桑德被伊扎爾叫醒的時候，已經是第二天的七點半了。雖然已經睡了接近十個小時，但桑德的腦袋依舊處於一種混混沌沌的狀態，就像前一天晚上根本沒睡一樣。

　　秘術總軸雖然有反應，但不管桑德怎麽操作，這玩意始終卡在一個“休眠中，預計剩余38小時”的界面中，完全沒有要發獎勵的意思。偏偏桑德還拿這玩意沒什麽辦法，他也隻好收拾自己的書包，開始了一天的課程。

　　嗯，既然自己都被那個奇怪的聖水整的這麽困，秘書總軸應該也是在消化吧，確信。

　　什麽破玩意，前腳給我畫個大餅後腳就跑去睡覺?吊我胃口是吧！

　　麻的，忍不了了，一拳把地球打爆！

　　但抱怨歸抱怨，桑德再怎麽無能狂怒也拿腦袋裡面的那個玩意沒辦法，除了等，目前別無他法。桑德去盥洗室梳洗完畢，隨便搪塞了前來問他為什麽夜不歸宿的舍友幾句，就在兩個家夥閃爍著奇怪光芒的眼神中跟著伊扎爾跑去食堂乾早飯了。

　　嗯，這小子昨晚一定是瞞著我們幹了些什麽不可告人的事。某兩位不願透露姓名的舍友對視一眼，達成了共識。

　　為什麽?你見過誰晚上好好睡覺還是一副萎靡不振的樣子的?

　　然而，兩位舍友的內心os並沒有對桑德造成什麽影響。拜那五大杓聖水所賜，他整個上午都昏昏沉沉的，害的他差點在早上的變形課中睡著。也許是斯普勞特教授提前跟麥格教授通過氣，麥格教授對他的狀態也是睜一隻眼閉一隻眼，並沒有說什麽。然而一邊的斯萊特林卻沒有那麽友善了，雖然有伊扎爾幫忙扶著，但桑德東倒西歪的樣子在一眾精神抖擻的小巫師中卻依舊很是顯眼。也許是因為桑德在這幾天積極回答問題，在課堂上不僅出了風頭，還給赫奇帕奇學院賺了不少分數的緣故，他的名聲在同年級的斯萊特林小巫師中並不是很號——尤其當他還是一個沒有一家純血家族認識的“麻種巫師”的時候。

　　嫉妒往往比單純的羨慕更加容易在人心中滋生，尤其是在從小接受貴族教育的斯萊特林們心中。

　　很快，一陣陣的竊竊私語聲就從斯萊特林們坐的方向傳出，克拉布和高爾兩個腦袋不太靈光的甚至還指著桑德的位置發出了稍微響亮一點的笑聲，也因此被麥格教授扣了一點分。

　　很顯然，他們是在談論桑德這麽一個來自以老實聞名的赫奇帕奇，為什麽會像個剛夜遊回來的格蘭芬多一樣萎靡不振。桑德已經可以聽見幾個坐的比較近的斯萊特林在討論他昨晚到底幾點才回來，教授到底扣了他多少分了。

　　對此，桑德內心倒是沒有什麽波瀾。畢竟嚼舌根的人哪裡都有，只是斯萊特林學生從小接受的貴族式教育更容易讓他們變得目中無人罷了。斯萊特林也不全是這樣的人，至少那位之前在火車上遇見的歐諾米亞沒什麽大的反應，她略帶擔憂地看了桑德一眼後，就轉頭繼續認真聽課了。

　　雖然桑德這節課沒怎麽認真聽，但好在麥格教授也沒布置什麽實操任務，講了一些理論知識點就下課了，而理論知識桑德目前還不是很欠缺，大不了周五找伊扎爾稍微補一補就行——赫奇帕奇周五只有下午有一節飛行課，其他都是休息時間，簡直快樂到飛起。

　　第一屆的變形課在桑德渾渾噩噩的左右搖擺中匆匆過去，而第二節的魔法史更不用說了，桑德直接聽著賓斯教授的“ASMR”睡死了過去，連夢都不帶做一個的。

　　很快嗎，時間就到了下午。下午的課是弗利維教授的魔咒課，這一節的教學內容是清理一新，以及對上一節課熒光閃爍的複習。幸運的是，這兩個魔咒桑德都會用，而且經過半個上午的補覺，桑德已經清醒了不少，精神狀態遠超東倒西歪的早上。

　　謝謝你，賓斯教授。

　　至於早上變形課的內容，伊扎爾也在中午的飯桌上給桑德小小地補了個課，基本都是他們暑假就已經掌握了的東西，沒有什麽太大的難度。桑德也看得出來伊扎爾好幾次欲言又止，應該是對自己昨晚的去向有些好奇和擔憂。但他也沒有主動說出去的想法。畢竟他也不知道這到底能不能說，只要對方不問，自己最好還是不要開口。

　　嗯，只要對方不開口問。

　　霍格沃茨的教授們似乎不少都喜歡卡著點來上課，但弗利維教授不一樣，他總是比小巫師們要更早來到魔咒課的課堂——桑德都有些懷疑他是不是用了什麽妖精天生的魔法來加速趕路， 因為按他的身高，一般是很難在速度上超越小巫師們的，尤其是桑德他們走的還是學長學姐們總結出來的最快路線之一。

　　弗利維教授的上課風格很是明朗清晰、講求效率。他很少會說些冗余的話，而是經常性地直奔主題，這樣快節奏的上課方式也使得一些小巫師不那麽適應——當然，熱愛預習的好學生除外，例如桑德。

　　課程一開始，弗利維教授便讓學生們複習上節課學習的照明咒。不得不說，雖然斯萊特林的小蛇們素質不是太高，但至少在相互競爭的背景下，他們的努力和自律性還是略強於赫奇帕奇的。斯萊特林的小巫師們幾乎都能完整地釋放出照明咒，而赫奇帕奇則略遜一籌，有幾個不那麽勤奮的小巫師沒能成功，當然也免不了被斯萊特林嘲笑的命運。

　　而桑德那裡，則略微出了點小問題。

　　他和伊扎爾驚訝地發現，他的照明咒發出來的光，居然莫名其妙變成了淺綠色。

　　而且不光是顏色變綠了，這變異了的熒光閃爍似乎還多出了一些別的功能，例如促進周圍的植物生長——桑德做的地方靠近窗台，而放在窗台上的盆栽已經以肉眼可見的速度瘋狂生長了起來，甚至長出了一些花骨朵，嚇得桑德趕緊停止了施咒，生怕再高出什麽奇怪的么蛾子來。

　　而伊扎爾腦子轉的倒比桑德快一點，她立刻舉手朝弗利維教授的方向喊道:“教授不好啦，桑德的照明咒出問題了......它、它好像在發射核輻射！”

　　弗利維:???

　　桑德:！