學校對於很多人來說是一個很“微妙”的詞。

　　在義務教育普及的現在，每個人都踏入過校園，作為學生，有的人覺得校園生活無限美好，有的人覺得校園生活無限痛苦……

　　但是無論如何，學校對於每個孩子來說都有著特殊的含義。

　　孩子的視角與成人不同，孩子的思維方式更與成人不同，隨著時間的流逝，記憶會逐漸模糊，但最美好的部分會留下。

　　而老師更是學校的重要組成部分，每個人當老師的理由都不盡相同。

　　或許有的人覺得老師的工作一眼望得見頭，非常枯燥乏味，但是對於葉凡來說並非如此。

　　作為一個隨波逐流的人，大學時，葉凡雖然沒有目標，沒有特別刻苦，也沒有放縱自我，安安穩穩地度過了四年。

　　在學習之余也體驗各種活動，希望找到自己喜歡的事情。

　　社團活動、學校活動……

　　所以大學期間葉凡就參與了導師設計的活動，參與了一些簡單的項目，知道研究生的生活是啥樣的。

　　葉凡小時候單純地以為科學家的日常就是簡單做個實驗，然後收獲成功，所以他對科學家滿懷憧憬，想親自感受一下科學家過的是啥日子。

　　可親自嘗試才發現他完全低估了“科研”的難度。

　　思考、嘗試、重複……

　　時間對於科研似乎永遠是不夠用的！

　　所以996不算什麽，007也是可以嘗試的。

　　以至於葉凡假期留校申請都不得不寫“熱愛科研，在做實驗”，完全不敢寫“老師不讓我走”。

　　而科研的過程更是磨人的，即使是導師認為的小項目，即使很簡單，各項工作也是磨死人的小妖精。

　　看論文，查文獻，改方法，嘗試，失敗，討論總結，再嘗試，失敗，再討論總結，……

　　可以說:

　　失敗才是常態，成功是少數的，無功而返更是家常便飯。

　　雖然最後和同伴們一起發表了一篇二區的小論文。

　　但葉凡對於科研的美好期待已經被砸的稀碎！

　　於是在畢業時，面對著考研和就業，即使導師一再勸說，葉凡還是選擇了就業。

　　憑借扎實的專業基礎，葉凡順利地找了一份與本專業相關的工作。

　　作為一名工科狗，葉凡成為了一名光榮的工程師。

　　想想國家的崛起，葉凡為國家的工業發展感到驕傲。

　　再加上義烏全球化，可以說製造業的強悍令人怎舌！

　　可以說去國外買個奇形怪狀的雕塑，開開心心，辛辛苦苦地搬回家。結果發現底座印著“made in China”就是最生動的例子！

　　帶著對工作的憧憬，葉凡踏入了這個行業。

　　可惜一切不切實際的想象都會被現實所打敗，巨大的落差會讓人不適，有的人會奮而崛起，有的人會沉淪放棄。

　　這取決於你對於生活的態度。

　　社會是一個大染缸，它的行為法則與學校截然不同。

　　在學校，學生聽話是基本要求，老師上課是為學生好，師生關系是一種相互合作，講的感情。

　　在社會，個人不違法是基本要求，公司雇傭你是為利益，工作關系是一種雇傭關系，講的是錢。

　　所以社會上每個人都為了自己的利益在奔波，只要不違法，啥都願意乾。

　　眾所周知，法律是最低的道德要求。

　　於是各種各樣的奇葩事情就會接踵而來。

　　面試時，HR(面試官)的各種奇奇怪怪的黑話讓人摸不著頭腦，但是當你工作後就會恍然大悟！

　　比如:

　　工資不是薪酬的全部，在這裡你能擁有很多學習機會。

　　潛台詞:我們這個崗位呢，事情又雜又多，可能需要你一個人做多個人的活，但工資只有這麽多，付出與回報遠不對等也是沒辦法。

　　該崗位的薪資是5K~8K。

　　潛台詞:別誤會，8k，就只是寫在那裡好看的。你的工資基本上就是5000了，還是轉正後的，不能再多了。

　　我們公司隊伍年輕。

　　說明薪酬體系不清晰，且招的都是應屆生，大家都是剛上崗的小白。因此，來我們公司的話，你可能會遇到資源不足、人力不足、工作展開難等問題，我們希望你可以主動解決，一崗多用。

　　我們是正規公司，會為員工提供五險一金。

　　潛台詞:我們為轉正的員工提供五險一金，試用期大概率不提供。至於這個試用期有多久，行業裡一般短則1至3個月，長的話6個月到1年。如果你沒有提前問清楚，那麽很有可能很長一段時間都享受不到我們的社保和公積金哦。

　　公司不提倡加班。

　　潛台詞:公司提倡義務加班，自願加班，且不提供加班費。

　　…

　　可以說你不問清楚，就掉進坑裡了。

　　即使你問清楚了，你會發現天下烏鴉一般黑，資本是沒有道德的，只會最大程度壓榨人。

　　大公司可以一邊讓你996一邊爽快給錢。而中小公司只會學一半讓你996不給錢，一方面是沒有那麽多錢，一方面不願意給錢。

　　錢那是不可能給的，永遠不可能給的！

　　公司不把員工當人看，隻想通過壓榨員工攫取自己的利益，那員工自然也不會傻乎乎地被公司坑。

　　於是公司各種騷操作來壓榨員工，而員工也用各種懈怠來應對。

　　你讓我來加班卻不給錢，那我就摸魚劃水不工作;你讓我一人多崗累成狗，我就進度緩慢不著急…

　　可以說，雙方鬥智鬥勇，你來我往不亦樂乎。

　　而葉飛從一開始鬥志昂揚想做一番大事業，結果發現這令人沮喪的現實。

　　但是葉凡並沒有因此而沉淪，而是調整自己的思維，擯棄自己的學生思維，為維護自己的利益與公司鬥志鬥勇，逐步適應了工作生活。

　　作為一名工程師，葉凡的日常工作就是研發設計組裝機器。

　　機器的研發不是那麽容易，你永遠不知道機器會有啥問題。

　　於是葉凡的日常就是:

　　機器炸了， 討論，修

　　機器又炸了，討論，再修…

　　不斷往複循環，葉凡在大學時就已被反覆折磨過了，所以他得心應手地做著。

　　葉凡雖然感到厭煩，但是作為一個沒有目標的人，雖然不快樂，但現在的生活也還可以接受！

　　直到它來了！！！

　　新冠病毒的肆虐讓所有人的生活都發生了翻天覆地的變化。

　　檢查，掃碼，搶購物資，隔離，防疫…

　　有生離，有死別，有高尚，有卑鄙…

　　生命是頑強的，生命也是脆弱的。

　　不單單是新聞報道上虛無縹緲，更是日常生活的劇變！

　　在隔離期間，葉凡看到了很多，想的更多。

　　一切都沒有生命更重要。

　　生命是如此脆弱，如何度過自己的一生呢?

　　每個人得到的答案不一樣，對於葉凡來說，他不想渾渾噩噩下去了！

　　珍惜時光，找到自己熱愛的事業。

　　於是葉凡開始考慮自己究竟想做什麽！

　　相比於前幾次由於幻想與現實落差過大導致的痛苦，葉凡將自己可以也願意做的事情一一列舉出來，再逐步去調查和研究這些工作的情況。

　　然後發現每份工作現實情況都與現在的工作大同小異，既沒有讓人喜歡也沒有讓人厭惡。

　　這時葉凡覺得可以考慮一下什麽讓自己感到高興，葉凡想到這越發懷念自己的學校生活。

　　突然一道靈光閃過，或許自己可以考慮再次回到校園。

　　於是葉凡開始著手調查……