“還在睡！”

　　“林清！”

　　“給我站到外面去！”

　　講台之上，一位中年男教師正大聲怒斥趴在靠窗倒數第二排的少年，引得眾人側目。

　　少年卻不以為意，勉強睜開了惺忪的睡眼，他站起身，微微低著頭，徑直走出教室。

　　“都別看了！各位，我們接著講……”

　　中年男教師的聲音遠去，林清在門外站定。感覺不妥，又挪動幾步，離門近了一些。

　　和表現出來的模樣相反，他其實十分糾結。

　　因為一個女孩和一個不乾人事的神，他已經掉進了時間循環。

　　在中央魔法學院經歷了三次輪回。

　　今天是他第三次上這堂“非常非常重要，平時不認真聽講的同學尤其要注意”的課:

　　《法杖內魔力的引導和構圖》

　　它決定了法師外放出來的魔力到底是個“球”，還是各種複雜而繽紛的魔法，也決定了大家能否由一階法師學徒晉級到二階法師。

　　林清記得，前兩世上這堂課時自己不同的表現:

　　第一世，他聽從指導，成功施法，當堂突破到了二階。

　　第二世，他依然選擇在課上突破，因施放魔法的操作熟練，被老師大加稱讚。

　　而現在，第三世，他在門外罰站。

　　早晨的日光斜射，從樹葉縫隙透過，擁抱著臉頰，星星點點的。

　　感覺能夠擁有整個世界。

　　前兩世的記憶又開始在腦海浮現，她走後的事情非常模糊，仿佛只是幻夢，而他也一直是個少年。

　　“被命運之神詛咒的她，難道非得由我來拯救不成?誰愛去誰去吧，也不怕撞得滿頭包。”

　　“相識、相知、相戀、永別、輪回，我不想再經歷一遍。”

　　“所以，我只能擺爛。”

　　“對不起董老師。”

　　“對不起，流螢。”

　　“……”

　　思緒隨風飄飛，時光安靜了好一陣。

　　突然，魔力開始在四肢百骸湧動，化作道道奔騰不息的熱流，最終匯集於小腹。

　　停駐下來，林清頓時感覺身體一陣舒爽。

　　——二階法師！

　　他居然，什麽都沒做就突破到了二階法師！

　　林清先是一愣，然後迅速回身看向教室內，發現老師已經講完了課，正讓同學們嘗試施法和突破到二階。

　　伴隨著熟悉的喜悅表情，看樣子已經有好幾個同學成功了。

　　林清的臉陰沉了下去。

　　這，與他前兩世的突破時間……

　　完全一致！

　　“命運已經固定到這種程度了嗎?不管我做什麽，都會發生同樣的事?那麽……”

　　他移動視線，正好與一雙清亮的眸子對上。

　　在所有人都全神貫注地嘗試施法時，簡直像黑夜裡的螢火一樣明亮，如火把一般灼人。

　　他被回憶擊中了。

　　~~~~~~~~

　　天空飄著雪花。

　　這是一年中最美的時節，整條街道銀裝素裹，人們身穿厚厚的棉衣。

　　霓虹燈閃爍著，發出奪目的光，為即將到來的新年增添了溫馨的氛圍。

　　雷系法師——這是慣用的叫法——準確說應該是電系法師，他們給魔法之國帶來了用之不竭的電力。人們感激雷系法師。

　　六大系魔法，雷、火、木、風、水、土，以雷系為尊。

　　一位名人曾說，雷系魔法讓人類真正征服了大自然。的確，

廣泛存在於自然中的後五者，均可以輕易地被人們利用，唯有雷電最難以掌控。電燈、電視、電腦……豐富多彩的現代生活，很大程度要歸功於雷系魔法。　　奇怪的是，雪下了這麽久，街道上卻沒有多少積雪。

　　呐呐，這是因為魔法之國有大量的火系法師。

　　他們按時向附近的基站輸入魔力，熱能將通過管道系統，供應給整個城市，輸送到千家萬戶。他們甚至奢侈地給室外街道提供“廣域地暖”。

　　雖然也可以燃燒煤炭，但火系法師們樂於為社會作出貢獻，他們說“魔法改變生活”。

　　魔法不僅改變了生活，還改變了戰爭。

　　法師在近身格鬥和單人戰鬥中沒有明顯優勢，但在軍團戰裡卻是一等一的大殺器，一位高階火系法師遠遠施放的“流星火雨”，往往比一整隊騎士近身衝鋒造成的傷害還要恐怖。

　　可以說，各國之間的戰爭幾乎就是法師戰。

　　而魔法之國，就因擁有著世界上最多的法師和最好的法師教育體系，而穩坐世界第一強國的寶座——把其他國家的法師全加起來，才能與他們在數量和質量上一較高下。

　　其他國家經常爆發戰爭，魔國卻一直是一片祥和，幾乎沒人敢動他們的核心利益，他們也不願搶奪屬於別人的東西。

　　學魔法真的是需要天賦的吧，林清歎了口氣。

　　因為遺傳，魔國人有魔法天賦的概率足足有外國人的數十倍之多，可以稱得上“天選的五十六個民族”。

　　但就算這樣，具有優秀魔法天賦的人仍然是鳳毛麟角。

　　每年，剛剛高考完的學子們興衝衝地趕到各自的省會城市，測試魔法天賦，結果紛紛失望而歸。

　　他們的天賦強度還不能使他們做到最基本的“魔力凝聚”，更不用說成為一名光榮的法師了。

　　這個國家需要法師， 也需要千千萬萬的其他職業者。

　　魔法天賦不好，而鬥氣天賦優秀的高考生可以前往各個戰士學院;其余學生則按照自己的高考成績，正常進入普通大學。

　　前者畢業後一般會去從軍或管理國家內部，倒和法師們差不了多少。

　　選擇後者，就意味著只能做一個沒有太多力量的普通人，為社會做出屬於自己的貢獻。

　　林清收回了思緒。

　　現在大約下午四五點鍾，天色因著下雪不算太亮。

　　門外是焦急等待的父母們，而眼前為一間擠滿了人的大廳。

　　曲曲折折的分隔帶與進火車站前的安檢口神似，把有限的空間利用到了極致。

　　林清，就和這大廳裡的其他人一樣，是一名越省的“準大學生”，來省會城市杭城測試魔法天賦。

　　魔國的高考往往在每年12月進行，對這個世界的越省來說正是初雪之時。

　　高考之後，立志從軍從法的考生需要前往各自的省會城市進行測試。

　　一旦檢測出水準以上的天賦，就必定會被某所魔法學院直接錄取。

　　這樣看來，如果已知自己有不錯的魔法天賦，甚至都不用認真準備高考，“法爺就是這樣為所欲為”。

　　但可惜的是，為了防止揠苗助長，中央魔法學院院長汪龍下令，任何人不得提前測試天賦、學習魔法。

　　因此在這種情況下，不嚴肅對待高考的只有充滿了迷之自信的中二少年或少女，結果往往會被無情的現實所擊敗。

　　林清把目光投向了分隔帶的盡頭，那是——