喻書眠的支教生活正式開始了，這一片陌生的土地，終究會耕織她前進的腳步。

　她也會帶領著這一片貧瘠的土地，漸漸走向富裕和振興。

　三間破舊的水泥板房，一間是教室，一間是吃飯的小食堂和廚房，一間是簡陋的宿舍。

　“校長，這裡還有住校的孩子嗎?”

　她剛來第一天，很多地方都不懂，也不了解這些孩子的情況。

　這裡總共才十個學生，她初來乍到，想著這麽點學生應該也沒什麽好了解的。

　稍微花一點時間應該沒問題，主要的是怎麽讓自己的教學變得生動有趣起來。

　她這關注自我生存的階段表現得非常強烈。

　“小喻老師，你可別小瞧這十個孩子，等你慢慢了解他們，你會深有感觸的。”

　老校長別有一番深意的笑了笑，指著角落裡的那個孩子說道。

　“看到那個紅衣服小孩沒?小名兒叫葡萄，七歲，一年級，有很嚴重的自閉症。”

　喻書眠順著老校長的手看過去，角落裡縮成小小的一坨，不仔細看真的很難在十個孩子裡注意到她。

　她顯得那樣的渺小和不經打擾，似乎在有意躲避別人的目光。

　“還有那個陳夢涵，八歲，家裡只有一個爺爺，住在離這兒十公裡外的地兒，一個月回家一次。”

　“宋佳佳，十歲，你也記住了，他是個孤兒，平時住在學校，跟著我一起。”

　校長依次給她介紹班級裡的孩子，十個孩子，十個不同的身份，從一年級到六年級的學生都有。

　混齡教學讓她第一次覺得不知所措，一堂課要分成幾個部分，剛開始讓她忙不過來。

　兼顧不了所有年齡段的孩子，擔心自己的知識點講授不完。

　“慢慢來，你也不用著急，等慢慢熟悉了，會好很多的。”

　喻書眠才上一上午的課，就已經覺得精疲力盡了，忙得完全沒有任何精力去想其他的事情。

　“校長，這午飯?”

　喻書眠驚訝的指了指鍋裡的飯菜，熱騰騰的冒著白氣，鍋灶下還劈裡啪啦的燃著柴火。

　“午飯啊都是我給他們做，十幾年都這麽過來的。”

　“很累吧?我來幫你。”

　喻書眠剛蹲下身，教室裡有個孩子就跑出來了，她趕緊製止，讓他回教室寫作業。

　“誒，算了吧，讓他來。”

　校長向那個小男孩兒招招手:“他準是第一個寫完作業的，經常會來幫我燒燒柴火，幫著我一起做飯。”

　喻書眠看著男孩兒熟悉的動作，顯得有些讓人心疼。

　“浩浩，你還會做飯呀?”

　喻書眠忍不住給他豎起了一個大拇指，鼻子酸酸的。

　“小喻老師，我每天都在學校做好飯帶回去給媽媽吃。”

　“嗯?為什麽要在學校做好帶回去呀?”

　她不解， 忍不住多問了一句。

　“我媽媽只能坐在床上，不能下地……”

　老校長摸了摸浩浩的頭，讓他去教室叫其他的同學準備洗手吃飯了。

　等好好出去了，老校長這才告訴她真相。

　“浩浩媽媽癱瘓了，父親一去不回，他一直在學校做好飯帶一份回去給他媽媽。”

　“啊?是這樣啊。”

　喻書眠輕輕的驚歎一聲，後悔剛才自己問了那樣的問題。

　此刻不僅是鼻子酸，眼睛也酸了，背過身去，快速的用袖口擦拭了自己的眼淚。

　這裡，也許她真的可以收獲很多很多……