喻書眠的支教生活正式開始了,這一片陌生的土地,終究會耕織她前進的腳步。
她也會帶領著這一片貧瘠的土地,漸漸走向富裕和振興。
三間破舊的水泥板房,一間是教室,一間是吃飯的小食堂和廚房,一間是簡陋的宿舍。
“校長,這裡還有住校的孩子嗎?”
她剛來第一天,很多地方都不懂,也不了解這些孩子的情況。
這裡總共才十個學生,她初來乍到,想著這麽點學生應該也沒什麽好了解的。
稍微花一點時間應該沒問題,主要的是怎麽讓自己的教學變得生動有趣起來。
她這關注自我生存的階段表現得非常強烈。
“小喻老師,你可別小瞧這十個孩子,等你慢慢了解他們,你會深有感觸的。”
老校長別有一番深意的笑了笑,指著角落裡的那個孩子說道。
“看到那個紅衣服小孩沒?小名兒叫葡萄,七歲,一年級,有很嚴重的自閉症。”
喻書眠順著老校長的手看過去,角落裡縮成小小的一坨,不仔細看真的很難在十個孩子裡注意到她。
她顯得那樣的渺小和不經打擾,似乎在有意躲避別人的目光。
“還有那個陳夢涵,八歲,家裡只有一個爺爺,住在離這兒十公裡外的地兒,一個月回家一次。”
“宋佳佳,十歲,你也記住了,他是個孤兒,平時住在學校,跟著我一起。”
校長依次給她介紹班級裡的孩子,十個孩子,十個不同的身份,從一年級到六年級的學生都有。
混齡教學讓她第一次覺得不知所措,一堂課要分成幾個部分,剛開始讓她忙不過來。
兼顧不了所有年齡段的孩子,擔心自己的知識點講授不完。
“慢慢來,你也不用著急,等慢慢熟悉了,會好很多的。”
喻書眠才上一上午的課,就已經覺得精疲力盡了,忙得完全沒有任何精力去想其他的事情。
“校長,這午飯?”
喻書眠驚訝的指了指鍋裡的飯菜,熱騰騰的冒著白氣,鍋灶下還劈裡啪啦的燃著柴火。
“午飯啊都是我給他們做,十幾年都這麽過來的。”
“很累吧?我來幫你。”
喻書眠剛蹲下身,教室裡有個孩子就跑出來了,她趕緊製止,讓他回教室寫作業。
“誒,算了吧,讓他來。”
校長向那個小男孩兒招招手:“他準是第一個寫完作業的,經常會來幫我燒燒柴火,幫著我一起做飯。”
喻書眠看著男孩兒熟悉的動作,顯得有些讓人心疼。
“浩浩,你還會做飯呀?”
喻書眠忍不住給他豎起了一個大拇指,鼻子酸酸的。
“小喻老師,我每天都在學校做好飯帶回去給媽媽吃。”
“嗯?為什麽要在學校做好帶回去呀?”
她不解, 忍不住多問了一句。
“我媽媽只能坐在床上,不能下地……”
老校長摸了摸浩浩的頭,讓他去教室叫其他的同學準備洗手吃飯了。
等好好出去了,老校長這才告訴她真相。
“浩浩媽媽癱瘓了,父親一去不回,他一直在學校做好飯帶一份回去給他媽媽。”
“啊?是這樣啊。”
喻書眠輕輕的驚歎一聲,後悔剛才自己問了那樣的問題。
此刻不僅是鼻子酸,眼睛也酸了,背過身去,快速的用袖口擦拭了自己的眼淚。
這裡,也許她真的可以收獲很多很多……