12月10日星期二
02
近一個月的試講、磨課歷練,晏如記不清在本校不同班級試講了多少節課,說不明白聆聽過多少骨乾教師的耳提面命。在黃樹良校長的竭力相助下,晏如順利地衝出本校,前天從區優質課組委會選定的八篇課文中,她抽簽的最終結果是:講授《紀念白求恩》。
今天上午,區優質課比賽拉開帷幕。參賽選手八人,來自烏有區多所初中,八人搶奪三個參賽市優質課資格,競爭不能說不慘烈。
在黃校不遺余力地爭取下,比賽現場定在烏有中學,晏如所在學校。這樣,可以發揮主場優勢,最大限度地穩定晏如情緒。黃校是這樣想的。
為了力爭十拿九穩馬到成功,一大早,黃校就把晏如招呼到辦公室,穩定軍心。
黃校發現晏如明顯消瘦了,面色蒼白。落座沙發後,黃校用一次性紙杯為她添上一杯剛泡好的熱氣騰騰的綠茶,關切地問:“弟妹子,今天你第二個上場,緊張嗎?”
“那是肯定的。遇到這樣的大事,誰能不緊張?”晏如淺笑。
“《紀念白求恩》是議論文,不好講,準備好了嗎?”
晏如如實回答:“我自我感覺良好。這兩天,我搜集了本課人教版、魯教版、部編版、北師大版四個版本的教學設計,去粗取精,並特意去區教研室請教你的好友、語文教研員馬茗儒主任,協商後形成了自己獨特的風格套路。同時,把我的設想請教了五六位已獲市級優質課的資深教師,他們都說別出心裁切實可行。”
“你去找馬主任,他對你態度還好吧?”黃校想探知馬主任的天平傾向,問。
“很好,說我是你的特別推薦,非常耐心。他針對文本解讀的大與小、課堂教學思路創意、課堂教學細節設計藝術、課堂教學中學生活動設計和組織藝術等,推心置腹地對我談了許多,我大受裨益。”晏如據實相告。
“課堂教學中要大量用到希沃白板,你能熟練運用嗎?”
“利用周末時間,孫醇多次陪我來咱們學校練習,早已駕輕就熟。”
黃校打心眼裡讚賞晏如那股發憤圖強的韌勁,由衷道:“如果你能衝出重圍名列前三,再過十天,就要去市裡參評……唉,不容易啊!”
“我會全力爭取。黃校……大哥,你知道今天的評委都是誰嗎?”晏如希望黃校最好認識評委,認識得越多越好。
“不知道,也打聽不到。為了體現公平、公正,評委都是今早臨時從區語文評委庫裡隨機抽取的,絕對保密。馬主任現在肯定知道,可咱能問他嗎?沒有人願意拿自己的飯碗開玩笑捅婁子!我只知道比賽的另一個目的是,以‘落實學科核心素養’為主題探索優質課如何創新。”
晏如略顯不安,低頭看著腳尖。
“不過你放心,為了以防萬一,這段時間我覺得語文方面一些可能當評委的大小專家、骨乾教師,基本上都想方設法請客了,並在酒酣耳熱之際力推了你。今天晚上比賽結束後,並不能馬上出結果,要過一周左右最終確定;依慣例,晚上學校要盡地主之誼好好請請勞累一天的評委們,那時我再幫你添枝加葉。”
“太感謝你了,黃大哥……你為我的事請客等一應費用,記清了,我們不會少的……”晏如萬分感激地望著黃校,有點結草銜環的衝動,感覺孫醇這個朋友真是沒有白交,大學同學就是好辦事。
“也沒多少費用。
現在國家反腐倡廉抓得很到位,當官掌權者不知是覺悟提高了還是膽子變小了,沒人敢明目張膽地收錢。但是朋友間你來我往喝頓酒總不至於犯錯吧?就算是我給你吃了一顆定心丸吧,今天參賽時千萬別緊張!” “我盡力而為。”
“要不,我現在給馬主任打個電話?讓他早點到,再叮囑你一些臨場注意事項,查漏補缺,這樣你心裡更有底。”不待晏如回答,黃校說著立即撥打起電話。
馬茗儒主任正好剛進學校大門,接電話後猶豫片刻,應允。
馬主任五十多歲,高瘦,深度近視鏡,給人一種資深學究之感。走進校長室簡單地招呼寒暄後,直入主題,對晏如諄諄教誨道:
“一是要注意課堂教學語言,包括導語、串講語、過渡語、小結語、提問語、點評語、總結語,一定不要囉嗦,聒噪,零碎,搶學生台詞;二是要注意課堂上的體態語言,切忌豪情萬丈地揮舞手臂、漫不經心地徘徊踱步、心神不定地在學生座位間晃來晃去。這些看似很小的課堂教學細節,其實都會干擾學生課堂學習的行為和心理, 千萬避免。”
飽受煎熬的晏如終於登台亮相,見證一個多月煉獄般備戰結果的時刻來臨了。烏有中學的多媒體教室裡,一派肅靜,落針可聞。學生們仿佛也深知此節課的重要性,正襟危坐,少了往日上課時的交頭接耳竊竊私語。
盡管初始之時略顯緊張,但晏如及時驅走不寧的心神,鎮定自若有條不紊地開始了自己的課堂教學。
坐在學生後排的大方之家們專心致志地聽,一絲不苟地記,若有所思地或擰眉或舒眉。黃校真想現場觀摩,可是規則不允許他參與……
下課鈴聲響起時,學生們分秒不差地朗讀完課文中最經典的那段話:“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神……但只要有這點精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益於人民的人。”
晏如的課堂教學完成得恰到好處,堪稱白璧無瑕。
一天的比賽緊鑼密鼓,完美收官。晚上,為了送行辛苦一天的評委們,黃校沒有選擇紀希遊的羊肉館,檔次不夠;他選擇的是一個中等規模的酒店,“歡聚一堂”。
黃校使盡渾身解數,觥籌交錯間,眾人喝得都有點多。馬主任興高采烈,本不好酒的他,不勝酒力,醒眼迷離地即興背誦起李白的《將進酒》。
背至最後“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁”時,當即摘下腕上手表,強塞給黃校:
“黃大……校長,拿著,出去……換酒喝,不醉不歸……”