陸文強在與章子峰交流中開啟了自己的遐想:”我想從事高端科技的研究，要像搞兩彈一星的那些科學家前輩一樣。”

　　章子峰好奇的眼神打量著他這個忘年交:“難道你想從事國防高端科技的研究?”

　　陸文強嘿嘿一笑:“讓您見笑了吧?連我自己都感覺自己是癡人說夢。我現在就是一無是處。”

　　章子峰緩緩搖頭道:“文強你是一個很有潛力的青年，不要妄自菲薄。”

　　陸文強苦笑道:“我所有的潛力都會伴著無聊的時光一點一點消耗殆盡，所有的夢想也終究化作泡影。”

　　章子峰沉思道:“不會的。只要你不把在學校學到的知識荒廢了，遲早有用武之地。”

　　陸文強質疑道:“是嗎?您還是個教授呢，不也成為漁民了嗎?”

　　章子峰淡然一笑:“可我還是沒有離開大海呀。在這裡，我照樣可以搞科研。”

　　陸文強恍然道:“原來您每天在日記本上記錄那些數據也是在工作呀。”

　　“算是吧。作為一名科研工作者，無論面臨什麽處境，都不能自我荒廢呀。”

　　陸文強沉吟片刻，骨子裡產生一絲不屑:“可您研究對象只不過是大海呀。”

　　章子峰忍不住笑道:“虧你還是一個知識青年，對大海的理解有不小的偏差呀。”

　　“是嗎?”

　　“如果你願意聽，我願意把關於海洋對國家的重要性再詳細講給你聽。”

　　陸文強欣然道:“好呀。我願意洗耳恭聽。”

　　章子峰於是把自己關於對海洋的理解滔滔不絕地講述給身邊這位好奇的年輕人······

　　半宿過去了，陸文強卻聽得血脈噴張，一點睡意都沒有了。

　　章子峰一看這個年輕人的熱情被點燃了，便不失時機地表示:“文強你立志做一名國防科學的科學家的理想是好的。但是，我們的國家不單單需要從事國防高端技術的人才呀。在各行各業都需要有獻身精神的技術人才。比如令海洋方面的知識的，包括你在內的全國人民知之甚少，即便是長期生活在海岸線以打魚為生的漁民們也是如此。可有幾個人了解海洋對國家發展和強大的重要性呢?隨著海洋資源被那些發達國家肆意掠取，我們的國家亟需越來越多的海洋人才呀！”

　　陸文強沉默不語，對老教授的這番道理逐漸吸收和理解。

　　章子峰最後講道:“關於國防高端科技，只能保障我們國家的和平。但我們國家不僅需要和平，還需要向前發展呀。其實，和平和發展並不矛盾，而是相輔相成的。如果沒有和平的環境，就談不上發展。然而，如果國家不能盡快發展起來，不僅影響的是國計民生，還無法保障國家高端軍工技術的提升，和平也會受到挑戰呀。所以呀，我們國家需要更多關於提高國計民生的技術人才呀。”

　　第二天，陸文強去了海邊，瞭望浩瀚無邊的大海，不禁浮想聯翩。同時，他想起跟心上人的約定，內心多麽渴望心上人能立即出現在自己身邊，相互挽著在海灘上漫步。

　　他每周堅持寫一封信給范玉婷，渴望對方能過來看自己。但他也清楚，范玉婷就快轉正了，即便到了假期，也會有這樣那樣的事兒去忙碌。況且，從定饒到這個漁村，不僅千裡迢迢，且交通不便。他的每一信遲遲不敢對心上人發出邀請。

　　接下來的情況超出他的預期。老教授章子峰結束了下放生活，即將被調回原單位。

陸文強對自己的這位良師益友戀戀不舍，親自送對方到汽車站。　　章子峰通過與他一年的接觸，認定了他的潛力，在臨行前對他進行一番殷殷囑托——

　　“文強，記住我說過的話，無論在任何處境，都不要放棄自己的追求。你只要堅持下去，就會有機會眷顧你，是金子總會發光的。”

　　陸文強對此深信不疑，通過這位老教授的堅持，他對自己的前途充滿了信心。他堅定地回復老教授:“章老請放心，我會不斷學習，爭取進步，決不會讓您失望。”

　　老教授欣慰點點頭:“嗯，我相信你！”

　　章子峰離開不到半年，陸文強的命運也迎來了轉機。國家恢復了高考制度，他可以報考心目中理想的高校了。在章子峰的影響下，他毫不猶豫申請報考海洋大學。在那時，絕對是一個冷門學科。

　　不出意外，他以優異的成績考取了青港市國家海洋大學，並在那裡與章子峰重逢了。

　　章子峰那時興奮的就像一個孩子，激動得老淚橫流，緊緊握住陸文強的手:“文強，我終於等到你了。咱們國家的海洋事業後繼有人了！”

　　陸文強同樣激動得熱淚盈眶:“老師，我沒讓您失望，特來向您報道。”

　　當天，章子峰特意把他請到了家裡，讓老伴做了很多可口的飯菜招待這位得意的學生。

　　由於知青點生活條件很艱苦，常年吃不到麵粉，當陸文強看到老師家新蒸熟的熱氣騰騰白面饅頭，幾乎垂涎三尺，在老師的許可下，就是一番狼吞虎咽，好幾次噎得只打嗝。

　　章子峰與老伴對視幾眼，彼此哈哈大笑。

　　陸文強這才意識到自己的失態，衝老夫妻露出靦腆的笑容。

　　當天晚上，師生倆又是一番秉燭長談。已經頗有閱歷的陸文強與老師談論范圍很廣泛，從時事談好國內經濟形勢，最終聊到了當前的海洋事業。

　　章子峰不禁感慨道:“咱們國家人口多，底子薄，海洋事業起步晚，相關技術人才匱乏，這些因素都製約了發展。咱們現在的海洋大學才剛剛起步，專業老師沒幾個，還要一邊教學一邊高科研。教材也比較匱乏，還沒有像樣的實驗室，要想培養出優秀的海洋人才，不僅要走出去，還要請進來呀。”

　　陸文強不禁心裡一動:“老師，該如何走出去，請進來呢?”

　　章子峰解釋道:“所謂的走出不去，就是向世界海洋強國派遣大量留學生，學習人家的先進的東西，至於請進來嘛，就是高薪聘請國外優秀的海洋人才來咱們大學當教員。不過，咱們國家經濟本來就落後，對於海洋方面的投入就更少了，還沒有足夠的經費做這些事兒。”

　　陸文強從一名下鄉的知識青年一躍成為大學生的喜悅早就傳到了定饒的范家。范玉婷那份興高采烈勁兒不用說，就連范明輝高興得也像個孩子。他不僅特意做了一桌美食慶祝，還特意去烈士陵園告慰了陸文強的父母。那時的范明輝簡直如釋重負。