原本信誓旦旦一定要成為三好學生和上輩子劃清界限的陳真第一堂課就無聊的睡著了。

　　在同桌韓梅梅大公無私的檢舉揭發下，他成了大廠小學建校二十年以來首位第一天上學而且是第一堂課就被罰站到山牆根下的同學。

　　離得近的教室裡的學生透過窗戶對他擠眉弄眼，但堂堂四十歲的老臉厚皮怎麽會在乎小學生的目光，誰瞅他他就瞪誰，反而把別人鬧的臉紅耳赤縮回了脖子。

　　好容易熬完乏味枯燥的一天，陳真趕三四裡路回到村裡又得吃飯習武練球。尚覺意猶未盡，又到了該睡覺的時間。

　　鄉下的傍晚比城市的午夜還要靜謐。

　　陳真躺在床上夾在爺爺奶奶中間瞪著家傳式的小眼望著紗帳上駐留的一隻螢火蟲，耳邊鼓蕩著陳老三綿綿不絕的呼嚕聲，腦子裡反覆思考著怎麽才能多擠出一點時間用來訓練:逃課?不行！爺爺奶奶會擔心死的;跳級?不行！我可不要做什麽天才兒童;輟學?這和逃課一個性質，而且也沒個合適的理由;熬夜練球?這個更更更不行，會影響長個的！

　　所有能想到的方法都被陳真否決了，他一想到今後八九年的時間都要在課堂裡虛度，頓時覺得呼吸滯澀心情沉重，重生以來第一次失眠了……

　　接下來幾天他又因為遲到早退不寫作業不尊敬老師不友愛同學不打掃衛生等各式理由被罰了又罰。卻因禍得福發現罰站的時間完全可以用來鍛煉身體和訓練基本功。

　　雖然手邊沒有籃球，但他可以練習折返跑、短距離衝刺、立定跳遠、蛙跳，甚至摸上兩塊磚頭他就可以練習抓舉、負重跑步、負重蹲起等。

　　比起窩在教室裡發呆，外頭還有自由的空氣，陳真當然更願意待在外頭。

　　他粗略算了下，一天只要被罰站三次以上，再加上晚飯後的三個小時，就可以保證每天五個小時的訓練量。

　　自此他徹底墮落——遲到是肯定的;上課睡覺是看心情的;作業是百分百不會寫的;輕輕松松就湊到了三次名額。

　　老師有時候也會罰他乾點別的，比如抄寫生字、打掃衛生或者打手板心，他就只能另找由頭惹是生非了。

　　但是，也不能太過火，否則被開除了害得爸媽花大價錢送他去縣裡讀書陳真非哭死不可。

　　一學期轉眼就過去了，為了節省紙張費用，馬廠小學只有期末考試。

　　陳真經過數天的心裡鬥爭，決定還是隱藏實力為上。他怕如果考的好了，老師們就會心存偏袒不罰他站了。

　　但他同樣不想傷爺爺奶奶的心，仔細計算著題目的數量，思考著哪題可以對哪題應該故意寫錯好湊夠60分及格。

　　突然想起一個笑話:我問學霸怎麽才能考到140分，學霸說少做兩道選擇題就行了。沒想到自己竟然也會有這麽一天，噗嗤一聲笑了出來，換來同桌韓梅梅死神般的一瞥。

　　一周後成績公布，除了語文不好把握尺度高了3分，余下的和預想中完全一致。

　　就這班主任尚覺不可思議，臨走時拉住陳老三說:“叔喲，陳真這孩子聰明是聰明，但就是不愛學習，俗話說“棍棒底下出孝子，黃荊條下出好人”，你以後要多管管，太慣反而是在害他。”

　　陳老三聽一句點一下頭說一聲好，扭屁股就隻記得“陳真這孩子聰明”，逢人便說:“老師誇咱娃聰明著呢！”

　　經過了四年多的努力訓練，陳真已經自感運球基礎打得無比的牢固。

　　這時候他已經準備好再進一步開始練習各種進攻端的晃人技術了。而他練習的方法也不像別人一上來就是自己在操場埋頭玩了命的練習，他知道那種不動腦筋的練習根本就沒有什麽作用，甚至越練水平還會越差。

　　他需要找一個老師指導自己才行，而他找的老師就是錄像裡的NBA超級巨星。有什麽人能比這些巨星們在進攻端的技巧更好呢?

　　正好他有一個三堂叔是在鎮上開錄像廳的，那個時候除了香港電影和三級片，最火的就是喬丹的比賽錄像了。不知道多少年輕人看著喬丹的比賽錄像學後仰跳投就跟看李小龍的電影學雙節棍一樣。

　　這時候的錄像廳可不像後世的電影院那麽舒服，這裡有分大包小包和單包。

　　大包就是一個二十平的平房裡頭擺著一台三十寸的大屁股電視，每天播放的劇目都是固定的用毛筆寫好貼在門口，遇到想看的就可以給一毛錢進去看，也能給三毛錢在裡面待一整天。這裡面可沒有什麽沙發躺椅，就只是擺了三四條條凳，想坐哪就坐哪也沒有規定，大家花點小錢看個樂呵打發一下時間。

　　小包和單包都是在一間大平房裡用木板隔出一個個小隔間。小包能坐下兩三個人，單包就只能坐下一個人，這兩種都是專門租一個錄像帶觀看。一個錄像帶三毛錢，想看多久就多久。

　　經常會有兩三個朋友想一起看最新出的港片就選擇包個小包。而單包最多的就是看黃色錄影帶的。

　　陳真就坐在角落的單包隔間裡的小板凳上，對著二十寸的大屁股黑白電視機看去年的NBA錄像。

　　現在的NBA錄像可不像十年後的轉播視頻那麽清晰，CRT電視本來就不高的分辨率再加上非常低的視頻碼率造成滿屏幕都是數字信號噪點，看起來就像是在看一部香港拍的籃球電影一樣。

　　但是就是這些模模糊糊的影像培養了中國第一代的NBA球迷，也讓中國人第一次見識到了原來人類也能飛。

　　那些極致的碰撞帶來的熱血沸騰，那一記記讀秒的絕殺帶來的激動萬分，那一次次匪夷所思的投籃帶來的驚心動魄，都讓那個年代的中國人大開眼界，並且見識到了頂尖籃球競技的魅力。

　　那個年代央視都還沒有開始轉播NBA，大衛.斯特恩還沒有帶著他的錄像帶守在央視的門口，所有的影像資料全部都是從香港台灣一帶中文媒體流傳到國內的。不過就算是看錄像帶大家也看得津津有味，就像是那個年代吃泡麵也會覺得是一頓享受一樣。

　　陳真坐在隔間的小板凳上，其他客人會覺得這裡狹窄擁擠悶熱，但是他因為個頭小的緣故反倒感覺不到約束。

　　頭頂共享的大吊扇咿呀咿呀賣力的工作著，汗水從額頭流竄進脖子，短褲褲口淌出來最後在涼鞋的鞋底周圍留下一攤翻著鹹味的水漬。

　　但是他一點兒也不覺得熱，因為他的全副心神都灌注在布滿噪點的電視畫面上。

　　他不是在看這些超級球星是如何打爆對位球員的，而是在問這些超級明星為什麽能打爆對位球員。

　　那一連串的技術拆分成一個一個的細節，細細的去探究每一個細節產生的影響，換句話說他想要做到的是知其然更知其所以然，只有知其所以然才能把晃動的威脅發揮到最大。

　　比如喬丹輕松的過掉防守人，他就會問為什麽能輕松的過掉防守人?在經過仔細的觀察和分析以後得出是防守人吃了喬丹的晃動。

　　他又會問為什麽防守人會吃喬丹的晃動?再仔細一分析是發現喬丹的聳肩讓防守人做出了錯誤的判斷，他就會用攜帶的田字本記下這一次的要訣，然後等到訓練時再著意的加強。

　　陳真還是像以往一樣把每一個動作都重複幾百上千遍，知道那個動作成為自己的本能，甚至在做這個動作的時候接下來可能會發生的情形都在他的腦子裡面預先的閃現。

　　陳真一開始去錄像廳的時候，三叔還老是盯著他，生怕他小小年紀就看黃色錄像帶，這要是被大哥知道了還不錘死他。

　　於是他經常借著遞水端茶送零食的機會觀察陳真，有時候還會突然打開包間的門問他些有的沒的。

　　但是看來看去都只看到他看籃球比賽的錄影帶，久而久之也就放心了。不過心裡面特別奇怪，別的小孩這個年紀都還是喜歡什麽丟石子扔菜包釣龍蝦跳繩，怎麽自己這個侄子就喜歡看籃球呢?

　　但他不知道的是，陳真不僅看籃球錄像，還勤練籃球技術。

　　不過他遇到了一個問題，就是雖然一個人練得熱鬧，但是沒有合適的實戰機會，心裡面總是練得不踏實。