陳真從此以後就開始跟著三太爺習練拳法。

　　在開始訓練之前陳真滿腦子想的都是影視劇裡面那種什麽木人巷梅花樁，甚至少林寺和尚提著水桶上山式的那種訓練方式。

　　真的跟著三太爺開始訓練以後他才發現這套叫作陳家拳的功夫和拳擊一樣也是主練進攻和閃躲技巧。

　　只不過不同的是拳擊有自己的規則，陳家拳卻是在完全無規則的情況下想辦法保全自己和擊倒對方。

　　尤其不同的是陳家拳雖名為拳法其實腿法也佔了一半的分量，這方面倒更像是自由搏擊。

　　這都是大體上的特征，還有更多細節上的不同。

　　拳擊強調力量和節奏，陳家拳則更加強調平衡和對力的控制。而最後這一點真的給了陳真很大的幫助。

　　陳家拳所強調的平衡帶給陳真更強的人球結合能力，而強調對力的控制更是直接讓陳真的投籃突破了瓶頸。

　　他在出手的時候能清楚的感覺到籃球給手指的反饋，這讓他像一台計算機一樣可以根據第一次投籃的情況精確的調整自己的力道。

　　這一點不光是實力的微微增長那麽簡單，而是從根本上的天賦的突破！給他開通了一條通往頂級投籃手的道路。

　　可想而知陳真對於三太爺和陳家拳是多麽的感激，學起拳來那是更加的賣力了。

　　三太爺看到重孫不僅堅持了下來，並且還甘之如飴，覺得畢生所學終有所托，心裡也是異常的欣慰。

　　告別了小學生涯，又迎來了初中生活。

　　除開上學放學回家短了半裡路外，最大的變化是陳真開始打比賽了。

　　他幾乎只和成年人交手，即便是這樣他已經感受不到挑戰。

　　在他眼裡所有對手的動作幾乎都慢了半拍，只要稍微一個眼神他都知道對手接下來要做什麽。

　　這樣的比賽既沒有挑戰性，也對他提升實力沒有任何幫助。

　　所以陳真另辟蹊徑，既然找不到同等實力的對手，那就讓自己的實力降低到和對手一個水平。

　　他首先給自己兩條腿上各綁一個沙袋，這樣確實讓他難受了幾天，不管是速度還是靈活性都下降了一大截。

　　有時候明明已經看到了進攻的機會卻因為速度沒跟上而白白浪費了。

　　但是等他漸漸適應了之後，局面又回到了沒帶沙袋之前一樣。

　　雖然他打得慢慢悠悠就像未老先衰一樣，但是憑借著出色的進攻嗅覺以及控球能力還是把對手打了個落花流水。

　　光憑著他那一手投射能力就已經能橫掃野球場了，根本就用不到別的技巧。

　　陳真一看又回到之前的狀態，而且再這樣打下去就沒有人跟自己打球了，他只能又想了一個辦法。

　　這一次他完全放棄了自主進攻，一門心思投入到防守和組織中，這時候他才終於找到點比賽的感覺。

　　這也是因為進攻端可以用技巧來彌補，防守端更看重對抗。

　　讓一個初中生和天天乾活的成年人比力氣那除非是項羽轉世才可能，而且這些鄉裡的年輕人打球很多都推啊搡啊帶著犯規動作，這樣子對對抗的要求就更高了。

　　對抗不行他就用技巧來彌補。

　　陳真每天在三叔的錄像廳裡看NBA的比賽錄像，看那些防守高手是如何防守的，看佩頓是怎麽糾纏比自己強壯的喬丹的，看羅德曼是怎麽和那些肌肉棒子肉搏的，看皮蓬是如何完成搶斷的。

　　鄉裡的年輕人打球很多都沒甚技巧可言，

陳真這麽鑽研防守技巧已經算是殺雞用牛刀了。　　很快這些成年人就發現怎麽運球都過不了眼前這個小孩。運球不是被掏掉就是被“恰巧”擋住運球路線因而停球，想靠著身高直接投籃卻發現這個小孩總能卡住起跳的位置。

　　就連最可靠的背打都變得困難。這小孩就跟個栓子一樣抵在自己後背上，連想拱進去都很困難，就算成功擠到了還得處處小心被他撤凳子或者是直接從手裡把球斷掉。

　　漸漸地大家都知道這個小孩子防守很難纏，再面對他的時候開始要麽直接投籃要麽傳球，根本不給對方防守自己的機會，也避免了丟臉的風險。

　　陳真沒有辦法，又把心思動到了組織上面。

　　這也是最難立竿見影最難學習的技巧，甚至可以說是籃球殿堂裡最隱秘最神聖最至尊的聖寶。

　　任何一個明星球員只要被打上精通組織的標簽基本上就是最頂流的球星，不管是勒布朗.詹姆斯還是克裡斯.保羅還是賈森.基德還是斯蒂夫.納什或者是詹姆斯.哈登都自帶到一個隊能讓球隊戰績立馬飆升的特效。

　　如果是聯盟墊底的球隊得到這樣的球員就等於拿到了一張季後賽門票的保證券。

　　如果是一般球隊得到了這樣的球員那立馬躋身為強隊一員。

　　如果是本來就實力強悍的球隊得到這樣的球員那不得搖身一變成為總冠軍的爭奪者。

　　精通組織的球員之所以有這麽大的影響力是因為他們不僅自己厲害，還能幫助隊友變得更加高效，還能夠調動隊友的積極性。

　　這麽厲害的技能也往往意味著更加難以掌握。

　　除了需要與生俱來的天賦外，還需要冷靜的頭腦敏銳的觀察，出色的嗅覺。

　　要像教練一樣熟悉戰術，要比隊友更了解隊友自己，要掌握球場上的每一處細節。

　　陳真沒辦法獲得專業教練的指導，他又回到三叔的錄像廳裡找那些遠古的NBA比賽錄像學習，這裡已經成了他的圖書館。

　　他的觀察重心也已經從球員的個人能力轉移到球隊體系上來。從微觀角度轉為宏觀的觀察。

　　當然一開始他隻覺得雲裡霧裡不知所謂，隨著觀察的越多總結的越多，他開始真正體會到了當教練的感覺。

　　陳真一直以來的籃球思維開始出現了變化，他發現原來籃球遠不止一對一那麽簡單。比賽在他眼裡不再是球星的個人秀場，而是一出動態的戰場。

　　他的眼睛裝下了每一個球員的動靜，他看到了在喬丹持球三威脅的時候隊友們做了哪些事情來為喬丹分擔防守壓力。

　　他看到的不再是喬丹如何通過個人能力將球打進，而是看到全隊如何努力將球打進。

　　他看到的不再是球員們突然間打不進或者神準，而是看到對手做了什麽讓原來的進攻體系失靈，公牛自己又是改變了什麽讓自己的進攻體系重新運轉。

　　他的思維放大到了整個球場，反而讓他感覺自己觸碰到了籃球的本質。

　　以往的籃球知識在他腦袋裡面變成了一團混沌不明的漿糊，他看到的已經成了一團動態的攻防，是一場爾虞我詐的戰爭。

　　籃球比賽不再是簡簡單單的超級球星把球打進，超級球星吸引防守把球扔給控衛隊友，而是變成了敵我雙方比拚優勢掩藏短板的互相消磨的戰略遊戲。

　　看錄像只能讓他粗略的領略到這款遊戲的魅力，並不能讓他立馬成為玩這款遊戲的高手。

　　陳真知道自己必須接受更專業的訓練才能掌握更多戰術戰略層面的技巧。

　　他心裡面雖然迫不及待的想要獲得這種能力提高自己，但是眼下即便是隻學了一點皮毛也需要練習才能融會貫通。

　　陳真碰到比那些NBA球星更麻煩的情況是野球場上大家本來就是瞎玩玩的，根本沒有人會按照戰術來打球。

　　再說了對這些小鎮青年來說籃球戰術是什麽?能吃嗎?不能吃你跟我扯這麽多幹嘛！

　　不過好在陳真在以前的比賽中建立了足夠多的威望，而籃球比賽就是一門勝者為王的學問，大家也都願意聽他的指揮。

　　陳真還故意找那些“殘兵敗將”甚至和他一樣的同齡人，再加上他自己不攻又不防所以很難贏球。

　　籃球遊戲再怎麽休閑玩家也想要追求贏球，所以大家只能寄希望於這個超級高手能有什麽妙招幫助自己贏球。

　　陳真給出的也都是一些簡單的擋拆和走位的方法， 都是一些基礎中的基礎，非常的易學也非常的管用，放在鎮上野球場那簡直就是降維打擊。

　　通過擋拆和走位獲得了空位就算是球技再怎麽垃圾也能夠把球放進。看到這麽一支爛隊竟然能無往而不利，更多的人要求陳真來指導自己。

　　其實籃球的樂趣是多方面的，有的人喜歡憑一己之力帶隊贏球受人矚目的感覺。

　　有的人喜歡站在三分線外投進隊友的分球不負期待。

　　有的人喜歡通過防守掐死對面的高手一爭高下。這也是為何籃球比賽如此的經久不衰引人注意。

　　而通過複雜的戰術把對手耍的團團轉然後得到簡單的得分機會也是一件非常有意思的事情。

　　不僅戰術的策劃者樂在其中，就連跑戰術的隊友也享受到了樂趣。

　　既然比賽兩邊都願意接受自己的指導，正好陳真也不是為了贏球而是為了研究戰術，兩邊都同意讓自己指揮，就等於說是一個沙盤任由自己推演還不要錢。

　　陳真把從錄像裡學到的以及自己總結出來的經驗和一些奇思妙想都搬到了球場上。看到兩邊形勢爭鋒相對此消彼長，就感覺跟在玩一款戰略遊戲一樣，自己就是遊戲裡面只會千軍萬馬的大將軍。

　　當看到自己的新點子應用到比賽裡，有時候讓比賽形勢逆轉他就會覺得特別有成就感。有時候又會產生許多讓人啼笑皆非的效果，別提有多好玩了。

　　可惜這樣的樂趣隨著他初中畢業戛然而止。他現在必須要做出一個選擇，是繼續上普通高中還是選擇進入體校！