每節公安課以後，都會開一個研討會。

　　讓所有的同年級老師以及經驗豐富的老教師們一起探討這節課上得如何。

　　葉凡在把所有東西都收拾好後，來到了討論的小會議室。

　　一進門就得到了所有老師的熱烈掌聲。

　　領導會議的熊書記面帶微笑:“小葉這個頭開的不錯，後面的同志也要加油！”

　　葉凡有些不好意思:“這都多虧其他老師的幫助。”

　　然後熊老師開始主持會議。

　　葉凡仔細介紹了一下自己的想法。

　　然後每位老師都談了一下自己的看法。

　　大家都先誇獎了葉凡課程的活潑有趣，然後提出自己的意見。

　　葉凡靜靜的聆聽著，不斷地記著。

　　當然面對有些意見，葉凡也會解釋自己的設想，一起探討。

　　最後熊書記對於葉凡進行了點評:“這節課內容等等形式都非常好，內容沒什麽問題。

　　但是在語言的銜接上可以優化一下。”

　　葉凡有些尷尬，其實是自己比較緊張。

　　所以有時候忘詞了，就只能夠在那裡不斷地重複著一些比如:

　　“那麽接下來”

　　“那麽就這樣”

　　“我們接著來看”

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　　這樣比較乾癟的語言，沒有像某些老師一樣“非常好，讓我們繼續走進數學王國……”

　　這樣運用故事和押韻等形式的活潑生動的語言來吸引孩子們！

　　沒有想到這樣的小細節被發現了！

　　還是經驗不足。

　　葉凡不得不感慨老教師的毒辣的眼光。

　　在葉凡拋磚引玉後，大家的表現也可圈可點。

　　很快其他老師也都上場了。

　　大家一個個各顯神通。

　　有的活動豐富，有的語言生動……

　　然後大家一起互相在上前探討幫助。

　　上後一起研討反思。

　　葉凡感覺自己的教學水平得到了極大的提升。

　　但這的確是一個磨人的過程。

　　上課、聽課、評課、回來接著上課！

　　這個過程下來，真的是磨死人！

　　終於2個星期後，所有人都搞完了。

　　葉凡長舒一口氣！

　　終於結束了。

　　說實在話，這些都多虧了給位老師的幫助。

　　葉凡想了想，女孩子都比較喜歡吃東西。

　　於是給每位數學老師準備了一盒水果。

　　然後再給風老師準備一份。

　　最後額外準備一份。

　　第二天葉凡招搖過市！

　　當他走在路上，手上提著10份水果把所有路人都驚呆了！

　　葉凡還沒啥感覺。

　　結果當他先去一樓的辦公室的時候。

　　所有老師都驚呼起來。

　　葉凡才發現自己太高調了。

　　葉凡有些尷尬，但是一想自己又不是幹啥壞事。

　　灑脫一笑，跟熊老師說一聲讓她分一下就離開了。

　　然後來到久違的辦公室。

　　大家都沒有來。

　　葉凡於是給每個數學老師放一盒。

　　接著在風老師桌子上面放一盒。

　　最後把多余的一盒洗了放在自己的桌子上。

　　打開電腦開始了今天的工作。

　　不一會兒，其他老師陸續進來了。

　　蔡老師首先發言:

　　“這水果誰給的?”

　　葉凡微笑道:

　　“感謝各位數學老師給的幫助，一點小小的心意。”

　　所有老師一聽非常高興。

　　“多謝了”

　　“沒有必要客氣”

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　　風老師還有點不好意思:“我也沒幫你什麽。”

　　葉凡趕緊道:“平常的指點已經足夠了。”

　　風老師一聽笑了笑。

　　但是其他語文老師一聽似乎有點……

　　葉凡接著補充道:

　　“我這裡還有洗好的一盒，大家都幫了我不少忙。

　　可以一起來嘗嘗。”

　　葉凡一邊說一邊把水果遞給其他語文老師。

　　其他老師頓時喜笑顏開。

　　大家都趕緊嘗嘗。

　　的確，挺好吃的！

　　突然胡老師感歎:

　　“葉老師，我覺得你又帥又這麽貼心有才。

　　不給你介紹女朋友完全說不過去！”

　　其他老師一聽頓時來勁，七嘴八舌議論起來。

　　只有當事人葉凡在旁邊尷尬地默默吃著水果。

　　真是美好的一天！