現在，2070年3月28日，四點半。

　　【叮鈴鈴，上課了，上課了，請同學們回到教室】

　　原來是上課鈴響了。

　　我趕緊回到教室去上課。

　　趁著同學們沒來的時候，看看我走多少步。

　　“查看人生數據→走多少步”我心裡念著，我促使的系統。

　　【叮！您在一生中，一共走了128.22億步，包含交通工具一共運動了22光年】

　　竟然運動了22光年?怎麽運動這麽多?用的什麽工具啊?

　　我便思考到，我一定是在當科學家的時候做宇宙飛船了。

　　但是，我為什麽要當大學老師啊?大學老師獲得功德更多。

　　我覺得，時間流速在現在的時空很慢，在7級文明會很快。

　　同學們來上課了。

　　我看系統有沒有速算技巧。我仔細仔細觀察。

　　“速算技巧”

　　【速算技巧】

　　【一、四則運算類】

　　【二、初中數學類】

　　【三、高中數學類】

　　【四、大學數學類】

　　【五、數學競賽類】

　　【六、數學難題類】

　　【七、宇宙數學類】

　　…………

　　【十一、超級方程類】

　　【其他選項】

　　目前，我只需要到四則運算的類中。

　　“一、四則運算類”

　　【搜索四則運算類的簡便算法】

　　【共有無窮多個簡便算法】

　　【熱門簡便算法:

　　我們在計算時，先看好位數。在尋找個位和最高位，之後…………】

　　我問問能不能告訴別人。

　　“請問，是否可以告訴別人?”

　　系統的回答令人很震驚！

　　【叮！所有知識、資源、數據相關的所有系統方面，可以任意告訴他人。告訴他人會有積分、功德的加持。大善之人問這個問題問得好。獎勵10億積分。】

　　【當前擁有積分:310億】

　　積分一下就加了10個億。這真是個好事啊。

　　我跟他們說:“四則運算有個簡便方法，…………”

　　說完，系統就給了一個獎勵提示。

　　【您將宇宙中熱門的簡便算法之一告訴給他人，你會有很大福報。獎勵功德1】

　　【當前擁有功德:2】

　　“兌換”

　　【叮！兌換列表如下:】

　　【一萬噸暗物質:100積分】

　　【十位頂尖科學家:500積分】

　　【一位文明提升者:1000積分】

　　【文明升級方法:1000積分】

　　【宇宙理論知識:1500積分】

　　【宇宙生存定理:1500積分】

　　…………

　　【人造行星方法:100萬積分】

　　【人造恆星方法:200萬積分】

　　【系統的製造方法:200萬積分】

　　【人生模擬製造方法:300萬積分】

　　…………

　　【成為永生文明:1功德】

　　【提前進入高維:2功德】

　　…………

　　【無法繼續查看，如需繼續查看請提升到1000功德】

　　“功德進度”

　　【叮！當前功德的進度為:1%】

　　【獲得功德的方法:…………】

　　【當前功德數量:…………】

　　【進入七級文明的時候，如果功德和積分越高，則您在七級文明的地位越高。

】　　但是，我也接到校長的通知:“因為特殊原因，今天到14日，隨便上課。”

　　教完四則運算技巧之後，我直接就開始出題了。

　　“第一題:100*250+22-1389”

　　學生們都紛紛的回答:“23633”

　　學生們的智商都上了一個台階。

　　【王學旺:智商150】

　　王學旺的智商差10就到了愛因斯坦的智商了。可見，王學旺的智商也變高了。

　　“第二題:12345679*36”

　　學生們都回答:“444444444”

　　我說:“這題第一個因數是12345679，36正好是四九三十六，所以是9個4。注意，9個四哦！”

　　【成功運用乘法規律！獲得1萬積分和0.01%功德】

　　我則說:

　　“12345679*9=111111111”

　　“12345679*18=222222222”

　　…………

　　這也是一個乘法的規律了。

　　我們則繼續翻了翻課本。

　　“引力場方程精確解”

　　我說道:“大家有沒有聽說過解出引力場方程的精確解?”

　　100個學生，有98個學生都聽說過引力場方程。

　　“聽說過”

　　我說:“從古至今，已經有30萬位數學家得出了引力場方程的精確解。這30萬位數學家，每個數學家，地位都是非常高的。”

　　“有地位非常高的‘張數王’，還有著名的‘王超家’，又有一個發明簡便算法的‘豐研家’。”

　　有人則說出50多位數學家來。

　　還有些人指出50多位數學家的其中一位出生年月日是2055年3月14日。3.141592653，不是圓周率pi嗎！

　　有人則談起圓周率一共計算了1000多萬兆位。

　　我又說:“還有一位數學家，也是科學家。發明出了量子計算機。每秒鍾計算速度可達到30萬兆次。並可以精準計算100個粒子中，每個粒子的屬性。並且毫不卡頓！”

　　我開始回歸正題。仔細講課。

　　“引力場方程的公式是:…………”

　　“我們先給定一個參數吧，就舉一個太陽參數的例子吧。”

　　我直接在液晶屏上選擇資料查找-搜索，直接搜索太陽參數。

　　我查到資料後，邊說邊寫在黑板上，說道:“先看質量，太陽質量是地球的33萬倍。地球的質量是:5.965*10^24kg。”

　　我又寫了一大長串數字:5965000000000000000000000

　　又把他改寫成了5.965億兆，也就是說，5.965億億億千克(可能不對)

　　我又計算了一下:(5.965*10^24)*50，先算一算，科學計數法的運算大家都直到吧。

　　結果算出來了， (298.25*10^24)*10，繼續算。

　　………………

　　“我們算出了一個結果。3.57*10^22(N)，我們看看對不對。查查。對了。我們在除以一下地球的引力。”

　　除一下。

　　“看看結果，330000。33萬倍地球引力，就算出來了。”

　　【叮！您講述給同學們引力場方程的解，世界上又多了100位會引力場方程的數學家。獎勵功德+1】

　　“我把公式寫在黑板上了。先給五分鍾的時間計算一下。”

　　“五分鍾到了。記住了嗎?把黑板擦了。”

　　“寫紙上，交。”

　　很快寫完就交上去了。

　　我查了查，對勁。

　　我決定開始考試。

　　考試之後，學生們都紛紛答題。我就是給了一個天體的參數，讓算出結果。

　　一分鍾

　　五分鍾

　　十分鍾，就出來結果了。

　　“10倍地球引力”

　　我一看，確實是如此。

　　100分

　　100分

　　過程錯誤，扣5分

　　…………

　　88分

　　66分

　　32分

　　16分

　　5分

　　0分

　　怎麽還有人打了0分?一看，發現他公式都記錯了。我決定教他。

　　忽然，系統的獎勵響了起來。

　　【叮！您成功完成引力場方程的講解。並且學生熟練掌握了，獎勵10個功德。】

　　【當前功德:13】