省站起來深深鞠了一躬，“謝謝老師，也請您代我向他們幾位老師深表感謝，改天有時間，請您一定帶著我去給其余幾位老師拜謝。”

　　曾教授擺了擺手，說:“沒那麽多事，要知道我們是把你當徒弟看待，古時候‘師擇徒，徒亦擇師’，這是個雙向選擇，你不用因此過於緊張，說回正事，你今天來到底有什麽問題，還不能打電話說清楚。”

　　任三省坐好後恭敬的說:“老師，我最近每天雖然仍在讀書，但有時候覺得不知道自己該讀什麽書了，不是不想讀，而是沒有了讀書方向。”

　　曾教授感慨道:“好啊，三省，你現在這樣是好事，說明你所掌握的知識結構，已經達到了一定水平和高度，才會出現這樣的問題，我舉個例子問你，為什麽學校的老師一般都隻教授一項課業?”

　　任三省回答:“因為這個老師在某個方面的專業知識最好。”

　　曾教授:“就是如此，那為什麽會只在某個方面專業最好?是因為沒有人有那麽多的時間和精力，去學習所有的知識，到了一定程度就只能擇優選擇一個方向去學習。”

　　任三省:“老師，也就是說我學習的下一步就是確定自己的目標，然後去繁就簡，集中精力朝著一個方向去用功?”

　　曾教授:“就是這個道理，要知道‘人無完人’，沒有所謂的‘全才’，全才其實就是‘大而不精’，根本算不上人才，這樣的人平時可以侃侃而談，一旦遇到專業性的問題，根本沒有能力去解決問題。”

　　任三省:“還要請老師給我指條道路，讓我能夠更好的學習，不求能成為什麽人才，只要能夠學有所成，讓您幾位滿意，不讓老師們後悔教我這個學生就行。”

　　曾教授笑道:“你定的這個目標可不低啊，不客氣的說，我們幾個畢竟也是名牌大學的教授，你要知道，在專業知識和專業教學這方面，在國內比我們強的可不多，知識儲備上也就只有那些專業研究人員排在我們之上，所以，你先考慮清楚了再定目標。”

　　任三省:“我明白您的意思，在專業高度上，我應該沒有機會達到您幾位的成就，我也不可能去走專業研究這條路。”

　　曾教授:“就是這個意思，剛才咱們一邊聊我也一邊想，我認為你的學習方向應該是學以致用，簡單說就是你平時工作生活中可能用到什麽，你就主要去學習什麽。

　　這方面你有長處和優點，長處是你的個人能力和工作環境十分匹配，優點是你聰明腦子轉得快，善於將你的所學靈活的運用起來。”

　　任三省:“那您給我分析分析，我應該學習哪一類的知識呢?”

　　曾教授:“不要強調說學一類，這個說法有些鑽牛角尖了，喜歡文學難道就不學數學了嗎?那你平時要是算個帳，是不是還要專門請人啊?

　　我們日常的生活常識是我們必須掌握的，只要把側重點找好就可以，其它的都是順帶學習，還有你從不看電視，不聽歌?要知道娛樂同樣也是精神糧草。”

　　任三省:“老師，您說的對，是我狹隘了。 ”

　　曾教授:“這不怪你，你正處在一個人生的迷茫期，你根本沒有長遠的考慮過你的人生計劃，這也是你現在雜念叢生的原因。”

　　曾教授喝了幾口水，讓任三省思考了一會兒，看到任三省的臉上有些醒悟的表情，心說自己這個徒弟的底子隨薄，但著實聰明，一點就透。

　　曾教授看任三省看向自己，接著說:“我的意思是，你今後重點學習的方向放在社會文史方面，這方面你之前學習似乎就已經有所偏向。

　　社會學是個大課題，其中單獨挑出任何一項都夠你學一輩子的，但是，單獨研究社會學是沒有意義的，是無根之萍，必須跟文學和歷史兼容並蓄。”

　　曾教授:“文學說起來可能本身沒有任何意義，但文學記錄著文明，代表著文化和精神，文字記錄就是文學傳承下來的文明和文化。

　　用一句最簡單的話來敘說它們的關系，文學和歷史相結合就是社會，每一個社會形成的時代，都有其相對應的文學著作和史書記載。”任三省邊聽邊點頭。

　　曾教授接著說:“學習社會學、文學和史學對你而言，最大的的好處是不需要你擁有完整的、系統的基礎知識。

　　比如你想學習理科知識，就一定要熟練掌握各種定理公式，因為這些公式和定理，都是經過檢驗和計算證明過的，是不變的定律。

　　社會學、文學和史學的學習卻不在掌握，而在理解，還要能夠吸收別人不同的理解，用來完善自己的思考與理解，這也正是你最擅長的能力:善於學習，善於總結。”