〈學校裡有許多歡蹦亂跳的高大姑娘，相形之下瑞蓓卡●夏普看上去像個小孩。但她擁有窮人家孩子的一項可悲的優勢一一早熟。她跟不知多少討債人周旋過並把他們從父親門前打發走，也不知給多少掌櫃的說過好話，哄得他們心平氣和，允許再賒一餐的帳。父親見她機靈，頗為得意;她也常跟父親待在一起，聽到過他和三朋四友酒酣耳熱之際的不少野譚一一往往是一個女孩兒家不該耳聞的。但她說自己從來就不是個女孩兒，打八歲起她便是個當家的女人。也真是的，平克頓小姐怎麽會讓這樣一隻危險的鳥進入她的鴿棚?

　　其實，那位老小姐是把瑞蓓卡當作了世上最最婉順的姑娘。〉

　　〈By the side of many tall and bouncing young ladies in the establishment ， Sharp looked like a child.But she had the dismay of poverty.Many a dun had she talked to，and turned away from her father＇s door;many a tradesman had she coaxed and wheeled into good humour，and into the granting of one meal more.She sat commonly with her father，who was very proud of her wit，and heard the talk of many of his wild 一often but ill-suited for a girl to hear.But she never had been a girl，she said;She had been a woman since she was eight years old.Oh，why did Miss Pinkerton let such a dangerous bird into her cage?

　　The fact is，the old lady believed to be the meekest creature in the world.〉

　　人間一物，機構(estsblishment)，孩子們聚在一起學習的地方，那便是學校了。人是群體性動物，不同的人你、我、他，構成社會。社會不是雜亂無章的，社會是有一定結構性的組成。學校是一定社會結構的一部分。一座學校，外表看是一幢建築，在此建築之內，一定存在至少一個老師，還有必須有至少一個學生。說起學校，中國古代教育家孔子的學校，就是一群學生圍著孔子聽他講知識和道理，學校有規矩，既來學校學習，必守學校規矩，何時學習，何時休息，學習時如何保持安靜和有序提問啥的都有規距。不過，有關這些內容，上面選取章節未涉及，我也取打住不聊形態，此處單取參與學習的學生為話題。人和人的社會關系眾多，學校裡人和人的關系重頭一項是學生和學生的關系，所謂人和人的關系，動態講是人和人相互說話、交流等的行為關系，靜態講便是包括外在形象在內的各種對比關系。

　　歡蹦亂跳的高大姑娘和小孩樣的瑞貝卡夏普( Sharp )，這一句，包含巨大的社會容量:學校裡是收女孩子的，女孩子的群體各個體自然會形成對比。這個學校裡的許多女孩都很高大、活潑，但有一個例外，那便是 Sharp，她與眾不同，瘦小得如小孩子。生命個體之間的形態不同，有天定的，也有後天人為的，她這情況是天定的嗎?看後文便知，不是。

　　人生在世的後天因素是啥?家庭。家庭是人之生命養育的基地，家庭是社會大結構的一部分，是一個社會結構利益單元，其間有男人、女人以及男人和女人共同創造的孩子。父親、母親和孩子。父親和孩子的關系，母親和孩子的關系，父親和母親的關系。

　　(待續)