1998.11.15

　　壹圓五角:

　　你好，我也不知這個稱呼什麽意思，反正你那樣署名，我就這樣稱呼你了，看了可不要愛笑！

　　現在你考試該考完了吧！會不會像你說的考的很爛！

　　倘若是因為我給你寫信，浪費你時間的緣固(故)，那我就說聲sorry！但我覺得靠你那小聰明，考試是不在你話下的。

　　看你信中的字好糊塗，最近怎麽了?是不是心情不好了，有什麽痛苦，不愉快的事，你可以談談。傾訴傾述一下呀！

　　謝謝你那麽抬舉我給你寫信。我很願意我的信能給你帶去快樂和祝福，而不是傷感！從你的信中看來，你還是原來的你。過去或許太痛苦了，我都不想記憶看什麽！

　　從前或許真的很好玩，有說有笑有吵有鬧。但在我的記憶中，當時心情都不愉快，有一種難言之苦(當時)！

　　我們高三(X)就這樣分了，不知以後還有沒有再聚會。真的時光流逝得太匆促了……

　　現在是大學，我也很希望你能珍惜它。好好學習，好好學本領，精通掌握專業。不能貪玩，不能學壞。正確看待自己，提供自己競爭意識，努力拚搏積極進取！

　　好了，不多說了。願下次來信時你能多談些你們學校的事和你的近況、感想！

　　提醒一句，信封的字可不敢那麽大了，用鋼筆或圓珠筆寫了。我們班一個同學說:XX你那封信信封怎麽那麽粗魯！當時我也不知說什麽。

　　任時光匆匆流逝，我們依舊是我朋友！

　　XX

　　98.11.15

　　——分割線——

　　1998.12.23

　　SS:

　　收到信、刊物、賀卡，高興得不得了，為你取得的成績高興。為你領悟到要“媽媽的話”感到高興。透過信，看到的是積極上進的你。由衷替你高興，真的。

　　我很感動——為你的寬容豁達。的確如你所說，集體生活讓我失去自己的個性。大家樂我也樂，大家憂我也憂。遇上自己不高興的，也只能悶悶的埋在心裡，生悶氣。有時候說給別人聽，而一些事別人是很難理解的。

　　現在我所遇到的難題是如何衝破世俗的眼光，去實踐“走自己的路，讓別人說去吧！”一個人如果把快樂寄托在別人身上，總會讓自己失望的。真是這樣的。最近被一些事又攪得腦袋一團糟，沒有人遷就，沒有人理解。白天喧囂之後是漫長夜晚的輾轉反側。我應該如何走出自我的陰影呢?

　　不知呢前一段為什麽會“為愛而戰”！愛情的悲劇一幕幕在上演。但願你我都不是劇中的主人公。思想成熟並有一定的基礎的人才配去談戀愛。不要抱有“玩一玩”的心理。否則受傷害的不僅是你自己，還有別的人。

　　1月9日就要英語四級考試了，不知在最後的階段，我是否能全力以負(赴)(排除各種干擾)。

　　你知道嗎?做一隻一頭埋進書本的鴕鳥是挺累人的。關鍵的時刻，就看自己是否能夠戰勝自己。

　　永遠相信，傾訴是美麗的。真誠希望能得到你的關心(和)幫助。

　　你永遠的朋友:XX

　　98.12.23