人選確定後。

　　葉凡看著疲憊的孩子們，知道今天無法做更多了。

　　於是讓孩子們記住自己被選上了，明天再來。

　　孩子們都歡呼雀躍。

　　葉凡笑著提醒他們該回教室了。

　　於是孩子們一個個衝向教室。

　　葉凡把初步的人員名單製作成表格。

　　第二天，葉凡開始給孩子們排好隊伍。

　　8

　　6

　　6

　　8

　　根據孩子的高矮調整隊形，女生2隊在前面，男生2隊在後面。

　　然後葉凡讓孩子們記住自己的位置。

　　然後散開，再排隊。

　　果不其然，有的孩子兜兜轉轉找不到位置。

　　葉凡趕緊提醒。

　　重複幾次，孩子們記住了自己的位置。

　　接著葉凡開始查看孩子們的動作。

　　葉凡用手機播放小鴨子的音樂。

　　但是操場過於空曠。

　　聲音不夠大。

　　那拿出擴音器，再來。

　　還是不夠大！

　　葉凡靈光一閃，直接去廣播室借了一個移動的音響。

　　就跟廣場舞大媽的必備裝備一樣。

　　這次聲音洪亮。

　　葉凡趕緊讓孩子們跟著音樂一起動起來。

　　葉凡定睛一看，這…

　　雖然動作看著好像是對的，但是孩子們表情僵硬，動作不連貫。

　　葉凡於是一步步分解動作，一點點磨合細節。

　　不斷訓練過程中。

　　葉凡發現孩子們真的是把學過的知識完全還給自己了。

　　左右不分，該伸左手伸右手。

　　葉凡直接規定只動左手。

　　然後不斷重複訓練！

　　一次又一次。

　　孩子們也逐漸掌握了訣竅。

　　動作慢慢有了那麽一點感覺。

　　葉凡不住點頭！

　　正打算接著進行，突然一個汗流滿面的孩子舉手示意。

　　“老師，我好累！”

　　其他孩子一聽，紛紛附和

　　“我想喝水”

　　“我想上廁所”

　　……

　　葉凡此時才意識到面前的是一群孩子。

　　於是讓孩子們休息10分鍾。

　　可是孩子們沒有帶水杯。

　　葉凡隻好讓孩子們回教室拿水杯。

　　此時操場上其他班也在訓練，各種舞蹈讓人眼花繚亂。

　　葉凡感覺到一些壓力。

　　但是他相信自己班的孩子不弱於人！

　　接下來，葉凡每天都會帶著孩子們去訓練。

　　孩子們也早已習慣。

　　葉凡一出現在班級門口

　　孩子們就拿起水杯屁顛顛地出來排隊。

　　葉凡也把孩子們的家長拉起來建了個群。

　　表演是否好看，服化道很重要。

　　但是這些都需要家長自己決定。

　　可是有些葉凡需要提醒家長。

　　孩子太小，皮膚嬌嫩，除非專門的兒童化妝品，那葉凡是不建議家長們給孩子化妝。

　　葉凡把自己的建議給了各位家長:

　　給各位家長一點個人的建議，可以這樣為孩子打扮

　　1.頭飾，女孩子是發帶，發卡，男孩子是帽子，(不要用發箍，戴著疼還影響運動)

　　2.臉上，貼紙(不建議化妝，孩子肌膚比較嬌嫩，除非兒童專用化妝品不建議化妝)

　　3.統一的衣服褲子(租和買都買都可以)

　　4.手飾，建議手拿的氣球，花球，手套(不建議手花，比較扎手妨礙運動)

　　5.統一顏色的鞋子(不要求樣式，只需要顏色統一即可)

　　是否需要購買演出服全部交給家長決定。

　　富有富的玩法，窮有窮的玩法！

　　葉凡準備好了2套方案。

　　就看家長怎麽辦！

　　很快，家長反映

　　買！

　　那葉凡讓家長自由討論後，根據家長給的樣式進行了選擇。

　　馬上發貨。

　　時間很緊。

　　葉凡也趕緊做最後的準備。該準備音樂了。

　　BGM必不可少，在我的音樂裡誰都比不過我。

　　而表演的音樂是需要剪切和調整的。

　　葉凡於是打開Au開始編輯音頻。

　　時間匆匆而過。

　　運動會終於要來了！