各種各樣的“感覺”輪番轟炸皿皿，不過，最終，他還是跟弟弟做了交易。

　　當晚媽媽一到家，皿皿就用充滿驚詫的語言描述了弟弟的“魔鬼”行為，邊描述邊瞄弟弟，依舊心有余悸。

　　當初那個小尾巴一樣跟在他身後、挨訓只能低著頭、挨打哭得鼻涕眼淚橫流的小跟屁蟲，怎麽就變成跟他討價還價還說一不二的小硬漢了呢?

　　媽媽並沒有充分明白皿皿的驚詫和恐懼，她平靜地開口說道:“你確實比用用浪費，花錢大手大腳;用用確實比你節儉，知道錢要存著備不時之需。”

　　皿皿滿腔沸騰的驚詫被媽媽澆了一盆冷水之後，他冷靜下來。

　　再看弟弟，也不過是長高、變得不那麽愛笑而已。他還是會經常因為上不得台面的瑣碎小事而挨爸爸的訓，挨訓的時候依然低著頭不替自己辯解。拿他跟“魔鬼”相提並論，有點抬舉他了呢。

　　皿皿“身為長兄”的自信，又回來了。

　　他走到悶頭寫寒假作業的用用跟前，用過來的人的口吻對他說:“六年級的暑假生活作業可以不用寫的，反正六年級的老師不會追著你要，而初中的老師也不屑於看小學作業。你只需要把初中老師留給你的作業做完就可以了。”

　　用用不為所動，繼續寫作業。

　　皿皿繞過去:“我的話你聽見了沒有?”

　　“聽見了。”用用回，頭也不抬。

　　“你可以不用寫小學老師發給你的作業！”

　　“那是你的選擇！”用用回。依舊頭也不抬。

　　皿皿吃了個癟，又不便發作。滿屋子來回繞兩圈緩解尷尬。

　　繞到用用身後，發現他正對著一道蓄水池問題發愣:一蓄水池裡有8噸水，入水口每分鍾流進25公斤水，出水口每分鍾流出40公斤水，請問8小時後，蓄水池裡剩多少噸水?

　　“這很容易的。你只需要算出8小時流入的量，減去8小時流出的量，最後加上原有的8噸，就是答案了。”對皿皿來說，這樣的應用題簡直不配使用“蓄水池進水出水”相關字眼。

　　“喔喔。謝謝。”用用回。

　　皿皿撲哧笑出聲。熟悉感又回來了，並在心中落下“弟弟笨笨的”之印象。

　　暑假裡，父母去上班的時候，皿皿再跟同學們約會，便如約帶上弟弟用用。好在用用開個兒早，雖然比皿皿小三歲半，身高也僅止矮皿皿個頭頂而已。有弟弟混在其中，皿皿反而不是最矮的人，這讓他心生暗喜。

　　皿皿和同學們相約逛城隍廟，喝北冰洋汽水;逛外灘，勇敢地跟老外搭訕;逛上海圖書館，坐在地板上看半天書……

　　他們身上揣著乒乓球板和乒乓球，一旦看到公共的免費乒乓球台——磚壘的那種，就從公交車上跳下來，揮一陣子球拍。

　　他們東拉西扯地聊天，用用從不不插話，卻豎起耳朵傾聽。他們的話題無所不包，天馬行空，上至太空，下至鄰居。

　　“我爸跟我說，我們課本上學的九大行星是不對的，科學界早就對‘冥王星’的定位有爭議，他們認為改為‘八大行星’比較適合。”

　　“你爸爸是天文學家啊?”

　　“不是。他是業余專業級天文學愛好者。”

　　用用敏銳地捕捉新鮮的詞匯，將“業余專業級”收入記憶。

　　“你們知道九大行星是哪九大嗎?”皿皿問。

　　“知道。按照離太陽的距離從近到遠，它們依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。

”好幾個夥伴異口同聲回答。　　用用驚詫他們回答的完整性。要是讓他說，他不見得會加上“按照離太陽的距離從近到遠”這樣的字眼。

　　“記住我的話，‘九大行星’早晚要變‘八大行星’，‘冥王星’早晚要劃為‘矮行星’。”第一個挑起這個話頭的孩子自信地說道。

　　用用不懂什麽叫“矮行星”，也沒有自信去問。他就悶聲聽著，並預備回家後問哥哥。

　　“你們知道嗎?我家對門那對小夫妻，他們下班後要上夜校。”

　　“那叫深造。”

　　“可他們學的內容，連我們學的都不如。”

　　“這就有些匪夷所思了。”

　　“千真萬確！我阿娘的鄰居們下班後也要讀夜校。我阿娘說他們讀夜校是為了漲工資。”

　　用用眼睛一亮。這個話題他熟！

　　因為媽媽是做出納的，所以對工資的事多有提及。每一個大學畢業的人，不管他在哪裡讀的大學、讀的什麽專業，一旦工作，每個月都可以領到54元的基本工資;如果是大專畢業，每月可以領52元的基本工資;職業培訓學校畢業的，則每月可以領到48元的基本工資。以後，隨著工作年限的增加，基本工資則適當上調。他們的父母，當時已經拿到了每月60元的基本工資。

　　知道歸知道， 用用的嘴巴卻像是鐵皮做的，張不開。

　　“我媽媽說那些人之所以要去讀夜校，是因為他們什麽都不會。他們像我們這麽大的時候，沒有好好坐在學校裡讀書。”

　　“那他們幹什麽去了?”

　　“乾大****去了唄。”

　　所有人恍然大悟，只有用用還不甚明白。

　　不管明白還是不明白，哥哥同學們那種勇於發言、積極表達自我的氣質，讓口吃的用用極度迷戀。

　　當天晃蕩到家長快要下班，大家散夥。

　　眼看只有他和哥哥兩個人，用用這才一天中第一次開口:“哥哥，矮行星是什麽?”

　　皿皿怪異地看弟弟一眼，語氣充滿責備:“我怎麽知道?”

　　“你不知道?那你當時為什麽不問呢?”

　　“傻瓜！我不問別人就不知道我不知道了！”

　　用用吃驚地望著哥哥，連路都忘了走。

　　哥哥光輝偉岸的形象，第一次開始打折扣。

　　“可這樣不懂裝懂，對你並沒有好處。不是嗎?”

　　“輪不到你教訓我！”

　　“我沒有教訓你的意思，我就說一種事實。”

　　皿皿站住腳，嘴角浮現一種譏笑。他兩手叉腰，昂著下巴看弟弟，開口道:“你以為你是誰?我告訴你吧，這個世界上的知識多得你幾輩子都學不完！如果你認為不懂就要問，不懂就要學，那你這一輩子就別想做任何事了，因為！即使你廢寢忘食地學，也學不完！”

　　用用瞪圓眼睛，張大嘴巴，顯出一分蠢像。

　　他真的太吃驚了！