第184章 不講武德
君知渺氣得臉紅,雙頰一鼓,別過頭就不理他。
霍蘭溯笑了下,摟著她哄了幾句。君知渺看了他一眼,面頰還是鼓鼓的,看起來煞是可愛。
少年笑容更深,沒忍住親了她一口。
君知渺眼睛睜大,一臉不可置信地望著他:
“我在生氣誒!!”
霍蘭溯嗯了一聲,聲音如山間泉水,冰冰涼流過心扉:
“嗯,生氣不能親嗎?”
君知渺一愣,找不到話反駁,氣得跺腳:
“不跟你說了!!我要回宿舍!!!”
少年的溫柔漫上眉梢,見她死活不肯搭理他,語帶寵溺道:
“我帶你去買零食,嗯?”
君知渺叉腰,理直氣壯要求道:
“我要買多多的!”
“好。”
兩人在超市挑了一大堆零食,前台結帳時把收銀的小姐姐都嚇了一跳,用了兩個大購物袋才裝完她的零食。
君知渺提著稍輕些的袋子,走在回宿舍的路上,開心得不行。
霍蘭溯想起明天的活動,同她說道:
“明天丁輔導好像要弄個趣味比賽,說是職業規劃部分的內容講的差不多了,弄個小活動大家開心一下。”
君知渺翻了個白眼:“閑得慌。”
第二天還真是趣味比賽,丁輔導興致勃勃道:
“本階段的內容都講完了,現在來舉辦一個綜合比賽吧,輸的要懲罰。”
教室氣氛頓時興奮起來,張歆還在分享昨天聽到的消息:
“聽說陸老師在辦公室和郭明慧發生爭執,情緒太激動然後暈倒了。”
君知渺聞言一愣:“兩人爭執?陸老師也不像會跟她爭執的人啊。”
“你猜對了,聽說是郭明慧單方面指責陸老師。”
張歆撐著側臉歎氣:“陸老師今天的課都是別的老師代上的,估計明天我們的課也一樣。”
“代就代唄,正好我想看看別的老師的上課風格。”
兩人又聊了幾句,聽到丁輔導開始說規則,注意力又放回去:
“比賽是積分賽,共分三輪,最後積分最高的隊伍勝利。”
丁輔導簡單說完比賽規則後,在黑板上畫了積分框,分別標注1班和2班:
“每個班出三人組成小隊,現在給五分鍾的時間來推舉人選。”
1班的人選非常多,霍蘭溯是班上一致通過的,剩下兩人就從方何、柯峰、桑雨當中選。
“方何、柯峰吧,萬一遇上體能賽,絕對能乾過二班的!”
“你傻啊,班上怎麽弄體能賽,肯定是智力對拚啊!桑雨,柯峰吧,智力上桑雨的綜合實力強一些。”
“桑雨的聲音有些小,要是碰上搶答,不佔優勢啊……”
“這有啥,隔壁班也沒幾個有優勢的,不用怕!”
霍蘭溯坐在位置上,看三人還在討論,轉了下手中的筆,溫和笑道:
“想好了嗎?”
“想好了,他倆上。”
柯峰推兩人道:“我這次想當一回吃瓜群眾,拜托了。”
方何點頭,不自覺看向桑雨,聲音有些緊張:
“桑雨你不用擔心,我會好好表現,為咱們隊爭光的!”
桑雨一愣,看方何一副要幫她的架勢,友善笑道:
“盡力就好。”
三人起身走上講台,丁輔導掃了他們一眼,在黑板上寫下名字。隨即看向2班:
“2班呢?推誰?”
一群人面面相覷,陳啟恆坐在最後一排玩遊戲,頭也不抬喊了一句:
“君知渺啊!這還用想。”
前排的學生回頭鄙視了他一眼:
“君知渺這都不用說,肯定是要上的!主要剩下兩個選誰?”
“班上第二今天是不是沒來啊?好像是請假了?”
“草,需要他的時候竟然請假,可真有他的。”
君知渺頭擱在桌子上,等到快睡著,懶懶打了個哈欠:
“第二名不在,就抓第三名的韓漫啊,耿莫橋啊,一個班長一個學習委員,正合適。”
韓漫頓時大叫:“啊啊啊!君知渺你陷害我!!”
丁輔導看了眼時間,不耐煩道:
“2班選誰?除了君知渺還有呢?不會比賽還沒開始就認輸了吧?”
君知渺隨即起身,走到前排拉起韓漫,往講台走。
“班長,漫漫,走了。”
耿莫橋坐在第一排,聞言有些不好意思:
“我倒沒什麽,不過我成績不大行。”
少女無所謂笑了笑:“哪這麽多事,能答多少答多少就可以了。”
他點頭,跟著君知渺走上講台。丁輔導在黑板寫下三人的名字,示意六人站到黑板前:
“好了,你們六個現在黑板前依次站好,隊伍內部可以調整成員順序,站好後我們揭曉第一輪的比賽內容。”
教室頓時響起如雷般的歡呼聲,都在期待比賽的開始。
韓漫選了個位置後,小聲問道:
“你說這比賽內容是什麽?”
“做題。”
君知渺敲了敲黑板:“估計這三塊板往上一推,裡面就是丁輔導準備好的題目。”
“唯一疑惑的就是什麽題,丁輔導職業規劃的,也不可能出職業規劃題目,太簡單了。”
見六人站好,丁輔導輕咳一聲。君知渺將板子推上去,看到題目後一愣。
方何站在另一邊,看到題目後大叫道:
“臥槽!你教職業規劃的怎麽不講武德出數學題!”
丁輔導哈哈大笑:“沒錯!第一輪的考察:高等數學!”
“比賽規則如下:總共有10分鍾的時間答題, 如果自己的題目寫完了還可以去教其他的隊伍成員。注意:所有大題按步驟給分,只有結果的扣除步驟分。”
韓漫看著面前的羅爾中值大題,欲哭無淚看向君知渺:
“渺渺你抽的什麽?”
少女拿著粉筆,已經開始寫步驟:“定積分計算,還算簡單。”
“班長呢?”
“極限與連續的題目,我卡思路了,渺渺快幫我看看。”
君知渺瞄了一眼題目,有些無奈道:
“傻不傻,洛必達啊,x都趨近於1了,分母明顯為0,整個分數的值又是5,隻可能分子也是0,不然得不出5這個結果來。”
“哦哦,我還在想分母趨於0了為什麽分值還為5,果然不是題有問題而是我有問題。”
“啊啊啊,你們別吵,我剛想出一點思路了!!”
(本章完)