2020年11月5日，九上期中考試第一天。

　　下午，考完理化回到家，兒子說理化很難，考完第一考場的同學就炸鍋了，許多同學都沒答完題。

　　晚上，老婆和趙德珩媽媽鍛煉回到家，我問:“有沒談到趙德珩考試情況?”

　　老婆笑道:“趙德珩晚上在家刷西元數學題，他媽說他以前不刷西元老師給的題，這次因下午理化考的難，他有些怕了！”

　　兒子聽到我和媽媽的話，趕緊跑了出來，哈哈大笑:“趙德珩也害怕啦！”。

　　10:09，班主任在群裡發:“明天上午11:50考結束，孩子早餐要吃好，可以帶點餅乾，巧克力第一場結束後補充點能量！”

　　2020年11月6日，九上期中考試第二天。

　　早晨，6:24，數學老師在群裡發:“請提醒孩子今天早晨第一場考數學，時間是7:30不要遲到！7:30！！！”我立即喊兒子起床。

　　早飯時，兒子說:“昨晚一覺醒來快12點，又睡不著覺，起床看十幾分鍾書才睡著。”

　　我說:“我應該是睡著了，一點都不知道。”

　　兒子說:“你還好意思說，我恐怕就是被你和媽媽的鼾聲吵的。”

　　我說:“那你把臥室門關上不就行啦。”

　　兒子說:“後來我是把門關上了。”

　　送兒子上學路上，他說:“今早路上車少多了。”

　　我說:“今天比往常早十幾分鍾呀。”

　　兒子說:“十幾分鍾有這麽大差別呀！”

　　我說:“那當然，高手都能精確把握時間，以分鍾算。戰場變化都以秒計算戰機，如英雄堵住槍口幾秒鍾，戰友們就抓住勝利的機會了！”

　　中午，兒子說:“上午數學真是很難，幾乎我所在組沒有做全的人，我最後一小題也沒做出來，這可是第一考場呀。”

　　我笑道:“看來趙德珩害怕去刷題是對的，看來古校長出題還是比較難的。”

　　兒子說:“校長班的同學也說這題肯定是老古出的，他就喜歡出難題。”

　　兒子還說:“政史也非常難，書上都找不到答案。”

　　我說:“這就對了，文科如果要考難題的話，那也可以很難的，讓你有書都沒辦法答，考的就是思維能力。”

　　兒子參與章子涵等的計劃——考試結束去看電影，我和媽媽建議他們可以吃自助餐。我們囑咐他，在外要注意安全，然後我給他105塊現金。

　　從兒子發的圖片看，他和同學們在綜合商城看電影《金剛川》。在桃源裡，直到在360手表監控APP上看到他到家我才放下心。

　　2020年11月8日，傍晚，我從桃源裡到西元接上兒子，他在車裡說:“這次考的不好，看了數學答案，大概只能考137分。”

　　我說:“沒關系，考試就是有波動，沒考好，找到問題接著學就完了。”

　　兒子說:“馮佳樂這次考的很好，他在班主任監考的第2考場，班主任把他答題卡拍下來發給任課老師看好像基本沒有錯的。”

　　晚飯時，兒子給我講電影《金剛川》，他說經緯認為不好看內容有些重複。我說那是電影敘事視角的不同，那你們看張藝謀的《英雄》估計會暈掉。於是我告訴他《英雄》大致情節。

　　兒子和往常大考結束一樣，只要分數和排名不出來他便坐臥不寧。我和他聊天也順便開導他，他還給我講名偵探柯南智破社長之死。故事講完，他去讀了會英語，然後又不安心，我說帶你看《英雄》吧。

　　我上網找電影，兒子去臥室給成宇凡回電話。沒有找到《英雄》，媽媽推薦看《大腕》，她也想一起看。

　　兒子打完電話說:“成宇凡說不敢對答案，只有知道分數和排名後才敢對！”我們都笑了。

　　2020年11月9日，中午，老婆從學校食堂買飯送回家，她說:“雙休日兩天兒子坐臥不寧，心心念念就在分數和排名上。”

　　我說:“一直都是這樣，昨晚我讓他看電影，知道他不會安心學習。”過了會老婆便回學校值班去了。

　　兒子到家便一臉不高興的說:“這次考的真差，與我期望名次相差很大，恐怕排在100多名了。”

　　我說:“排名出來啦，還是你猜的呀?”

　　兒子說:“沒出來，但每科成績我都知道了，歷史考太差。”

　　我說:“那現在就別說了，先吃飯吧！”

　　兒子說:“不行，我要先看看‘致學網’，看看原始試卷，看有沒有改錯。”

　　“致學網”上看不到，兒子悶悶不樂，幾乎要哭出來，我好不容易把他勸去休息。

　　晚上，兒子情緒好多了，他說班級第3名，年級前60多名。馮佳樂年級第7名，班級第1名，成宇凡班級第2名，申明班級第4名她歷史69分。

　　媽媽安慰他:“你考的基本正常，不必太糾結於名次了。”

　　我說:“等試卷講解完，你要好好總結一下，你歷史暴露出的問題也許並非偶然，可能恰是你某種能力弱所致，要找出來，找出真正的原因比名次重要的多。”

　　2020年11月10日，喊兒子吃早飯，第一聲他不應，第二聲他不耐煩:“聽到了，你老是在喊什麽呀！”

　　我怒道:“知道了，你要應一聲，你不應我不知道所以只能再喊！”

　　兒子說:“你在熱飯，我看到了！”

　　我說:“那我不能和你猜心思吧，不喊你，時間來不及你又抱怨等吃飯所致！”

　　兒子又抱怨我說話聲音大，不在意他，......。

　　起床氣，不好！不要養成這種不良習慣。

　　起床氣，其實是種遷怒行為。

　　上午，收到一條“和教育”短信:“

　　賈正慧的家長:

　　名師指導:(養成寫日記的習慣)記日記不僅可以使孩子學會總結和深入的思考，還能鍛煉他觀察生活和駕馭語言的能力;日記起初多記事，之後到發表議論、抒發感情。可以先寫同學，然後寫動物、植物，讀後感等。也可以不斷變換日記內容和形式。如插圖日記、摘抄日記、想象日記、采訪日記等。起初寫日記也許像擠牙膏一樣，但堅持幾年以後，寫日記就像從心裡流淌出來的。從心裡流淌出來的才是文字的精靈，是豐富的情感，是思想的火花。”

　　七年級時我就建議他養成寫日記習慣，目前來看效果不好，可以說是失敗了。借此知信，再勸一次！可該如何勸呢?

　　晚上，我勸兒子繼續堅持多寫寫日記，兒子不太相信，還說語文老師沒要求寫日記。

　　我說語文老師不可能不知道寫日記的好，但九年級任務太重，從她負責的僅剩幾個月的初中階段來說確實有點晚了，所以她便不作要求了。但你的路還長不僅限於初中呀，還有高中呢，大學呢，工作呢，人生還長著呢?

　　兒子聽罷不置可否，顯然是不樂意，那我也只能像語文老師一樣認為來不及啦。

　　唉，我還給他電子日記帳戶續了3年的高級用戶呢。

　　2020年11月11日，午飯後，兒子意猶未盡的說:“媽媽烤的雞翅太好吃了！”

　　媽媽說:“下次多烤幾個。”

　　我笑道:“為何我隻讓他吃兩個，饑渴銷售，吃多了他就不覺得好吃了。”

　　兒子說:“整個房間都是烤雞翅香味，媽媽你下次就在我臥室裡烤，這樣我就有香味聞了！”

　　我笑道:“小夥子，你誇人真是沒有誰了！”

　　晚上，洗完澡，我出衛生間正走向客廳，聽兒子問:“媽媽我們家是不是沒有錢啦?”

　　媽媽問:“不是啊，什麽意思呀?”

　　兒子說:“那爸爸為什麽現在每天晚上都用台燈，不開大吊燈呀！”

　　我笑道:“台燈看書做題效果好，沒聽說過嗎?”

　　兒子將信將疑，我又說:“所以讓你用台燈學習呀，我們小時候就因為沒台燈，所以……”

　　兒子說:“媽媽他說的不對吧。”

　　媽媽說:“你別誤導孩子了。”

　　我說:“研究表明，台燈下做題看書比大吊燈下更容易專注效率也高些。”

　　2020年11月12日，晚飯時，我問:“今天學校可有什麽趣事呀?”

　　兒子說:“有，小陸同學又搞怪了。”

　　我笑道:“祝賀他走出期中考試失利陰影，重操搞怪之業。”

　　兒子說:“今天道法老師說其他人作業都不錯，就陸一鳴瞎做！”

　　原來作業題讓舉出父母如何關愛自己?小陸答“父母為鍛煉我獨立，遠赴新疆打工。”

　　題目又問總體感受?小陸答“Shuang！”。偏不寫“爽”。

　　老婆笑問我:“你上學時就是這樣吧！”

　　我笑道:“差不多吧，追求語不驚人不如死！”

　　兒子說:“搞笑吧。”

　　我笑道:“也許若乾年後，你和同學們回母校參加校慶之類的活動，老師認不出你，你只要說‘老師我和陸一鳴一屆的呀，您忘啦’，老師瞬間便就想起來了！他愛搞怪，老師印象深。”

　　金羽觴在這次66中三個教育集團聯考中奪得第一名，真是相當厲害。小學時，正慧和金羽觴同時參加信息學比賽，據他倆的輔導老師反映，金羽觴話不多，肯動腦筋，學習積極主動;而正慧則十分不情願，時不時想逃開，總之態度不端正，有情緒。我還取笑正慧像極了取經途中的豬八戒。

　　陸一鳴應該不比金羽觴笨，金羽觴思維一定也很活躍，陸一鳴那些新奇想法很可能金羽觴也有，只是金羽觴采取完全不同陸一鳴的解決辦法——在內心完成論證找尋答案。

　　金羽觴要真知，陸一鳴要搞怪——標新立異激起的快感。

　　這大概就是秉性差別吧！也許，若論先天稟賦，每個孩子都是愛因斯坦。

　　兒子初中剛入學時，鄰桌女生杜娜娜狠狠“教訓”道:“年青人不能死學習，生命的意義在於享受而不在於奉獻。”兒子沒理她，她又說:“我喜歡喝歌，長大要當歌星。”

　　入學測試時，杜娜娜警告:“不要抄我數學和英語！”兒子當然“不敢”抄，結果考全班第一名。記得有一次又和兒子說起這事，我笑道:“她真很善良，怕你抄她會不及格！”當然，這個杜娜娜成績是出奇的差。

　　這是個發人深思的真實情節，說明很多孩子的問題其實根扎在原生家庭上。

　　牛石楠從北京轉到雨嘉山縣一所有名的私立中學讀初二，寄宿生，我覺得挺好。老婆上次回老家，石楠恰好放假回外公外婆家。

　　老婆回來對我說:“石楠問‘二姨直播怎麽樣?我以後想做直播’， www.uukanshu.net他大概是聽外公說村子裡有位姑娘，最近直播帶貨火了，出名後被縣土產局請去做‘代言人’、‘形象大使’之類的。”

　　我笑道:“他以前理想不是要去福特公司設計汽車嗎。”

　　老婆說:“那是以前了，你說像牛石楠這樣的孩子怎麽辦，你給出出主意。”

　　我說:“沒主意，六年級時出過主意，現在我真不敢再出什麽主意了。”

　　2020年11月13日，下午，在學校開九年級第二次家長會，成宇凡爸爸對我說:“兒子每天晚上刷題到12點，還不讓他看，作業也不讓他簽字，也不讓他管，很是苦惱。”

　　我說:“是啊，青春期都有點叛逆呀。”

　　班主任說:“成宇凡同學經常頂撞老師，和老師對著乾。”

　　經緯爸爸說:“有3周左右時間，他每天凌晨1點才睡，後來發現他在看小說。”

　　班主任說:“所有任課老師都喜歡經緯，都說他踏實。”

　　俞悅媽媽說:“她晚上作業要做到12點，歷史就是背不掉。”

　　班主任說:“付天明爸爸講他考完感覺很好，結果成績出來排在年級200多名。可能他平時在課外輔導班上課答題隻注重結果，不太注重過程。也可能是答題不規范，得不了高分。”

　　開完家長會，回到家，我說:“剛才和經緯爸爸一直走到家附近才分開。”

　　兒子笑道:“一周前，你們的兒子也這樣走過。”

　　我笑道:“小夥子有點想象力呀，說的好。”