吃午飯時，我向王教諭問起剛才馬駒的事，他說這種情況因人而異，可能是我正好被那匹小馬喜歡，不需要感到奇怪。

　　我了然似地點點頭，但心中仍藏有最後的一絲質疑，因為我覺得那並不是突然的親近，而是有什麽東西讓它感到舒服，從而順從我。

　　但王教諭既然這麽說了，我也不好再問出口，也就將此事放在一邊，轉而期待起下午的射箭之藝。

　　到了未初，他帶著我們來到靶場，即使是跑馬場的內圈，但也不小，有十五丈之廣。

　　我們來到離箭靶五丈遠的地方，擺有木架，架子上掛著與王教諭手上拿著的弓大小一致，但形狀有些許差異的木弓。

　　木弓的位置與十支箭靶遙相對應，木架上的另一個分杈上掛有一隻箭囊，上面裝有王教諭在休息室裡為我們介紹過的箭矢。

　　“你們先站好，接下來我仔細介紹一下弓箭的構造以及射箭的姿勢要領。”

　　他高亮的音調在場中響起，我估摸著整個跑馬場都聽得見，不過沒那麽誇張，但確實王教諭講話清晰洪亮，很容易就吸引到他人的注意。

　　果然，我看見剛才還在對著木架上的弓箭瞧瞧看看的同窗，和我一樣，立馬就轉身看向王教諭。

　　他將垂下的左手舉起來，其手中的木弓在烈陽下似乎熠熠生輝，一根黃裡透白的弓弦微微顫動著。

　　“這就是弓，由弓身和弓弦兩個大部分組成，而弓身又分為弓梢，弓臂，弓把和弦墊四個部分。這些剛才在休息室裡給你們簡單講過。”

　　“弓梢，在弓身兩邊的末尾一截，弓弦就是固定在這上面。弓臂是弓梢前端較長彎曲的這段，它彈性最強，可以為箭矢蓄勢，也是整個弓身最重要的部分。”

　　“弓把，也就是中間最粗大的一小段，我們持弓就是握住這個地方。而最後的弦墊則是在弓梢和弓臂連接處凸起的小環，弓弦穿過其中，它的作用是放箭松弦後，減少弓弦與弓臂的碰撞，延長它的使用壽命。”

　　說完，王教諭右手拽住弓弦往後慢慢拉動，只見原本僅有稍小弧度的弓臂開始向內彎曲。

　　等將近成了一個圓弧時，他將手往回送，弓臂再次恢復初始的狀態。

　　“《考工記》中有記載，製作一張弓，六材最重要。其中之一的乾材指的是多種木材與竹材，被用來製作弓臂。乾材以柘木為上，次有檍木、柞樹等，竹為下。”

　　“弓大致可以分為兩種，一是單弓，意思是弓身由一種乾材製作，不加任何其他材料，並且形狀為扁平的長條狀，就是你們旁邊架子上掛著的。單弓結構簡單，沒有弓梢和弦墊。”

　　“第二種是我手裡拿著的，叫作複弓，你們且上前些來從側面看看它的弓臂。”

　　我們好奇地聚攏過去，觀察木弓。

　　很快我就發現這張弓的弓臂不是一整塊木材做成的，而是五片削薄的木材堆疊而成的，上面還有四處纏繞著透明的絲線，若不是走進仔細看，根本就發現不了。

　　“居然是好幾塊木片綁在一起製成的。”

　　“竟然是這樣，我剛才完全看不出來，以為是一塊呢。”

　　“可是這樣不會在射箭時散開松裂嗎?”

　　“應該不會，要不然教諭也不會拿出來了。”

　　“……”

　　同窗們好奇地討論著，我和張長樂站在一旁沒有說話，而是繼續觀察弓身的其他部分。

　　我發現整條弓身是棕黃色，

而且像是塗上的漆料，只是幾片木材的分界線和固定它們的絲線，當湊近看時還是比較明顯的。　　“路仁，你看，弓臂的裡側似乎還有其他東西貼著，也是薄片，看不來是什麽。”張長樂手指著弓臂內側對我說。

　　我點點頭，視線略微朝左移，小聲道:“我也看到了，而且在外側也有或長條或圓扁的東西，好像是筋條?”

　　張長樂聳聳肩，表示他也不清楚，我們隻好等王教諭解釋。

　　待眾人觀摩了一會，王教諭示意我們回到原位，然後開口道:“你們很多人都發現了，複弓的弓臂是由好幾條組合起來的，其中用到的木材也不同，為的是發揮各種材料的優點。”

　　“同時，在弓臂的內側，貼有薄片狀的牛角，外面則嵌有牛筋，兩者都是用來達到加大弓臂彈性彎曲的目的，如此可以讓箭矢射得更快更遠。”

　　“弓臂與角筋由四處的纏繞緊絲和獸膠連結固定，最外面還塗有防寒與霜露侵蝕的漆料。因此若是得到定期維護和妥善保管，可以經久不壞。”

　　“組成弓臂的木材，牛角，牛筋，獸膠，絲線以及漆料就是一副弓的六材。”

　　這番話算是回答了適才我們的一些疑惑，聽得眾人連連點頭。

　　“複弓也叫角弓，原因就是用到了牛角和筋。此外常用的另一個叫法是反曲弓，這個看外形就一目了然，弓臂的兩個尾端向外彎曲。”

　　說完，王教諭右手四指搭在弓弦上拉了一下松開，只見弦先是劇烈震動，隨後逐漸平緩。

　　“弓弦，其材料很多，比如牛角，生牛皮，走獸的腱、馬鬃、葡萄藤等等都是可以的。”

　　“一副反曲弓，造價高，耗費的時間可以長達數年，長時間暴露在潮熱的天氣容易損壞。所以我們這裡的反曲弓數量也不多，你們初學者是不能用的。”

　　許多人頓時露出失望的神情，我的心裡倒是沒多大波瀾，現在最重要的是學習知識，了解弓箭，最後實踐。

　　“現在取出木架箭囊裡的的箭矢， 我給你們講講它的構造。”

　　我和張長樂站在一座木架前，聞言他抽出箭矢來，只見其通體為細圓木狀，一端套有小球狀白袋，一端插有三片羽毛。

　　“箭矢，由箭杆，箭簇，箭羽以及弦槽四部分構成。箭杆要筆直且堅硬，選材也有很多。箭簇為錐形銅鐵，或者直接將箭杆前端削尖。考慮到你們都是第一次，以防萬一，換成了球形布袋。”

　　“箭羽，插在箭杆末端的細槽裡，三者均勻平分箭杆一圈，箭矢射出後，箭羽可以保證它的平衡。而末端還有一處內凹的溝槽，那是用來勾住弓弦，方便弓手往後拉弦的。”

　　“教諭，說了這麽多，我們是不是可以試一下了?”張長樂舉起單弓，問道。

　　誰知王教諭搖搖頭，繼續道:“練習射箭，還有最關鍵的一環，那就是需要注意安全。為此，護臂和抉也是必不可少的工具。”

　　王教諭走到我和張長樂這邊，從木架下方撿起一張皮革，系在了張長樂的左小臂上，同時從懷中取出一個扳指戴在了他的右手拇指。

　　“左手握弓，右手拉弦，然後放箭，弓弦就會瞬間往回彈縮，此時護臂可以防止弓弦擦傷你的手臂。”

　　“拉弦是右手拇指扣弦，食指中指壓住，因此拇指很容易被拉傷，抉這個扳指可以很好地起到保護作用，同時其一面的下方有處溝槽，可以扣住弓弦。”

　　張長樂若有所思地點點頭，下一瞬卻臉色僵硬。

　　只見王教諭看著他微微點頭，平淡道:“你既然這麽積極，那麽射藝也第一個來吧。”