現在的時間已經到了2070年6月23日。很快就到了考試的時間。

　　我說:“考試題是很難的，大家需要努力的學習。”

　　學生們開始聽。

　　我繼續說。

　　大一數學共十章，每章3~8小節。

　　我繼續說:“現在講無窮級數趨向值。”

　　“我們應該計算幾次呢?”

　　“我們如果小數一直精確到可以推導的時候，到了六七位小數就行了。不需要太精確。”

　　…………

　　學生們紛紛的表示讚同。

　　我繼續說:“如果這個結果是無理數，怎麽辦啊?”

　　我繼續的講解著。

　　“我們需要一直的精確計算嗎?”

　　“…………”

　　我們開始一直的講著。

　　學生們也一直的聽著。

　　【當前知識詳細度:8(不清楚)】

　　我應該繼續的努力。

　　“現在咱們來考試。”

　　學生們都開始考試了。

　　最後，考試結果出來了，平均分75分。

　　這個成績是比較不好的。

　　我開始繼續找缺陷，進行分析計算，找出漏講知識點，進行繼續講課。進行這四個步驟。

　　找完缺陷之後，我繼續講課。

　　講課！

　　我繼續要講課。

　　講課之後，詳細度就瞬間提升了很多。

　　【當前詳細度:30(普通)】

　　這樣就好了。

　　之後，學生們都下課了，進入了圖書館看書。

　　【銷量:10000/100000，完成獎勵100萬積分！】

　　【恭喜獲得10萬積分！】

　　現在，銷量已經達到了1萬。

　　我開始繼續的進入辦公室。打開系統論壇的APP。

　　【熱門話題】

　　【挑戰成就最大極限！】

　　【研究大數，學會人數100萬/10000萬！】

　　之後，我查看工作群，早已停止聊天。

　　我說:“開啟宇宙網絡網站功能，前綴

　　【愛乾活:好的！】

　　2070年6月25日

　　我開始繼續的給學生講課。

　　我又努力了。

　　學生們聽的很好。

　　我開始給他們繼續的講課。

　　12點。

　　我繼續坐在辦公室打開系統論壇，查看情況。

　　系統論壇公告:“已接入宇宙網絡”

　　【最新話題:宇宙網絡相關課題】

　　【火星3000米內部外星人10000號(查看信息):好，我給你們方案。[查看方案]】

　　我查看了方案，就立即發給工作群的其他人。

　　【功德+1】

　　我繼續查看心理因子。

　　【愛積累功德，程度:5】

　　【愛學習，程度:100】

　　愛學習屬性，這麽快，程度就已經達到100了。

　　繼續打開刷題APP，看看班級團隊的信息是什麽樣的。

　　我發現團隊裡面的成員都做了很多很多的題，我發放的所有題包全部都做完了。他們做題速度太快了，就像做小學生的題目一樣。

　　我繼續發放溫故知新題包和一個進入難度的兩個題包。

　　之後發放學習幣，與學習幣進行合作。

　　並且，在學習幣APP中新增功能。這個功能就是生成刷題的功能。完成題目可獲取答案解析，之後即可獲得學習幣。這樣的思路。

　　我開始在後台中設置知識、篩選條件。客戶端中生成題目。

　　到了七點鍾。終於寫好了。

　　之後，學生做一道題， 繼續生成一道題，題目是一直刷新的。

　　這樣，學生就很愛學習了。

　　學生宿舍

　　王學旺說:“我們繼續玩遊戲式學習吧。加法已經速算一百萬以內的了。”

　　張恩學說:“學習幣APP好像更新了，更新刷題功能了。”

　　趙愛題說:“太好了，我就喜歡刷題。”

　　隨著他們打開刷題APP，點擊刷題，題目近似無限。

　　他們開始瘋狂的刷題，草稿紙用八分之一了。

　　N分之N-1，表示為N分極限。

　　王學旺用一個500頁草稿紙，寫了二分極限了。

　　學生們又開始努力學習。

　　我繼續在學習幣商城中更新500頁草稿紙(10學習幣)的商品。這樣就是積累很多功德了。一般收到地點都會選擇學生倉庫。

　　學生們使用這個方法刷學習幣，我的功德粒子也一直在提升。

　　我繼續查看講課激勵計劃。

　　已經300萬元了。

　　【金額:3010060】

　　我繼續的點開商城，看已經優惠到什麽程度了。

　　【兌換列表

　　鉛筆，0.01元100萬個

　　鋼筆，0.01元80萬個

　　草稿紙，0.01元40萬個

　　100頁作業本，0.01元25萬個

　　…………】

　　購買100萬個鉛筆。

　　送至倉庫共佔0.3層空間。

　　因為在倉庫中使用優化方法，減少面積佔用，壓縮空間，帶出後即可解壓空間。