第185章 你輸了怎麽辦

  霍蘭溯抽的是六道中回答步驟最多的題目，總共三個問。

  幸好難度不大，主考察導數，綜合考察切線方程，極值和構造函數方法。

  少年思索了下，拿著粉筆就開始寫步驟，不一會便洋洋灑灑寫了一大片。

  方何抽到的是泰勒公式的計算題，他眼前一亮，拿著粉筆就開始瘋狂寫計算過程，算完最後結果後將粉筆往講台一丟，湊近桑雨好奇道:
  “桑雨你在寫什麽……切線和零點?這也太簡單了。”

  方何站在一旁，看桑雨寫字有些慢，著急得不行:

  “你這寫得也太慢了，要不我幫你寫吧，別時間到了沒寫完就不好了。”

  桑雨猶豫了下，委婉笑道:
  “算了，我自己寫吧，寫不完也沒關系。”

  “這怎麽沒關系?！這個是算團體分數的，你沒寫完，我們隊會少得分，說不定就輸了！”

  方何邊說邊將她推到一邊:
  “我來寫吧，我寫的速度比較快，這樣還能看看有沒有問題。”

  君知渺算完定積分的結果，轉頭看向韓漫。發現韓漫只寫了前面的步驟，後面的一點沒動，忍不住皺眉。

  “你怎麽只寫了這麽些?我記得你之前羅爾中值都會的啊?”

  韓漫嘿嘿直笑:

  “之前是都會啊，現在都忘光了嘛。”

  君知渺無語地看了她一眼，指了下證明的條件:

  “題目現在要證f'(x)=kf(x)，我們隻學過證f'(x)=0的，說明這道題是要弄構造函數，你先把這個挪過來。”

  丁輔導站在旁邊，悠悠提示道:“還剩四分鍾。”

  見韓漫一頭霧水地看著她，君知渺索性接過粉筆:
  “整理成f'(x)-kf(x)=0的形式，你看這就符合我們所學了，左邊有兩個函數，說明這是個複合形式，用分部積分法去推……”

  她邊講邊寫，又指了下前面的f(a)f(b)>0的條件:
  “這不就是零點定理嘛，分段分析就可以了。”

  2班的學生一開始還在閑聊灌水，後面慢慢都沒了聲音。

  等看完君知渺寫的所有步驟，忍不住鼓掌道:

  “高數老師講羅爾中值時，君知渺是不是都在睡覺?”

  “好像是，就是上學期期中的時候嘛。”

  “君知渺上學期高數98你忘了?有個符號錯了扣了兩分還挨高數老師罵了，看把高老頭痛心的！”

  “嗚嗚嗚，人家上課睡覺都能考這麽好，我全程聽課課下練題都才八十多，我不活了！！”

  少女寫完結果又倒回來快速掃了下韓漫前面的過程，指著最前面的定理證明笑道:
  “計算不行就算了，背步驟也沒背下來，體育老師教你羅爾中值這麽寫步驟的?”

  君知渺直接用手擦掉黑板上的步驟，重新寫道:

  “開閉完全搞錯了，羅爾中值是閉區間連續開區間可導好嗎?要求你回去把三大中值抄一百遍。”

  2班頓時哄笑一片，有同學調侃道:

  “我覺得要不換君知渺做學習委員吧！漫漫當吉祥物就好了！”

  “我得可以。”

  “還剩兩分鍾。”

  桑雨站在一旁看方何寫步驟，越看越覺得不對勁，指了下他最新步驟的計算結果:

  “這個數，肯定沒算對。”

  方何寫完最後一步，看她指的地方，不明所以道:“哪有問題?”

  桑雨咬唇:“這是指數函數，求導要構造對數函數，還是找的(0，0)點的切線方程……你少了個負號。”

  她伸手一指，方和反應過來，手忙腳亂開始補充:
  “草，這裡錯了，那第二小問也就影響了。”

  第一小問還好改，第二小問的g(x)又是一個複合函數，求導本來就難求，現在要重新計算。

  兩人趕緊擦黑板，霍蘭溯剛把自己的最後小問的圖補充完畢，檢查完結果後便走過來。

  “怎麽了?”

  “算錯了。”

  少年掃了一眼整個計算量，輕笑道:“丟分丟大了。”

  “還剩1分鍾。”

  方何重新求導，聽到輔導員的話手抖了一下。

  桑雨臉色蒼白，看君知渺已經幫韓漫寫完了題目步驟。

  “我來吧。”

  霍蘭溯拿起粉筆補上求導結果，方何一愣，不自覺讓開位置。

  少年面不改色寫題，快速求導完後開始列舉區間內的所有零點情況。

  “時間到，停筆。”

  還差一個零點沒寫。

  霍蘭溯惋惜地放下粉筆。看君知渺站在另一邊，得意朝他眨了下眼:

  “霍神，你輸了怎麽辦?”

  霍蘭溯低笑一聲，黑眸滿是溫柔:“你說怎麽辦就怎麽辦。”

  “公眾場合嚴禁秀恩愛！”

  丁輔導大掌直接落在霍蘭溯背上，少年悶哼一聲，看丁輔導皮笑肉不笑道:

  “你們這個求導，10分鍾都沒寫完，這麽難?”

  桑雨站在一旁，眼淚都快掉出來。

  丁輔導看完桑雨的題目情況後，走到霍蘭溯那邊。

  霍蘭溯的大題整個步驟清晰整潔，最後一個小問還配了曲線圖在旁邊佐以理解。

  “強啊霍蘭溯。”

  台下響起讚歎聲，丁輔導走到方何的題目面前，嘖了一聲:
  “可惜了，自己強不夠，你的團體在拖你後腿。”

  方何本來信心滿滿，覺得自己肯定滿分。聽到丁輔導的話愣了下。

  丁輔導轉過來，指著計算題的中間步驟:

  “寫完不檢查，就去幫人家做題。方何，你這個習慣是怎麽來的?”

  一群人不約而同看向方何的解答步驟，韓漫扯了下君知渺的衣角，小聲道:
  “第一行那個是他列的公式，丁輔導指的中間步驟，我代入算了下，也沒什麽問題啊。”

  君知渺偏頭，在她耳邊小聲道:
  “……公式寫跳了。”

  丁輔導算完分數，轉身在一班的積分板上寫道:

  “每道大題10分，霍蘭溯10分，桑雨8分，方何0分，總共得分18分。希望你們好好反思下自己。”

  1班氣氛沉默，仿佛丁輔導批評的不是台上的三人，而是整個班級。連帶著坐在一旁的2班學生也不敢出聲。

  君知渺盯著黑板上的三道題，發現不對勁後皺眉:

  “……班長怎麽漏步驟了。 ”

  耿莫橋啊了一聲，丁輔導已經走到他的題目面前，隨手指道:

  “步驟沒寫全，扣兩分。”

  耿莫橋還沒反應過來，不明所以道:“漏哪裡了?”

  兩人默默看了他一眼。

  韓漫一臉的恨鐵不成鋼:“班長，不是我說你，前面渺渺都說了，分子肯定也為零，你為什麽直接用洛必達，前面不作說明?”

  耿莫橋看了半天，一臉震驚:“這還要說明?！”

  “……”

  韓漫拍了下君知渺的肩，義正言辭道:

  “我覺得，如果我要抄一百遍三大中值定理，班長也應該刷一千道證明題，鞏固一下證明題規范。”

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  (本章完)